“隨風潛入夜，潤物細無聲”

摘 要：幼兒期是個性品質養成的關鍵期，具有良好的品質和行為習慣是終身受益的寶貴品質。德育教育是幼兒教育的重要組成部分，幼兒園對德育教育的重視，不應只停留在意識里，而是要落實到行動上。如何對幼兒進行德育教育，筆者將從發揮榜樣的引領作用、開展豐富的主題活動、注重行為的習慣化、家園互動的多樣化這四個方面來談談幼兒園開展德育教育的一些方法。

關鍵詞：幼兒；德育教育；方法

什么是“德育”？最直白地說就是“育德”，是通過健康的理念和適切的方法使孩子的道德素養得以提高。幼兒期是個性品質養成的關鍵期，具有良好的品質和行為習慣是終身受益的寶貴品質。現在的孩子，大多是獨生子女，在父母和祖父母的精心呵護下長大，溫室中的他們，似乎早已習慣了養尊處優的生活，進入幼兒園后，自私霸道，不會合作，不懂關心的現象時有發生。俗話說“三歲看老”，3—6歲的兒童可塑性強，是個性品質養成的重要時期，培養幼兒終身受益的品質對幼兒的一生發展起著巨大的奠基作用。

德育教育是幼兒教育的重要組成部分，幼兒園對德育教育的重視，不應只停留在意識里，而是要落實到行動上。《綱要》中也指出：“幼兒園品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。”

那么，在幼兒園日常工作中，我們應為孩子創設怎樣的環境，采取怎樣的活動與方法，才能讓德育教育達到潤物細無聲的效果呢？……