于洪雷
摘 要 伴隨日益發展的地理信息技術,將其應用于高中地理教學,不僅利于學生地理能力的培養,還利于學生態度價值觀的培養。基于地理信息技術,探討其在高中地理教學中的應用可行性及其影響機制。
關鍵詞 地理信息技術;高中地理教學;教材
中圖分類號:G633.55 文獻標識碼:B
文章編號:1671-489X(2015)07-0035-02
地理信息技術在高中地理教學中的應用,反映了時代發展的需求,集中體現了教育改革要求,也符合現代信息教育潮流。高中地理教學中應研究應用最前沿的地理科學技術,注重學生地理實踐應用能力的培養,加強學生的地理信息處理能力,關注自然發展和社會發展問題,體現地理教學中的能力教育,滿足素質教育要求。
1 高中地理教學中應用地理信息技術的可行性分析
地理信息技術在高中地理教學中應用的硬件基礎 在我國信息技術日益進步的背景下,計算機技術迅猛發展,計算機性能等各方面得到不斷完善,為應用地理信息技術教學提供技術支撐可能。而且,我國普通高中逐漸普及計算機,基本建設計算機多媒體教室,使得地理信息技術教學應用具備物理載體。地理信息技術如全球定位系統、電子地圖等也發展迅速,為高中地理教學奠定應用軟件基礎。總之,高中地理教學中,無論是計算機普及應用、計算機多媒體教室的硬件物理載體,還是地理信息技術等應用軟件資源,均具備豐富資源,可以輔助高中地理教學以多樣化的教學形式向學生展示地理信息,以圖表、動畫等多媒體形式,將地理信息技術內涵和地理學習信息直觀呈現給學生,開辟高中地理教學新天地,逐漸成為高中地理教學主流。……