淺談培養學生英語閱讀理解能力的方法

李素華

【摘 要】英語閱讀理解是英語教學的重頭戲，在教學中，搞好閱讀訓練至關重要。閱讀訓練、詞匯教學、閱讀量、正確的閱讀方法和技巧是培養中學生英語閱讀能力的有效途徑。根據多年的教學經驗，我加強了知識形成過程的教學。

【關鍵詞】自主探究；詞匯；閱讀量；閱讀方法及技巧

一、激勵學生自主探究閱讀

興趣是最好的老師，要教會學生自主性探究閱讀，首先要激發學生自主探究興趣。在枯燥無味的閱讀訓練中，學生難免會感到疲乏，因此激發學生的興趣是至關重要的。接下來要認真的告訴學生閱讀理解的重要性，讓學生懂得“學會學習”、“終身學習”的道理，懂得了道理，有了深刻的認識才能培養濃厚的興趣，有了興趣才能投入其中，仔細觀察，深入思考。 孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。因此，用于學生課外閱讀的讀物最好是一些學生感興趣的題材，鼓勵學生在課外閱讀一些世界名著、故事、幽默、時政、科技文章等，使他們能夠更好更快地了解英美國家的文化背景，這樣他們就能夠正確理解并恰當運用所學語言。

二、強化詞匯教學

句子是由單詞構成的，單詞可謂是英語之基本。詞匯的記憶與儲存不夠，就會造成在閱讀過程中因 “生詞障礙 ”而“處處碰壁 ”的現象，無法理解句意。可以說，掌握足夠的詞匯是理解文章的關鍵。在我平時的詞匯教學中，經常教學生的方法有6種：同類記憶法、對比記憶法、讀音記憶法、圖表記憶法、同音異形記憶法和搭配記憶法。……