注重教育裝備采購流程管理

劉東波++劉子揚

摘 要 教育裝備采購是一項政策性強、專業(yè)化要求比較高，而且存在極大風險的工作。結合鄒城市教育裝備采購實際，就如何充分把握政策尺度、科學謀劃，規(guī)范操作，更好地為教育教學工作服務進行了一些有益的探索。

關鍵詞 教育裝備；政府采購；流程管理

中圖分類號：G467.2 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）07-0017-02

近年來，隨著國民經(jīng)濟的飛速發(fā)展，學校辦學條件得到了不斷改善，特別是“十二五”以來，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略的深入實施，國家進一步加大了對中小學現(xiàn)代教育技術裝備的投入力度，各級地方政府也紛紛投入大量資金用于學校改善辦學條件。如何搞好教育裝備管理，規(guī)范采購，保證產品質量，保障設備的正常運行，促進教育信息化建設，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育裝備投資使用效益，是當前及今后一段時期需要重點解決的問題。

鄒城市是我國孔孟文化發(fā)祥之地，歷史悠久，具有豐厚的文化底蘊，現(xiàn)有中小學校195所。近年來，順利通過了山東省教育工作示范市（縣、區(qū)）、國家義務教育均衡發(fā)展縣（區(qū)）驗收，先后被評為全省教育裝備工作先進單位，全省首批教育信息化區(qū)域綜合試點單位。在如何規(guī)范教育裝備采購流程，強化管理，全面提高應用水平方面做了一些有益的探索。

1 充分認識教育裝備政府集中采購的意義

教育裝備泛指確保教育教學活動順利實施的所有軟、硬件設備設施的統(tǒng)稱，教育裝備水平已成為評價學校教育現(xiàn)代化水平的重要標志。……