如何綜合評價學生的體育成績

隨著素質教育的不斷深入，人們對體育課程越來越重視，對學生身體素質越來越重視，如何綜合評價學生的體育成績？教育學生自覺鍛煉身體，提高身體素質，是我們體育教師都應該高度重視的。新的教育理念，我們要全面、公正、準確的評價學生的體育成績，促進學生的健康成長，應該從以下八個方面評價學生體育成績。

一、出勤

學生的體育出勤是一項較重要的工作，它是抓好體育教學的根本保證。如果學生的體育出勤工作抓不好，體育教學效果肯定就好不到哪里去。目前，學生在校體育鍛煉的時間主要是“兩課兩操兩活動”。我們體育教師必須抓好學生的“兩課兩操兩活動”的出勤，而且要將學生的出勤列入體育成績評定的一個內容。

二、紀律

紀律是我們取得成功的根本保證。在我們從事體育教學時，必須抓好學生的紀律教育，嚴格學生的紀律管理，在評定學生的體育成績時，也要將它列為一個重要內容。

三、思想品德

“黨的教育方針應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。”在體育教學中，我們除了向學生傳授體育技能技巧外，更重要的是教書育人，培養學生的好思想、好作風、好品質，使之將來成為有用之材，更好地為祖國服務、為人民服務。因為思想方面十分重要，所以我們在評定學生的體育成績時，應把思想方面列為評定學生體育成績的重要內容。

四、鍛煉態度

教育理念的轉變，體育教學目標也隨之改變。新課程體育教學目標是：（1）通過鍛煉，促使每個學生健康成長。（2）通過鍛煉，提高學生對體育鍛煉的興趣。（3）通過鍛煉，學習體育的技能技巧，培養學生終身鍛煉的能力。（4）通過鍛煉，發揮學生的主體作用，開拓學生創新思維。（5）通過鍛煉，培養學生的好思想、好作風、好品質。所以，隨著新的教育理念的深入，學生的體育鍛煉態度就直接影響到教學效果的優劣，這是評定學生體育成績一個極其重要的內容。

五、體育技能技巧

體育技能技巧是體育教學中的一個重要部分，體育技能技巧成績歷來是學生學期體育成績評定的重要依據。如今體育理念雖然轉變了，但在評定學生學期體育成績時，體育技能技巧的測試成績依然是十分重要的。

六、創新

隨著素質教育的不斷深入，培養學生的創新能力是我們義不容辭的職責。通過體育教學，開拓學生的創新思維，培養學生的創新能力，使學生將來成為開拓型的人才，更好地為祖國服務，為人民服務。隨著教育改革的不斷深化，教育教學的理念也在不斷更新，創新意識、創新能力的培養顯得十分重要。為此，我們在評定學生學期體育成績時，創新能力方面的發展也應該成為評定學生成績的一個依據。

七、身體素質

身體素質包括：全身器官的狀況、人的靈敏能力、快速奔跑能力、耐力、跳躍能力、全身力量、身體的柔軟性及適應自然界的能力等方面，一個人的身體素質較好，他就有條件更好地去鍛煉身體，去獲取更多的鍛煉身體的技能技巧。反之，則影響身體技能技巧的鍛煉。因此，我們評定學生學期體育成績時，身體素質方面也應列為一個評定內容。

八、體育運動得獎

學生喜歡好勝，喜歡表揚，這符合中學生的特性。體育教學中的即時評價，學生更喜歡，也能激發學生的學習興趣，提高課堂效率。把學生是否參加學校體育運動隊、是否受過老師表揚、是否有過體育項目得獎，列為評定體育成績的一個內容，更能激發學生的學習積極性和鍛煉積極性。因此，我們在評定學生的體育成績時，也少不了這個方面。

總之，全面、準確、公正地評價每一個學生的體育成績，是一項十分重要的工作，也是體育教師應盡的責任。為了青少年兒童的健康成長，我們必須做好這項工作，為教育事業貢獻出自己的一份力量。