我國幼兒教育發展的問題與對策

摘要：幼兒教育，是特殊階段的教育。在整個教育過程中，幼兒教育是基礎階段，更是關鍵階段，對于幼兒的成長與發展有著深遠的影響。教育部門早就認識到了幼兒教育的重要性，國家也將大量的人力、物力與財力投入到了幼兒教育事業上。我國的幼兒教育事業快速發展，培養了一代又一代優秀的幼兒人才。但是，幼兒教育發展過程中還存在一些亟待解決的問題。關注幼兒教育發展的問題與對策，是促進幼兒教育質量提高的重要手段。

關鍵詞：幼兒教育 問題 對策

隨著改革開放的快速進行，幼兒教育事業得到了我國眾多教育工作者的關注。新的教育指導文件中明確規定，幼兒教育的觀念要積極轉變，幼兒教育體制也要進行科學地改革。幼兒教育的發展，關系著教育事業的整體發展。然而，當前的幼兒教育問題不斷出現，使社會對于幼兒教育的信任度下降。因此，筆者選擇幼兒教育發展的問題與對策進行分析，是有較大的教育意義的。

一、我國幼兒教育發展的問題分析

幼兒教育，是教育的基礎部分。近些年來，幼兒教育受到了更多關注，也有更多的教育工作問題為大家所發現。下面，筆者針對我國幼兒教育現狀進行幾點分析。

1.幼兒教育在城鄉的發展不盡均衡

城鄉的幼兒教育水平發展不平衡，是幼兒教育事業發展的重大問題。要使教育得以公平發展，需要保持幼兒教育在城鄉發展程度的均衡。但是，受到經濟條件、地區文明程度以及人口素質的影響，農村的幼兒教育發展較為落后。首先，城鄉的幼兒教育在入學機會上存在著明顯的不平衡現象。從全面范圍來看，幼兒園的入學率為一半左右，也就是說，全國有一半的幼兒沒有接受幼兒教育。在這些沒有接受幼兒教育的孩子中，有80%來自于農村。農村地區的幼兒園數量不足，辦學條件不足，師資隊伍素質不高，使得家長對于幼兒園的信任度不足。然而，在城市中，幼兒教育的發展十分迅猛，貴族幼兒園不斷涌現出來。這也使得城鄉的幼兒教育差距越來越大。其次，幼兒教育的投資也有著不平等之處。我國加大了幼兒教育的專項資金額度，但大多數資金都花在了城市的幼兒園建設中，農村受益較少。

2.幼兒教育的師資力量不足

幼兒教師的教學水平，對于當代幼兒教育的水平有著重要的影響。但是，在幼兒教育實踐中，一些在崗幼兒教育的個人素質明顯不足。受到個人能力的影響，部分教師無法將自己所學的教育理論應用于教學實踐中，也無法讓教學活動滿足當代幼兒的學習需求。在進行教學內容與方法的選擇時，教師無法抓住幼兒的心理。一部分教師仍然較為關注知識的傳遞，沒有認識到德育的作用。另外，在我國的幼兒教師結構中，大部分幼兒教育為女性，男性幼兒教育的比例明顯不足。根據教育心理學等相關理論，教師的行為以及思維方法對幼兒的個人成長有著直接的影響，女性幼兒教育過多，會影響男性幼兒的成長。

3.幼兒教育的管理方法落后

在一些落后地區，許多幼兒園仍然利用傳統落后的管理方法進行幼兒園管理。幼兒教育的制度與管理方法科學度不足，會影響幼兒園的準入機制以及監督質量。在現存的許多幼兒園中，部分幼兒園不具備合格的辦學條件，幼兒園負責人為了實現個人經濟利益進行幼兒教學，影響了幼兒教育的整體質量。

二、我國幼兒教育發展的對策分析

加強幼兒教育的改革，需要從幼兒教育的思想與方法雙方面進行改革。下面，我們就來分析一下幼兒教育發展的有效對策：

1.加強幼兒教育中政府責任的明確

幼兒教育的公平性得以實現，是促進幼兒教育正常發展的重要前提。教育是否可以實現公平，在很大程度上來講，是政府的責任。針對我國城鄉幼兒教育發展程度不平衡的問題，國家與政府應當給予相當的重視，公平地對待城市與農村的幼兒教育事業發展。在未來的幼兒教育發展工作中，將更多的精力放在建設農村幼兒教育事業上。政府部門應當利用科學有效的優惠政策在農村推廣幼兒教育，支持貧困地區進行幼兒園的建設。在財政投入以及師資隊伍的建設方法，為農村地區想辦法。在一定程度上提高農村幼兒教師的待遇，吸引更多的幼兒教育人才深入到農村中，提高幼兒教育的質量。只有幼兒教育在城鄉得到公平發展，才能使我國的幼兒教育事業穩定前進。

2.加強幼兒教師的培養

幼兒教師的培養，對于幼兒教育事業的發展來講，可謂是重中之重。作為幼兒教育活動的重要設計者與實施者，幼兒教育的教學思想得到轉變，會大大促進幼兒教育質量的提高。幼兒教師要深入學習幼兒心理學，了解幼兒的身心發展規律，利用正確的方法進行幼兒教學。在幼兒教師上崗之前，教育部門或者學校應當對幼兒教師進行專業培訓，讓幼兒教師了解當前的幼兒教育發展方向以及正確的幼兒教育方法。學?？梢岳谩耙粠б弧钡姆椒?，讓有經驗的幼兒教師帶一帶的新的幼兒教師，同時對幼兒教師的教學能力進行審核。幼兒教師的素質得以提高，幼兒教育的發展也會更加順利。

3.加強幼兒園管理體制的完善

幼兒園管理體制的完善，是幼兒園日常工作科學化的重要前提。國家教育部門應當聯合幼兒園的管理者，共同制定一份屬于全國幼兒園的準入機制以及監督管理方法。國家有關部門加強對幼兒園的管理，可以使幼兒園的建立更加科學，也會減少為個人利益而私辦幼兒園的情況。教育部門需要對幼兒園的管理工作進行宏觀控制，要求現代幼兒園跟上時代的步伐，利用現代化的管理手段，對教師、幼兒進行管理。像建立幼兒園的入學規章、教師的工作規范、幼兒園的準入機制、幼兒園管理的行為標準，等等。

三、結語

綜上所述，我國的幼兒教育工作發展情況較好，在快速發展的過程中，幼兒教育工作也暴露出了一些問題。幼兒教育工作還有許多需要改善的地方，筆者針對幼兒教育現狀，對幼兒教育發展的對策提出了建議。希望更多的幼兒教育工作者可以認識到幼兒教育的重要性，認識到幼兒教師身上的教育重擔。加強幼兒教育方法改革，是促進幼兒教育質量提升的重點。

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