淺談出國學習前，如何進行英語語言知識的儲備

龐文芳　楊新慧　孫建

摘 要：隨著中國與其他國家各層次交往的日益增多，出國留學的人群不斷擴大。那么出國學習前，如何進行英語語言知識的儲備就成為我們亟待解決的問題。本文旨在就出國前如何進行英語語言知識的儲備展開探討。首先，我們需要拿到留學國家的“準入證”，比如取得較好的托福、雅思的考試成績；其次，我們在短期強化中一定要找準方法、有的放矢；另外，在日常生活中提高自身的英文素養也是關鍵一環，它不僅有利于我們自身語言水平的提高，也讓我們對當地的人文風俗提前有所了解。

關鍵詞：留學；雅思和托福；閱讀；聽說

前不久的習主席訪美之行開辟了中美人文交流的新天地。雙方支持大學智庫合作，并協商通過每年舉辦中美大學智庫論壇，在兩國大學和教育機構間加強合作并推動公共外交項目；互派5萬留學生，中國赴美留學生將獲得資助……

這些重要成果的達成向美國乃至世界傳遞了中國的新氣象，也向我們昭示著隨著時代的發展，中國與其他國家各層次交往會越來越多。那么，世界那么大，我們如果想去看看，沒有一定外語知識的儲備，怎能成行呢？

近年來，出國留學已不再是個高冷的話題，而是逐漸走入了尋常百姓家。出國留學的人群不斷擴大，呈現出年齡、職業多樣化的特點。出國留學對于開拓自己的眼界、學習國外先進的科學文化知識以及鍛煉自身各方面能力都有很大的幫助。英語作為最多國家使用的官方語言，也是與電腦聯系最密切的語言，隨著網絡的使用，英文的使用更加普及。所以，出國前進行專門英語語言知識的學習是非常必要的。本文旨在就出國前如何進行英語語言知識的儲備展開探討，對大家出國學習前應該做哪些準備談談一些粗淺想法，以此來幫助大家更好、更快地適應國外的學習與生活。

一、拿到留學國家的“準入證”

很多人選擇到國外讀書最主要的原因就是他們認為國外的學習環境比中國的好，尤其是在英語的語言環境下能更快地提高他們運用英語這門語言的能力。但是，相當一部分國家都對到本國學習的外國留學生的英語水平提出了一定的要求，比如托福、雅思的考試成績。

這該如何應對呢？首先，自己對自己的英語水平應該有個大體的評估。比如先參加托福、雅思的考試。一般來說，名氣越大的國外學校對托福、雅思成績的要求也越高。理科專業相對要低一些，畢竟理科學生除了一些專業術語之外，再具備一些生活交流的能力就夠了。而文科類專業對雅思的要求則要高得多，尤其是語言教學、翻譯、醫學、法律、傳媒等專業，所涉及的語言范圍要大的多，自然學生需要掌握的語言水平必須要配套，所以對語言的要求也就尤其高，否則，就會上課聽不懂，導致跟不上節奏，甚至無法畢業。

英語語言知識學習的關鍵在于學以致用。雅思和托福都是證明學生英語能力的考試。為了能夠更好的通過此項考試，我們很有必要在考試之前加強培訓。

二、短期強化一定要找準方法、不走彎路

在學習方法方面，我們不能像大多數中國人學英語一樣只會考試而不會說英語。我們一定要改變學習方法，加強英語知識的綜合運用，尤其是英語口語，因為一旦到了國外，我們面對的則是全英語的環境，不會與人交流將給我們帶來很大的困難。因此學習英語的關鍵在于學以致用，想出國的學生更要關注于此。以前有不少出國的學生常出現這樣的情況，他們英語成績在國內非常的好，但一到國外，他們與別人的交流就成了一個很大的問題，甚至聽不懂上課的內容。那我們該如何為出國做好準備呢？筆者認為應注意以下幾點內容：

（1）加大閱讀量、擴大閱讀面。我們平時可以多讀一些英文原版的小說、論文、著作等。西方文明國家的普世價值觀、世界觀、人生觀是我們平時缺乏了解的內容，只有補上才便于以后更好地融入。另外其他科普讀物、英文報紙、英文歷史事件記錄都是良好的閱讀素材。夯實基礎，盤活“知識存量”，注重學習與實踐相結合。我們一定要把學習與平時的實踐結合在一起，以此來加強自己的學習。

（2）提高英語聽說能力，加強聽力和口語訓練。我們的聽力口語往往是最薄弱一環。我們在日常學習過程中要加強聽力訓練，反復聽，就能發現進步，以前聽起來挺吃力的內容后來就感覺簡單多了，這個環節貴在堅持。對于要出國留學的學生來說最大的挑戰就是口語關。說好英語一定要大聲地、大膽的說出來。一口流利的、優美的英語不是一天兩天就能練出來的，它是一個長期的過程，我們不能指望臨時抱佛腳。所以說，準備出國的學生一定要在這方面做好長期的準備，切不可有突擊幾天就可以把英語口語練好的心理。

（3）網絡的使用為英語學習提供了豐富的平臺。依托網絡，我們可以通過人——機交互界面的交流獲取語言知識。這種學習方式不是進行傳授式的講解，而是需要自己能夠主動地發現和攝取知識。我們在這種輕松愉快的氛圍中，可根據個人的興趣、能力需要選擇不同的內容進行自主性的學習。

三、提高自身的英文素養

在英語語言運用、語法知識上，我們往往都沒有問題，但是卻普遍存在知識面狹窄，文化素養差的情況。我們的英語教育一直沒和國外接軌，國外語文教育初期主要解決的都是普世的價值觀、世界觀、人生觀問題，中學更是加進大量歷史、人文主題，這些詞匯我們平時很少接觸。所以，與其出國后再花大量精力在語言提高、人文風俗上，不如在國內就開始有意識的關注當地的風土人情，提高自身的英文素養。我們可以采用一些有趣的方法來加強自己的學習。比如說看看英語原版電影；看看英語電視節目；聽聽英語廣播；在互聯網上瀏覽一些英語互動式網站等等。這些學習方法能夠讓我們在輕松的環境下提升我們的英語水平。總之，勇于實踐、持之以恒是學習英語的必由之路。

總而言之，在出國留學前我們一定要做好各方面的準備，尤其做好英語語言的儲備工作。在出國前就把英語學習好才能真正實現自己出國的夢想。英語準備的好壞將直接影響到我們在國外的學習與生活質量，只要我們不斷努力，英語語言水平在出國前一定能夠達到一個很高的標準，從而為以后國外的學習與生活打下一個堅實的基礎。

參考文獻：

[1]崔偉，李秀芳.思考外語教學中的文化導入[J].中國西部科技，2010（21）.

[2]胡春洞.英語學習論[M].廣西教育出版社，1996.

（作者單位：空軍勤務學院外語教研室）