二胡演奏表演中情感與技巧的統(tǒng)一

【摘要】在二胡演奏表演中要實(shí)現(xiàn)情感與技巧的統(tǒng)一，除了必備的二胡演奏技巧，還要能夠理解樂曲所想要表達(dá)的情感，準(zhǔn)確到位的情感能使二胡演奏效果提升一個(gè)層次。本文從扎實(shí)的演奏技巧、準(zhǔn)確到位情感以及演奏者在實(shí)現(xiàn)二者統(tǒng)一的過程中需要注意的內(nèi)容三個(gè)方面來對(duì)二胡演奏表演中情感與技巧的統(tǒng)一進(jìn)行闡述。

【關(guān)鍵詞】二胡演奏；情感；技巧；統(tǒng)一

二胡作為我國歷史悠久的傳統(tǒng)樂器，因其具有極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力和獨(dú)有的音色特點(diǎn)，而被人們稱之為“能說話的樂器”。扎實(shí)的二胡基本功和演奏技巧是進(jìn)行二胡演奏的基礎(chǔ)與前提。想要二胡演奏能夠打動(dòng)人，還必須將樂曲中包含的情感表現(xiàn)出來，追求二胡演奏的技巧與情感的有效結(jié)合，使二胡演奏能夠保持一定的高度。

一、扎實(shí)的演奏技巧是二胡演奏表演中情感與技巧統(tǒng)一的基礎(chǔ)

二胡的演奏技巧要求非常高，主要分為指法技巧與功法技巧。指法技巧主要是左手技巧，功法技巧主要是右手技巧，在演奏技巧上獨(dú)具特色，非常具有變化。二胡音樂作品中的演奏技巧是表現(xiàn)音樂的一個(gè)重要方面。在指法技巧上主要的演奏技巧包括有滑音、顫音、揉弦、撥弦等，在功法技巧上主要的演奏技巧包括有撥弦、跳弓、頓弓、碎弓等，其中在演奏技巧中最具有特色的是指法技巧上的滑音和揉弦。在大型二胡演奏中比如像二胡協(xié)奏曲等作品層出不窮的今天，二胡演奏技巧與手法在不斷的創(chuàng)新，有的借鑒了小提琴的演奏技巧，使演奏難度日益加大，因此扎實(shí)的二胡演奏基本功是不可或缺的一個(gè)基本條件。應(yīng)著重對(duì)二胡演奏基本功的練習(xí)，如二胡的空弦、換弦、揉弦等基本技巧的不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，加大對(duì)二胡練習(xí)曲的練習(xí)，從而能夠?yàn)橐院缶毩?xí)高難度的樂曲打下基礎(chǔ)[1]。例如陳耀星先生的作品《戰(zhàn)馬奔騰》，在演奏力度與演奏速度上有相當(dāng)大的難度，有拋弓、撥弦，有需要弓子摩擦外弦同時(shí)左手配合按音的大擊弓來模仿馬蹄的聲音；為了模仿戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的聲音，同時(shí)使用弓桿和弓毛一起對(duì)兩根琴弦進(jìn)行快速的抖動(dòng)來表現(xiàn)，要能夠很好的將這些效果表現(xiàn)出來，這對(duì)二胡基本功和技術(shù)技巧有很高的要求。在學(xué)習(xí)這首樂曲前要先對(duì)這些技巧進(jìn)行練習(xí)，才能使演奏更加的流暢，才能更好的表現(xiàn)戰(zhàn)馬奔騰的效果，可見二胡演奏技術(shù)技巧對(duì)表達(dá)樂曲情感的重要性。

二、準(zhǔn)確到位的情感是二胡演奏表演中情感與技巧統(tǒng)一的保障

作為一個(gè)二胡演奏者，如果只有過硬的演奏技術(shù)，只按照樂曲曲譜進(jìn)行演奏，就算演奏技術(shù)再好，演奏出來的樂曲也是缺乏情感的。要使二胡演奏有情感的表達(dá)，除了要掌握不同的音樂要素相結(jié)合所表達(dá)出來的情感外，還必須要對(duì)樂曲中的音樂形象進(jìn)行理解，才有可能將樂曲想要表達(dá)的情感表達(dá)出來[2]。

（一）每一個(gè)音樂作品都有著強(qiáng)烈的時(shí)代氣息

比如阿炳的《二泉映月》《寒春風(fēng)曲》表現(xiàn)出了舊社會(huì)處于社會(huì)最底層的勞苦人民的的心聲，建國后創(chuàng)作的《山村變了樣》《拉駱駝》等作品表現(xiàn)出了祖國一片蓬勃向上欣欣向榮現(xiàn)象、人們樂觀的革命精神。改革開放以后的作品如《江南春色》《長城隨想》等作品在思想和藝術(shù)上都漸漸走向成熟，和時(shí)代有著直接點(diǎn)關(guān)系。

（二）每一個(gè)音樂作品都包含有不同的情感

不同的音樂作品可以分為寫景、抒情、敘事等不同的主題，比如：寫景的作品《江南春色》，描繪了江南三月處處一片生機(jī)的景象；敘事的作品《蘭花花敘事曲》，向人們講述了關(guān)于抗?fàn)幏饨▌?shì)力的故事；抒情的作品《紅梅隨想曲》，表達(dá)了江姐大義凜然的英雄氣節(jié)和革命理想。表達(dá)這些作品所需要的二胡演奏技巧難度不是很大，但是需要很好的把握這些作品中所蘊(yùn)含的情感。

（三）不同地域的作品也包含了不同的情感

不同地方的音樂作品有著不同的風(fēng)格，不同地方的音樂作品有著不同的情感表現(xiàn)方式。比如：具有北方粗獷、高亢特點(diǎn)的音樂作品《秦腔主題隨想曲》；具有強(qiáng)烈山東豪爽、特點(diǎn)的音樂作品《一枝花》；具有江南細(xì)膩、甜美特點(diǎn)的音樂作品《姑蘇春曉》、《江南春色》等。

隨著文化交流活動(dòng)的日益增多，二胡也在演奏風(fēng)格上進(jìn)行不斷的融合，一個(gè)優(yōu)秀的二胡演奏者必須具備的素質(zhì)是要對(duì)不同時(shí)代、不同情感、不同情感的音樂風(fēng)格都能進(jìn)行很好的表現(xiàn)能力。

三、二胡演奏表演者情感與技巧統(tǒng)一過程中需要注意的內(nèi)容

在二胡演奏過程中，過硬的演奏技巧和準(zhǔn)確到位的情感兩者之間有著缺一不可的關(guān)系，要實(shí)現(xiàn)技巧與情感的統(tǒng)一，可以從下面兩個(gè)方面出發(fā)：

（一）運(yùn)用二胡演奏技巧，準(zhǔn)確表達(dá)樂曲的情感

二胡演奏者可以根據(jù)二胡演奏技巧的靈活性通過演奏技巧的變化與結(jié)合來表達(dá)不同的情感。二胡演奏技巧不僅僅是指二胡的演奏技術(shù)，還包括在演奏中通過演奏技巧的變化來表達(dá)樂曲的情感變化。在二胡演奏過程中不能只追求運(yùn)用哪個(gè)拉法來拉出哪個(gè)音符，應(yīng)該盡可能全身心的去體會(huì)樂曲中的情感。

（二）體會(huì)樂曲包含的情感內(nèi)涵，提升二胡的演奏水平

音樂本身就是在一定時(shí)代的背景下產(chǎn)生的，通過一定的情感環(huán)境、一定的地域來表達(dá)自己在當(dāng)時(shí)的情境中的情感。樣將樂曲中包含的社會(huì)環(huán)境和情感表達(dá)出來，只有讓自己全身心的投入到作品中，做到仿佛自己身臨其境，對(duì)作品的背景和情感做進(jìn)一步的理解，才能將作品包含的情感準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)給聽眾，使聽眾感受到演奏中的情感，體會(huì)到二胡演奏藝術(shù)的魅力。

四、結(jié)語

進(jìn)行二胡演奏時(shí)還需要演奏者用心、用情感去演奏，在對(duì)演奏技術(shù)沒有障礙的前提下，需要演奏者細(xì)膩的處理作品中的情緒情感，需要演奏者的大腦、雙手和心的相互配合，才能是作品中的情感得到準(zhǔn)確表達(dá)。演奏需要用樂曲中的情感來引導(dǎo)心理情境，只有相互配合，相互結(jié)合，才能使樂曲的表達(dá)朝著既定的目標(biāo)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]羅小平.道器相洽 技藝相融——評(píng)黃穎儀新著二胡演奏技巧與理論研究[J].人民音樂，2015，（8）：88-89.

[2]張梅茹.二胡演奏的情感表達(dá)[J].老年教育：老年大學(xué)，2013，（5）：34.