淺析無紙化考試在應用寫作課程中的運用

摘要：如何提高應用寫作教學效果，是從事寫作教學工作者長期以來探討的問題，也嘗試了多種教學方法，但效果甚微。本文試圖從推行無紙化考試方面進行了探討，并提出了一些個人的看法。

關鍵詞：應用寫作；無紙化；考試

為了提高大學生應用寫作水平，更好地適應學生走上工作崗位和社會工作的需要，幾乎所有高職類院校，都開設了應用寫作課程。應用寫作與其說是一門公共課，不如說是一門工具課和技能課，它有著極強的操作性和實用性。

為了更好地提高應用寫作課程的教學效果，讓學生更好地掌握寫作技能，從事應用寫作教學的老師們，在長期的教學實踐中，進行了不斷地探索和嘗試，提出了各種各樣的教學方法，以期提高應用寫作教學效果作了很多努力，也收到了一些實際功效，但由于在學校教育中的考試制度沒有進行有效改變，在校學生的學習情況往往通過課程結束后的考試環節來檢查，這種重結果不重過程的考試方式，使得部分學生認為，在日常的學習中無需花更多時間，只要考試前突擊死背，就能取得好成績，因而他們不愿意花時間學習，更不愿意去閱讀應用類文章和查閱資料，導致了應用寫作課程的教學效果長期以來得不到有效的提高。基于這一現狀，本文作者從提高教學效果目的出發，試圖從推行應用寫作無紙化考試方法方面，作一粗淺探析，以求教方家。

一、什么是無紙化考試

無紙化考試，是以財政部印發的《從業資格考試大綱》為依據、以優化的題庫資源為基礎、以現代信息技術為手段，通過隨機組卷生成無紙化考試試卷進行考試，并及時生成考試成績，集考試報名、試卷生成、上機考試、閱卷、成績生成、合格證（單）打印等為一體的、多元化，新型的從業考試管理模式（注：杜靜萍《會計從業資格無紙化考試的應對》——商情2013年10期）。

這種考試形式，是采用計算機進行評卷，因此，速度快而且準確性高，不僅減輕了教師評卷的勞動強度，而且還避免了在評卷過程中因標準把握不一致、評卷時的要求松、緊不等這些人為因素所產生的分數差異，更能體現出對學生考試成績評價的公平與公正；推行無紙化考試，又能減輕老師在考試環節中出題、評卷的工作量；最大限度地簡化教學、考試的工作環節，減輕老師的工作負擔的同時提高了工作效率。對于節約考試資源、規范考試管理、方便考生應考等方面，具有傳統考試不可替代的優勢。

隨著無紙化考試在從業資格考試中的全面推行，這一考試形式的優勢顯而易見，因此，在各級各類學校，各門學科對推行無紙化考試的研究，成為廣大教育工作者所面臨的一項重要任務。

二、如何推行應用寫作無紙化考試

應用寫作課程，從教學內容來看，大致可分為三大部分：應用寫作知識、應用文體知識、應用文寫作技能。基本上也是圍繞這三方面內容組織考試，一方面需要檢查學生對知識的掌握情況，另一方面檢查學生運用知識的能力情況，因此，知識方面的檢查常常用選擇題和判斷題的形式，而能力的檢查常以閱讀分析和作文的形式，由考試題型我們可以知道，應用寫作課程的考試，主要由客觀題和主觀題兩部分構成，這對于應用寫作課程的考試來說，運用計算機進行無紙化考試具有可行性，而閱讀分析和作文都需要用大量的文字表述，這又給應用寫作無紙化考試帶來很大的困難；如何解決這一考試問題，本人在此談談自己的一些粗淺想法。

1.改變傳統的考評方法

以往的應用寫作考試，一份試卷包含了整門課程從寫作知識到閱讀能力和寫作能力全部內容，組織一次傳統的考試，至少要經歷四個步驟：教師出試卷、學生考試、教師閱卷、統計成績。近年來，隨著各種考試的不斷增加，隨著考試要求的不斷提高，當參加考試的學生數量比較大時，對參考人員的考試成績進行登記、統計將是一件十分繁瑣且容易出錯的事情，教學人員的工作量將大大增加。并且，人才培養方案的不斷修改，應用寫作課時量也不斷刪減，要在有限的時間里完成教學內容，提高教學效果，就必須進一步提高課堂時間的使用效率，用更多課堂時間指導學生進行閱讀、寫作實踐，

因此，改變傳統的考試方法，把應用寫作課程考試分成兩大部分進行，即利用計算機的無紙化考試和滲透教學整個過程的寫作考試。在教學中，隨著教學進度，參照執證考試方式，寫作知識和文種知識更適宜用題庫的形式提供給學生，讓他們隨著教學章節，以操作練習的方式自行完成。這部分內容，可選擇采用無紙化考試；而作文部分則貫穿整個教學過程，以學生平時的訓練作為檢查內容；學生的課程成績，通過兩方面考核評定出綜合成績。既減輕了教師繁雜的工作環節，又提高了學生考評成績的公正性，同時，節省下更多時間進行作文訓練。

2.建設應用寫作知識試題庫

試題庫建設是無紙化考試最基本的條件。對應用寫作課程的寫作知識和文種知識，從課程的知識點分布狀態、題型、難易程度、題目表達方式等方面進行考慮，建設一個大型的應用寫作知識試題庫，甚至將應用文章的閱讀分析的有關問題，也設計成選擇和判斷題形式，加入題庫當中，讓試題庫的題量變得更大、知識點的覆蓋面更加廣泛，在教學中，讓學生進行持續的練習，這樣，學生所學習的寫作知識就可以得到不斷的鞏固；同時，試題庫在使用過程中進行不斷修改和補充，使試題庫處于良好的備用狀態，為無紙化考試提供有力的保障。

三、應用寫作無紙化考試值得注意的一些問題

利用計算機無紙化考試這一考試形式，符合信息時代發展趨勢。然而，考試形式的改變，必然涉及到一系列環節的變化。比如，考試環境的建立，計算機自動閱卷的問題，以及可供考試使用的計算機數量問題等等，都是需要事先做好統籌安排的，一旦有考慮不周，勢必影響整個考試的進行以及學生的成績，甚至會給我們的教學帶來不好的影響。但無論如何，無紙化考試方法的優越性是顯而易見的，這種考試方式是未來發展的必然趨勢，是實現以學生為中心教育的有效途徑。