ESP模式在職業院校英語教學中的運用研究

【摘 要】本文對職業院校ESP模式英語教學發展現狀進行了闡述，指出了職業院校ESP模式英語教學的發展途徑。

【關鍵詞】ESP英語教學 職業院校 職業教育 教學改革

【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）11-0175-01

ESP，指的是專門用途英語，與EGP，即普通用途英語相比，其針對性和專業性更強。在我國目前的高校英語教學實踐當中，主要偏重于EGP英語的教學和研究，而相對忽視了ESP教學模式。由于高等教育階段學習英語的最終目標在于從事英語相關的工作，提高學生的競爭優勢，用人單位多重視求職者的實際應用能力，以及對企業經營業務的熟練程度。因此，對ESP模式的長期忽視，將會給學生今后的發展造成極大的負面影響。對于職業院校來說，為了使學生能夠順利地走上合適的工作崗位，使學生的就業優勢更加突出，就更應該充分重視ESP模式的英語教學。

一 職業院校ESP模式英語教學發展現狀及分析

1.職業院校ESP模式英語教學發展現狀

與其他的教育形式相比，職業院校的教育有著極為鮮明的特色。其他教育形式要求學生能夠深入掌握理論知識和相關技能，注重完整性及系統性，使學生能夠全面了解教材要求的內容；而職業院校則相對較少要求理論知識的完整掌握，而是更多關注學生實際應用能力的培養，實用性較強，與就業聯系密切，其目的在于幫助學生走上理想的職業道路。雖然職業院校能夠切實履行其能力培養的教學職責，但其中大部分是以理工類、技術類科目作為主導，而對英語類人才的培養則顯得力度不足，ESP英語教學未得到應有的重視?！?br>