高職高專《影像電子學基礎》教材及增值服務問題探析

陳洪斌　祝穎　劉星彤

摘 要 高職高專《影像電子學基礎》教材編寫的著眼點放在學以致用上，要以學生知識水平、學生特點、專業培養方向等作為參考標準，把先進的醫學電子學知識充實到教材中去，讓學生了解先進醫療設備、一流醫療手段等方面的知識，掌握基本的使用方法等。

關鍵詞 高職高專；影像電子學基礎；教材增值服務

中圖分類號：G634 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）08-0049-02

1 前言

隨著現代信息技術和電子科學技術飛躍式發展，醫學領域科學技術與電子信息技術結合的趨勢明顯加強，呈日新月異之勢，世界前沿、具有高科技含量、創新型醫學影像儀器、設備不斷涌現，則需要更加成熟的臨床應用技能人才。因此，對于醫學院校、高職高專學生的職業醫師技能培養更為重要，使其掌握一些相關的影像電子學基礎知識已經成為醫學發展的必然選擇。

2 《影像電子學基礎》教材及增值服務問題

下面著重探討醫學院校、高職高專學生所需求的《影像電子學基礎》教材建設的相關問題，尤其是教材的編寫構建工作、配套教材及其增值服務等問題的設計工作，值得第三版《影像電子學基礎》教材編寫組成員探析。

高職高專《影像電子學基礎》教材編寫修訂問題 人民出版社出版的高職高專《影像電子學基礎》第一輪教材由朱小芳教授編寫，體系完整、內容設置合理，符合醫學影像技術專業學生的知識結構和專業特點[1]。隨著時間的推移，電子科學技術在醫學儀器、影像設備等方面的漸進式發展，以及不同時期對專業人才培養的需求不同，則要求各類高職高專醫學院校使用的教材要緊跟時代發展、科技進步的步伐。……