愛心是一把鑰匙

有句古話說得好，“愛其師，信其道”。作為一名多年戰(zhàn)斗在義務(wù)教育前線的老教師，我對(duì)此深有體會(huì)。在教學(xué)工作中，一名教師如果能夠以關(guān)愛之情融入所教授的教學(xué)內(nèi)容里，這樣教師教起課來就會(huì)如春風(fēng)化雨，學(xué)生接受起知識(shí)來也會(huì)如汲取甘露。如此的教學(xué)過程必定會(huì)收到事半功倍的成效。

“熱愛是最好的老師”。筆者從事農(nóng)村基礎(chǔ)教育多年，對(duì)此更是感觸良多。

農(nóng)村的孩子相對(duì)城鎮(zhèn)的孩子來說，學(xué)習(xí)條件要差得多。每天很早就起床，要坐幾十分鐘的校車來到學(xué)校。很多孩子一直到了學(xué)校都是睡眼惺忪，更有甚者還有一些學(xué)生連早飯都沒有吃。冬天的東北，晝短夜長(zhǎng)，一上午餓著肚子，學(xué)習(xí)效果怎么能好呢？于是我利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，允許學(xué)生每天帶早飯到學(xué)校，利用早自習(xí)時(shí)間統(tǒng)一組織吃早飯。真沒想到，這樣一來，竟然收到了意想不到的效果。我班的同學(xué)上課精神狀態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，完成作業(yè)的質(zhì)量也明顯提高了，課堂回答問題也積極踴躍了許多。孩子們?cè)诟惺艿疥P(guān)愛的同時(shí)，更加深深地懂得，要用更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待老師的特殊關(guān)愛，回饋老師。作為一名農(nóng)村小學(xué)的班主任，多年以來我一直堅(jiān)信一個(gè)道理，教師和學(xué)生之間，也同樣存在著付出和收獲的問題。有時(shí)候你付出一縷春風(fēng)，也許都會(huì)收獲一個(gè)絢麗的春天。

當(dāng)然，付出愛心與嚴(yán)格要求是不可沖突的。愛心固然重要，但是絕對(duì)不是姑息溺愛。對(duì)學(xué)生付出的愛心應(yīng)該也不是簡(jiǎn)單的技術(shù)，而應(yīng)該是一門真正的藝術(shù)。何時(shí)應(yīng)該付出愛心，如何付出愛心，付出愛心之后怎樣讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感恩等等，這些都需要我們班主任去精心設(shè)計(jì)，去探討。只有這樣我們付出的愛心才會(huì)真正成為開啟學(xué)生心靈的鑰匙，幫助學(xué)生打開知識(shí)的大門。我曾經(jīng)教過一個(gè)學(xué)生，喜歡說謊，同學(xué)都不太喜歡和他交往。經(jīng)過了解，原來他父母離異，跟奶奶一起生活。這個(gè)孩子喜歡說謊的真正原因是內(nèi)心愛的情感過于缺失，害怕在別人面前丟了面子。掌握了他愛說謊的根源，我找時(shí)間跟他傾心交談，教育他保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感恩的目光看待周圍的一切。并且和他約定期限，嚴(yán)格勒令他改正缺點(diǎn)。到了約定時(shí)間，他的問題真的有了很大好轉(zhuǎn)。所以我認(rèn)為，如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不可能引導(dǎo)他們用心感受到世界的美好和自己的幸福。

教師工作是一項(xiàng)滿溢著愛的工作。沒有對(duì)教育事業(yè)的熱愛，沒有對(duì)孩子真誠(chéng)的愛心，你就根本不會(huì)感受到收獲的喜悅。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定選擇了清貧與付出。但是教師的付出也是幸福的，因?yàn)樗麄兏冻龅氖钦嬲\(chéng)的愛心，收獲的卻是感動(dòng)與欣慰。這些精神上的愉悅感是任何金錢也買不到的寶貴財(cái)富。從這個(gè)意義上說，教師的幸福永遠(yuǎn)也不會(huì)僅僅來自于物質(zhì)的豐厚富足，而是收獲在無私的愛的付出中。整天與孩子們相伴，幸福洋溢在臉上。感覺自己的內(nèi)心也會(huì)比同齡人年輕好多。這種幸福，是只有當(dāng)老師的人自己才能體驗(yàn)到的幸福。

陶行知先生曾經(jīng)說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光;是茫茫暗夜啟航的明燈;是真正打開孩子心靈的一把鑰匙！