淺析自我設障

【摘 要】自我設障行為在日常生活中普遍存在，在學生群體中更是如此。文章介紹了自我設障的概念和主要影響因素，并對自我設障的一些經典研究及其重要結論進行了闡述。

【關鍵詞】自我設障；影響因素；作業性質；評價情境

在社會生活中，個體總是為了爭取更好的社會地位，更好的人際關系，而表現出一些維持正向的自我評價的行為。在一些我們感到不適或感到威脅的情景下，我們無法保證自己能做得好，甚至不能確定自己是否能成功。為了避免這種可能的失敗對自我價值感的損毀，我們往往會采取一些自我保護的策略，使自己可以避免這種潛在的危險，或者使這種危險既使成為事實但也不構成對自己的損害。

自我設障（self-handicapping）就是這樣一種自我保護策略。關于自我設障的定義有很多，它是一種行為策略，可以影響到對自我的認知，中外很多學者都有自己不同的見解。我國學者黃希庭人認為，所謂自我設障就是指個體針對可能到來的失敗威脅，而事先設計障礙的一種防衛行為。Berglas和Jones將其定義為：在表現情境中，個體為了回避或降低因不佳表現所帶來的負面影響而采取的任何能夠增大將失敗原因外化機會的行動和選擇。

簡單來說，就是人們普遍希望在失敗面前找到借口。在人類社會中，我們可以接受因為種種內部外部阻礙甚至是懶惰導致的失敗，但卻無法接受因智力水平、能力水平不足導致的失敗，這與每個人都希望表現出高超的能力是很有關系的。……