培養學生創新意識的有效方法

霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者，研究者，探索者。而在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈。”目前，素質教育及創新理念的倡導逐漸深入到人們的生活中，各個教學工作中創新意識的培養已經成為整個教學工作的重中之重。在現階段的小學語文教學過程中，學生創造性思維模式的培養是改變傳統教學中以教師為主體的最主要環節。倡導探究性學習是課程改革的重要內容之一，是基礎教育改革的需要。課程改革應突出以人為本的思想，為此，開展探究性學習的研究勢在必行。下面，筆者結合自身的教學與實踐，談談對學習的認識和體會。

一、創造舒適的教學氛圍

一個舒適的教學氛圍的創造不僅能夠最大限度的發揮老師的作用，也能夠在最大程度上挖掘學生的創造才能。因此，要培養學生的創造性思維就必須利用一切條件建立出一個能夠發揮創造性的教學氛圍。必須營造一個舒適的教學氛圍，使學生能夠將課文中所要理解和掌握的知識進行轉化，在一定程度上使學生進行發散思維的訓練，能夠使學生真正的形成創造性思維。在整個教學過程中教師要積極的提供各種教學機會發揮學生的主觀能動性，使學生在一種輕松舒適的氛圍中完成整個學習過程，在不知不覺中最大限度的發揮自己的創造性思維。

二、強化思想教育，培養創新意識

素質教育的整個教學過程中所要強調的最重要的工作在于思想教育工作。一個思想作為正派的人才能夠有較高的思想創新意識，因為他的創新意識來自于對于祖國的熱愛和崇高理想的追求。所以我們要重視小學思想教育工作的進行，培養他們的創新意識。我們要通過各種直接或者間接的機會為學生提供各種形式的活動來激發他們的愛國之情，利用著名科學家及身邊的人和事來激勵他們學習，給他們講述發明創造的重要性及其意義，引發他們對于發明創造的興趣，培養他們的創造性思維和能力。如在案例教學過程中，通過《蝙蝠和雷達》這篇課文的學習中，我們可以告訴同學們科學家是如何用蝙蝠在夜間進行活動的原理發明了雷達的故事來激發同學們對于身邊事物的思考，比如可以請他們將生活中發現的各種問題進行搜集并就各個問題提出解決的方案，可以將具有代表性的問題帶到課堂上，請同學們討論，經過交流之后最終得出一個結論，這樣不僅鍛煉了學生們在現實社會中的觀察能力，更有助于培養他們的探索精神及創新能力。

三、開闊學生視野，激發創新意識

學生創新意識的培養必須依賴于開闊的視野和發散思維能力的培養。所以在小學語文學生創新意識的培養過程中，必須強調學生視野的開闊及發散思維的培養。教師要在學生創造性意識的培養中起主導作用，教師要將學校組織的各種活動與學生創造性思維的培養結合起來，重點放在開闊學生的視野及發散思維的培養上，使學生在各種活動的進行中培養思維的發散性、自由性及獨立性，對于學生的奇特的思維要及時的給予鼓勵。在小學語文的教學過程中，可以將與課文內容有關的各種知識進行聯系起來進行“創造性的復述”，教師可以通過這樣的方式對學生進行創造性思維的培養。

小學語文課程的教學過程中，我們要將抽象的文字轉換為生動的畫面來學習，這就需要教師在平時教學活動中對各個學生進行觀察和了解，發現他們的特長，可以請具有各種不同特長的學生用自己的特長進行創造性的創作。比如可以將自己知道的與課文意境相符合的詩歌朗誦出來；可以將課文中的景色用畫筆描繪出來；也可以將一首與課文內容相符合的曲子彈奏出來等等。總之教師要創造一切的機會為同學們創造性思維的發揮提供基礎條件和設備。比如在發明創造的學習過程中，可以借助于各種發明創造的東西，來豐富學生的思維能力，看看他們能想到生活中所需要的發明創造還有那些，并鼓勵學生可以進行手工制作來豐富自己的想象。

四、提倡質疑問難，探索求知創新

在教學過程中，學生能夠發現問題并進行刨根問底的詢問是培養創造性人才的開端。因此，在語文教學中，要培養學生質疑問難的習慣，激活學生的思維，發揮其內在的動力。鼓勵學生大膽提問，盡力鉆研，不壓抑他們的獨立見解與思考，使學生敢想、敢問、敢答。通過正確引導，使學生思想中產生的微弱即逝的求知火苗得以燃燒和發展。學習過程中，教師在學生學習課文的基礎上，告訴學生還有許多的礦物有待于我們繼續的發現，我們應該用什么樣的方式及其工具去發現它們等問題，有待于進一步發揮學生的探索精神。在小學語文的課文的教學過程中，我們需要為學生創造性思維的發揮提供各種各樣的機會和條件，要將培養學生的創造性思維的意識放在首位來抓。

五、結語

布魯納認為：學習是一個主動的過程。對學習最好的激發乃是對所學內容的興趣。當學生產生興趣時，求知欲就旺盛，思維就靈活、敏捷。創造性意識和學習興趣的培養有助于小學語文教學工作的傳統模式的轉變，能夠真正的培養學生的創新精神及主觀能動性的發揮，使教師的教學模式不斷創新，在長期的教學引導過程中，真正將學生的自主學習、知識延伸、創新運用等事項進行滲透運用，使學生在掌握住更多的知識的時候，有效的提高創新意識。