張玉林 徐漫琳
摘 要 從理論教學、實踐教學、師資隊伍建設及機械實驗室與工程訓練中心建設四個方面對獨立學院機械類應用型創新人才培養進行探索,并主要以重慶大學城市科技學院為例,介紹機械類應用型創新人才培養過程中的實踐經驗。
關鍵詞 獨立學院;機械類應用型創新人才;實驗室
中圖分類號:G642.4 文獻標識碼:B
文章編號:1671-489X(2015)08-0090-03
1 引言
我國機械制造業的高級技術工人隊伍在逐漸萎縮,高素質人才與機械工業產業需求呈現巨大反差[1]。要把我國建設成為機械制造強國,其關鍵是培養適應制造業發展要求的新型機械制造科技人才。習近平在中國科學院第十七次院士大會、中國工程院第十二次大會上說過,要“堅定不移創新創新再創新,加快創新型國家建設的步伐”[2]。創新型國家建設的關鍵又在于創新人才的培養。在這樣的背景下,高校對機械類應用型創新人才的培養就顯得非常重要和迫切。獨立學院是高等教育的重要組成部分,其對人才的培養也顯得尤為重要。以下以重慶大學城市科技學院為例,對獨立學院機械類應用型創新人才的培養進行探討。
2 理論教學方面
加強基礎理論教學 大學階段是人才培養非常重要的時期,學生只有掌握足夠的理論知識,才能為今后的發展打下堅實的基礎。現如今知識的更新速度快,光掌握知識是不夠的,應著重培養學生終生學習的能力,而這種能力需要扎實的基礎理論知識。……