舞蹈編導素質和能力的提高研究

【摘要】舞蹈編導是打造舞蹈藝術精品、展現舞蹈藝術魅力的復合型人才，隨著舞蹈藝術的蓬勃發展，時代對舞蹈編導素質與能力提出了更好的要求。在此背景下，舞蹈編導應順應時代發展潮流，不斷提升自身的素質與能力，在激烈的市場競爭中立于不敗之地，充分發揮其創造美、傳遞美、定格美的人生價值。本文從舞蹈編導的舞蹈創作切入，對如何提高舞蹈編導的素質與能力給出建議，以期為后來研究者提供范例，以饗讀者。

【關鍵詞】舞蹈編導；素質與能力；提高；研究

在網絡化和信息化的新時期，舞蹈藝術的迅猛發展和人們審美水平的持續提升，使舞蹈編導面臨著嚴峻的壓力與挑戰。他們在掌握基本的舞蹈專業知識和技能之外，還應對社會、歷史、文學、音樂、美術、戲劇等有所瀏覽與涉獵，不斷追求自我進步、自我發展和自我提升，用實際行動履行一個舞蹈編導應該履行的職責。毋庸置疑，舞蹈編導唯有不斷豐富與充實自我，迎合時代發展和受眾需求，才能創作出一個個生動活潑、新穎獨特、內涵豐富、形式多變的舞蹈作品。筆者認為，舞蹈編導應從以下方面提升自身的舞蹈創作素質與能力：

一、扎實的舞蹈專業知識與素養是基礎

毋庸置疑，舞蹈編導素質和能力的提升要以扎實的舞蹈專業知識與素養為基礎，即舞蹈專業基本修養。這要求舞蹈編導要對舞蹈概論、舞蹈史、舞蹈力學、舞蹈美學等相關學科的的知識有較為深刻、系統和多層次理解與掌握。此外，還能獨立完成對中國舞、西方現代舞、芭蕾舞以及各種不同形式和類型舞蹈的編、排、演的工作，并有一定的編舞與排舞能力，并能獨立策劃大型的戲劇舞蹈等。舞蹈專業知識對推動舞蹈編導素質與能力的提升具有重要的理論與現實意義。舞蹈專業知識是舞蹈發展、創作和評論的智慧和精髓所在，它囊括了對各種舞蹈現象的規范與不規范、科學與不科學、價值與無價值的概括與判斷。它為舞蹈編導素質與能力的提升指明了方向，提供了理論基礎、思維模式與創作技法，推動著舞蹈創作的成功。

二、不斷提高綜合文化素養、藝術與心理素質

除了舞蹈專業知識與素養之外，舞蹈編導還應不斷提高綜合文化素養、自身的藝術素質與心理素質等。在綜合文化素質提升方面，舞蹈編導要掌握廣泛的歷史、文學、音樂、美術、戲劇等多方面知識，這樣便于其從整體上提升創作境界，豐富藝術表現手段，增強藝術感染力，使舞蹈主題內涵更加深刻，富有韻味。因此，編導在平時舞蹈中應不斷學習與舞蹈相關的姊妹文化知識。再者，還應具有廣泛的社會生活知識，實現舞蹈與生活的巧妙融合。除了文化素質，舞蹈編導還應加強自身藝術素質與心理素質的提高。作為一名舞蹈編導一定要有一定的藝術素質，愛藝術、懂藝術，具有較高的藝術審美能力，對藝術作品有獨特見解。除此之外，過硬的心理素質是推動編導創作成功的內在因素，只有具備良好的心理素質，舞蹈編導才能排除萬難，直達成功。

三、在舞蹈創作實踐中不斷提升創新能力

時代在發展，社會在進步，舞蹈編導也應與時俱進，開拓創新，在創作中加入創新與時代元素，將更加新穎活潑、內涵深邃的舞蹈作品呈現在觀眾面前。因此，編導應在舞蹈創作實踐中不斷提升創新能力。具體來說，應做到以下幾點：（1）洞察時代精神，實現創作與時代的接軌。現代化信息社會日新月異地發展，這為舞蹈創作帶來了全新的創作理念，提供了新的創作素材，編導應扼住時代脈搏，將時尚與流行元素納入舞蹈創作中，使舞蹈作品滲透著創新氣韻，久而久之，編導的創新能力自然提升。（2）運用不同的思維方式提升創新能力。在舞蹈創作中，舞蹈編導應善于運用想象思維、逆向思維、發散思維、個體思維與構圖思維完善舞蹈創作，使舞蹈創作新穎活潑、特色鮮明。（3）具備獨特審美與觀察力。獨特的審美能力與觀察能力能推動創新能力的提升，故舞蹈編導要培養獨特審美，具備敏銳的觀察能力。

四、有意識地積累創作技法，夯實創作能力

創作技法是舞蹈創作的技巧與方法，是舞蹈編導為順利表情達意而使用的個性化藝術手段，技法能解決舞蹈動作難、舞蹈詞匯干癟等困境，它是在舞蹈編導的創作實踐中逐步產生的，它有賴于編導的世界觀、人生觀與藝術觀。技法的運用貫穿舞蹈創作的整個過程，從選材技法、構思與規劃技法、編舞與創作技法。如常見的編舞技法主要有動作元素編舞法（最基本）、造型貫徹法、音樂編舞法、交響編舞法、即興編舞法、群舞編舞技法等等。在實踐創作中，舞蹈編導應結合舞蹈作品實際，采用不同的編舞技法，提高作品創作效率。總之，舞蹈編導要有意識地積累不同的舞蹈創作技法，不斷夯實舞蹈創作能力。

綜上所述，時代的發展要求舞蹈編導不斷提升自身素質與能力，筆者認為舞蹈編導首先必須具備扎實的舞蹈專業基礎知識與素養，這是其它能力得以提升的基礎。其次，舞蹈編導還應不斷提高綜合知識素養、藝術素質與心理素質。再次，要在舞蹈創作實踐中不斷提升自身的創新能力。最后，編導還要有意識地積累舞蹈創作技巧，夯實舞蹈創作能力，為創作出更優質、精彩的舞蹈作品奠定堅實的基礎。

參考文獻

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