淺談觀《放牛班的春天》對教師職業(yè)的嶄新認(rèn)識

摘 要：近年來電影文化快速發(fā)展，不同影片帶給人們的感覺都不相同，每個人對于電影的理解也不相同，本文是作者自己對于喜愛的電影進(jìn)行解讀，也是對電影《放牛班的春天》這部電影的觀后感悟，好的電影能帶給人們積極生活的信念，更重要的一點(diǎn)是《放牛班的春天》給老師們能夠起到模范作用，使教師認(rèn)識到作為一名教育工作者是無比的光榮與自豪。

關(guān)鍵詞：教師；《放牛班的春天》

作者簡介：張潔，女，漢族，1987年10月出生，陜西西安人，陜西中醫(yī)學(xué)院，研究方向：傳統(tǒng)武術(shù)與養(yǎng)生，碩士。

[中圖分類號]：J9 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2015）-15--01

1、前言

文化是博大精深的，也是源遠(yuǎn)流長的。我們每一個人都有不同的文化底蘊(yùn)，也有不同的世界觀、人生觀、價值觀，對于事物的認(rèn)知也有所不同，所以，同樣的一部電影有人喜歡、有人厭惡；有人感悟很深，有人無動于衷……以前看電影，要么是最近新上映的，要么是同學(xué)朋友推薦，并沒有對電影進(jìn)行專題的研究。通過參加電影愛好者協(xié)會組織的電影文化專題講座，影迷們相約一起賞析了灰姑娘、天將雄獅、狼圖騰等等一系列的專題電影，分析他們共同特點(diǎn)、電影套路、人物安排……讓我對電影有了更深層次的認(rèn)識和了解。

2、觀看《放牛班的春天》感悟

2.1電影劇情介紹

從新觀看，感覺又不一樣。《放牛班的春天》這部電影，主要講述主人公克萊門特·馬修到一家被稱為“池塘之底”的學(xué)校擔(dān)任班主任。這個學(xué)校有調(diào)皮的問題少年、殘忍的校長、冷酷的教師、嚴(yán)厲的制度等等。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對校長殘忍的“犯事的人，必定受罰”的準(zhǔn)則制度深惡痛絕。他熱愛音樂創(chuàng)作，他用愛心關(guān)懷孩子，在他的執(zhí)著和費(fèi)勁千辛萬苦下組成了一個合唱團(tuán)，為他們譜曲，用音樂引導(dǎo)他們的心靈，用音樂凈化他們的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響。這部電影采用倒序的方式，由翻開一本集冊開始，講述了一個感人的故事，最后在回到現(xiàn)實(shí)生活中。全片沒有任何一丁點(diǎn)暴力和陰暗，而是充滿了陽光和溫暖，卻同樣的扣人心弦、引人入勝，使《放牛班的春天》感動了大多數(shù)人，這應(yīng)該就是電影藝術(shù)的魅力，不僅講了一個使人意猶未盡的好故事，而且傳達(dá)了想要頌揚(yáng)的積極向上的精神。一部好電影就是能讓人受到啟發(fā)、感動，因?yàn)殡娪袄锩娌粌H僅有對于美好生活、愿望的向往；也有我們在現(xiàn)實(shí)中得不到的東西，比如一個能為你人生指引的老師或者是一個伯樂，一個真真正正為了孩子著想、愛孩子的好人……

帶課老師馬修的到來，改變了一個名為學(xué)校實(shí)際上卻是教養(yǎng)院的地方。在我們看來馬修是多么的其貌不揚(yáng)，他沒有魁梧的身材，沒有英俊的面容，再加上禿頂?shù)哪X袋讓他看起來甚至有些滑稽，但正是他創(chuàng)造了奇跡。一個被世俗所公認(rèn)的卑微的“失意的樂者，失業(yè)的教師”竟然給“放牛班”帶來了生機(jī)勃勃的“春天”。

2.2印象深刻的電影片段

2.2.1電影開頭提到的著名音樂家的莫翰奇，誰能想象得到年少時他是讓單親媽媽頭痛，對音樂極有天賦，但卻又自尊心十足，相當(dāng)敏感的，曾被上屆班主任稱為“天使的面孔與魔鬼的心靈”的一個特殊少年。馬修發(fā)現(xiàn)莫翰奇的獨(dú)唱天賦積極培養(yǎng)，給他獨(dú)唱的機(jī)會，并且通過一次取消莫翰奇的獨(dú)唱資格使他明白一個道理：要想得到別人的尊重，必須先尊重別人。在為伯爵夫人演出的那一天，馬修從新給予莫翰奇充分肯定，最終感化了這個“天使的面孔與魔鬼的心靈”的特殊少年。

2.2.2馬修被校長開除，要離開學(xué)校的那一刻。孩子們被鎖到房子中，無法當(dāng)面送送這位給他們的生活帶來巨大影響的良師益友，孩子們只能用馬修所教的唱歌的方式來表達(dá)他們對馬修依依不舍的感情。當(dāng)一個個紙飛機(jī)從小小的窗戶飛出來的時刻，這個情節(jié)十分煽情。馬修付出了很多，但是也收獲了許多，他不僅重拾了自己的音樂夢想，也通過音樂發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)并改變了孩子們的生活。看著這些紙飛機(jī)紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，還有源源不斷飛出的紙飛機(jī)，很快便匯集成堆……馬修撿起其中一個飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)上面有孩子們寫給他的話，原來那每一個紙飛機(jī)都寫滿了孩子最真摯祝福。這一刻他該是多么的幸福，也許沒有人送別很失落，但是看到孩子們的舉動和那一雙雙從窗口伸出的小手，即使是以一個寂寞的背影離開，應(yīng)該也是欣慰、開心的。馬修他并不是一個失敗者，相反他是最偉大的教師。他把這些讓人都失望的孩子培養(yǎng)的十分優(yōu)秀，其中世界著名的指揮家“皮埃爾”、音樂家莫翰奇等等，他的學(xué)生對他充滿著敬慕和熱愛，作為教育者這是多么的無上光榮和莫大成就。

對于好電影，以前可能覺得好的電影離不開跌宕起伏的故事情節(jié)，或者是或帥氣或漂亮的男女演員；現(xiàn)在則會認(rèn)為一部好的電影，不僅僅是由優(yōu)秀的劇本、演員組成，還要有振奮人心、喚起人性的主題元素；而且和所有與電影相關(guān)的或是劇組中每一個成員都密切相連，許許多多種因素綜合在一起。所產(chǎn)生一部能激發(fā)人們無限遐想，喚起人們內(nèi)心深處的渴望，廣受觀眾認(rèn)可的好電影。

3、觀看《放牛班的春天》對教師職業(yè)的嶄新認(rèn)識

《放牛班的春天》這部電影為為人師表的教師起到了模范帶頭作用。首先，作為培育新時代接班人的教師，不僅要熱愛教育事業(yè)，還要有細(xì)致入微的耐心，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同，使每位學(xué)生都能發(fā)揮自己的特長，成長為有用的人才。其次，教師職業(yè)是神圣的，作為一名教師更要擺正位置，全力付出，有利于國家的快速發(fā)展。再次，教學(xué)方法要改進(jìn)，不能以灌輸式教學(xué)為主，要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)散學(xué)生思維，增強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力；最后，教師要提高自身能力，不能安于現(xiàn)狀，只有自己不斷學(xué)習(xí)才能帶給學(xué)生最新的信息資訊，使學(xué)生緊密聯(lián)系社會發(fā)展，成為優(yōu)秀的新時代接班人。