張海晨：離魯來冀譜寫教育新篇

文/王樹旺

清河縣政協委員張海晨是全國優秀校長、全國知名課改專家，原為山東省一所重點中學的校長。為了教育事業和自己的夢想，這位已屆不惑之年的山東漢子放棄了優厚的津貼福利，只身來到清河創辦了揮公實驗中學，取得了令人矚目的成績。

2011年4月，張海晨來到清河，開始了艱苦的辦學之路。校舍是借用原鄉鎮一所中學的舊校舍，急需改造裝修；當時，河北省很多高中已經招生完畢，生源危機擺在眼前；教師隊伍需要組建，招聘工作迫在眉睫……那時，他幾乎天天奔波在路上，穿梭在教育局、各初中學校和學生家里，期間還要不間斷地進行招聘面試和家長見面會。剛來清河的時候沒有地方住，他就住在學校的工地上，跟大家一起啃饅頭、吃大鍋菜；每天，天還未亮就起床工作，晚上還經常要加班到一兩點。就這樣，3個月的時間，揮公實驗中學的首批老師和學生都招來了，2011年7月3日學校首屆“贏在當夏”夏令營如期舉行；7月24日首批教師崗前培訓正式啟動；8月15日首批學子入學；9月28日，開學典禮暨揭牌儀式隆重舉行。

張海晨是一個非常“接地氣”的校長。他始終認為“師生成長在課堂”，他每天進班聽課、轉課、研課，指導教師設計導學案，交流心得。在學校管理方面，他踐行“人為本，生為本，學為本”的核心教育理念，認為沒有學生，就沒有老師，就沒有校長，校長的身影應該與孩子們在一起。他經常與孩子們一起交流溝通，第一時間聽取他們的意見和建議；經常會因為跟老師們探討問題而忘了吃飯時間。也許很多人會認為他是工作狂，但他卻對這種生活樂此不疲。

張海晨

張海晨是一位非常有教育情懷的校長。作為全國高效課堂區域課改培訓專家指導團的核心成員，他一直致力于高效課堂的推廣與培訓。高效課堂讓師生共成長，不僅改善了師生關系和教學關系，更有力地促進了學生自主學習能力、合作探究能力、交往能力的提高和教師專業化水平的提升。在這里學生高度自主管理，有學生校長和學生校委會、有學生自主管理的“三余書廊”，學生自主發起創辦的免監考場、免檢個人等。經過他的不懈努力，揮公實驗中學的教育改革和學生自主管理取得了豐碩成果，引起了全國教育專家和同仁的廣泛關注。學校先后迎來了全國各地近兩萬人次的專家、學者、同行來校參觀考察、研修學習。

雖然辦學僅有3年多時間，但已經取得了豐碩的教學成果。揮公實驗中學首屆高考全線飚紅，應屆生本科上線率100%，二本以上上線率60%，優異成績贏得了社會各界的普遍關注，縣委、縣人大、縣政府、縣政協領導，市縣兩級教育主管部門、教育同仁、家長朋友以及社會各界人士等紛紛對該校所取得的成績以各種方式表示熱烈祝賀。該校被評為清河縣“教育教學年度考核先進單位”“邢臺市現代教育技術實驗學校”，成為陜西師范大學教育碩士創新實踐基地、武漢紡織大學優質生源基地。

在張海晨心里還藏著一個更大的教育夢，就是和《中國教師報》的專家團隊共同努力，在未來十年要在全國創辦50所像揮公實驗中學這樣的新學校，立志開創中國教育的新航程。