交互式電子白板在高中生物教學中的應用

摘要：交互式電子白板是現代科技進步的產物，有助于提高教學效率。分析了當前交互式電子白板與高中生物課的概況，指出了交互式電子白板在高中生物教學中的優勢和存在的問題。

關鍵詞：交互式電子白板 高中生物 概況 問題 優勢

板書是課堂教學當中不可或缺的一個環節。科學技術的不斷發展，讓多媒體進入課堂成為可能，多媒體教學成為近年來課堂教學的主要形式。多媒體教學給課堂教學帶來許多便利的同時，也帶來了弊端。比如，在課堂上，教師在講臺上放映教案、講解教案要點，學生則在下面奮筆急抄，根本無暇理會教師的講解——教師和學生之間的課堂交流減少，教學效果也沒有得到改善。

交互式電子白板的出現和應用，一定程度上克服了傳統多媒體教學的缺陷，實現了白板與計算機、教師與學生之間的雙向互動。交互式電子白板正逐漸發展成為課堂教學的主要手段。

一、交互式電子白板與高中生物課的概況

20世紀后期，為了避免粉塵對教師和學生身體健康的危害，人們發明并使用了白板。白板經歷了從傳統白板到電子白板再到交互式電子白板的蛻變、發展。現代交互式電子白板可以與電腦連接，利用投影儀將電腦上的內容投影到電子白板的屏幕上，并且利用定位筆可在白板上操作程序（如從網絡上獲取資源、放映音頻視頻）、處理文件（包括編輯、保存、注釋文件等）、繪畫。另外，交互式電子白板的白板操作系統自帶了學科素材庫和資源制作工具庫，教師可從中隨意調取所需的教學素材和應用軟件。交互式電子白板的這些功能，有助于營造良好的教學氛圍。

高中生物課是一門觀察與實驗并重的課程，課程本身比較生動有趣。然而，由于場地和條件的限制，課程中的許多生物現象和實驗均不能在課堂得以展示。這時候，教師便以圖片向學生展示生物現象、實驗操作過程和實驗現象，但是這并不能真正滿足學生的好奇心，也不能真正培養學生的獨立思考能力、觀察能力和提高學生的動手能力。在這樣的課堂當中，學生仍是信息的被迫接受者，而教師依然的信息的主動灌輸者，學生和教師沒有產生良性互動，教學效果大打折扣。

交互式電子白板的強大功能和高中生物教學的特點，使交互式電子白板進入高中生物課堂成為可能。

二、交互式電子白板在生物課教學中的優勢

1.幫助教師創設良好的教學環境，利于引導學生參與課堂

前面提到過，交互式電子白板自帶了許多課程資源，這些資源包括文字圖像等；交互式電子白板上還能放映音視頻，將這些資源、功能引進生物課教學課堂，不僅能讓學生有親眼目睹生物現象的發生過程、實驗操作過程、實驗現象的現場感，還能促使學生進行科學觀察、獨立思考，極大提高了學生的課堂參與度。

比如，學生對自己的來源多少都有過疑惑，在開展生殖發育的相關教學時，如果能借助交互式電子白板將一個人從受精卵開始的成長發育的全過程展示給學生，對激發學生的學習熱情和幫助學生了解自己、系統地掌握教學內容是大有裨益的。

2.幫助深化教材內容，拓展學生視野

生物教材中有許多圖片和實驗，這些圖片和實驗，一方面，是對教材文字內容的具象化表達，幫助學生將文字和實際的生物學現象聯系起來，加深理解；另一方面，是對教材內容的補充、深化、延續，幫助拓展學生的視野。不過，由于現實條件的制約，這些圖片和實驗的功能并沒能得到有效發揮，但是借助交互式電子白板進行教學，這個問題得到了較好地解決。

比如，在進行細胞分裂教學時，由于肉眼無法直接看到細胞，要觀察細胞分裂的過程必須借助特殊設備，但是設備和時間總是有限的，課堂中，教師并不能保證每個學生都有觀察細胞的機會。而且細胞分裂的過程緩慢，即使有足夠的設備，學生也不能觀察得到整個分裂過程。然而，通過交互式電子白板調用網絡資源則有效解決了這些問題。

三、將交互式電子白板應用于高中生物教學存在的問題

1.成本高

交互式電子白板是集計算機、投影儀等于一體的功能齊全的高科技設備，但是市場上的交互式電子白板價格昂貴，從萬余元到十幾萬元不等，購買這些設備需要大量資金，這大大降低了交互式電子白板在課堂中的普及率和使用率。也就是說，在高中生物課堂上，交互式電子白板還是新面孔，它的功能尚未被完全發掘和發揮。

2.缺乏專業維護

交互式電子白板觸屏版逐漸成為電子白板的主流。觸屏版交互式電子白板主要是液晶觸摸板和專業觸控板，靈敏度非常高，需要特別注意防灰塵和防刮傷。電子白板一旦出現故障，其整體功能將受到影響，需要專業維修人員進行維修。維護維修問題得不到妥善解決，交互式電子白板在教學活動中的應用是極其有限的，更不必說入主高中生物教學課堂了。

3.配套教學資源有待開發

交互式電子白板目前的主要用途是支持課堂教學，但是交互式電子白板自帶的教學資源雖多不精，不能滿足課改和教師對優質教學資源的要求。因此，交互式電子白板要想深入高中生物教學課堂，就必須先完善自身的資源配備，開發更多優質的學科配套資源。只有這樣，高中生物的教學效率才能得到有效提高，教學效果才能令學生和教師滿意。

四、結束語

交互式電子白板是現代科技進步的產物，其在高中生物教學課堂的應用，能夠為教師和學生產生良性互動提供平臺，幫助教師更好地展示教學內容，提高教學效率。然而，由于交互式電子白板投入使用的成本高，自帶教學資源未能滿足優質教學的需求，其應用受到了限制。要想提高交互式電子白板在教學活動中的普及率和使用率，這些問題必須妥善解決。

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