大學生廉政文化教育探討

何義霞

摘 要：大學生是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的寶貴人力資源，大學生的廉政文化教育內(nèi)容包括廉潔意識培養(yǎng)和健全人格培養(yǎng)。加強大學生廉政文化教育有助于培養(yǎng)大學生健全的人格，有助于建設(shè)良好校園環(huán)境，有助于促進大學生成長成才。

關(guān)鍵詞：大學生;廉政文化;教育

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2015）07-0036-01

大學生是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人。大學生的廉潔意識、道德觀念影響到國家的國家發(fā)展、民族振興和中國夢的實現(xiàn)。因此，要加強在校大學生的廉政文化教育。這項教育有利于培養(yǎng)大學生健全的人格與廉潔意識，有利于推進和諧校園文化的建設(shè)，有利于促進大學生成長成才。高校是文化與知識的傳播陣地，肩負傳承廉政文化教育的重任，應(yīng)當成為大學生廉政文化教育的主要陣地。大學生是祖國未來的希望，注重大學生的廉政文化教育有著重要的意義。

一、大學生廉政文化教育的內(nèi)容

1. 培養(yǎng)大學生的廉潔意識

培養(yǎng)大學生的廉潔意識是大學生廉政文化教育的首要目的。為此，高校一是要注重大學生的廉政文化理論內(nèi)容教育，使大學生在樹立崇高理想的同時在實踐過程中不斷努力，始終堅持正確的做人原則。二是要規(guī)范大學生的行為準則。大學生的廉政文化教育，要注重培養(yǎng)大學生樹立正確的人生目標，使大學生擁有正確的價值觀即馬克思主義世界觀。三是要提高大學生的思想道德素質(zhì)，使大學生在生活、學習和工作中，慢慢明白真善美的道理，對社會中的現(xiàn)象和行為有正確的道德評價。

2. 培養(yǎng)大學生的健全人格

高校培養(yǎng)大學生健全的人格，一是要重視大學生良好習慣的養(yǎng)成教育。大學生良好習慣的養(yǎng)成對于其性格的發(fā)展影響很大，有利于大學生健全人格的形成。二是要提高大學生自我的修正能力，讓大學生在內(nèi)心有矛盾和沖突時，及時自我修正，知與行保持一致。三是培養(yǎng)大學生堅定的信念。大學生具有堅定的理想信念，進入社會就可抵御方方面面的誘惑，從而才能控制自我，不斷成長。

二、大學生廉政文化教育的作用

網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展，對大學生的廉政文化教育提出了挑戰(zhàn)。高校要運用科學方法，使廉政文化深植在大學生心靈中，為大學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀起到幫助作用，使他們能夠明辨是非，健康成長。

1. 有助于大學生成為健全合格的人才

大學生是有著較高的文化素養(yǎng)的青年群體，他們思想活躍，充滿激情，但涉世不深，對是非的判斷和自我控制能力較弱。高校對大學生進行系統(tǒng)的廉政文化教育，有助于他們樹立廉政意識，有助于培養(yǎng)他們完善的人格，使他們成為健全合格的人才。

2. 有助于良好校園環(huán)境的建設(shè)

高校工作人員重要的任務(wù)是注重高校廉政建設(shè)，培育校園廉政的文化氛圍。當前，一些高校面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，一些不良風氣和現(xiàn)象入侵校園。這些，對校園的風氣造成負面的影響。因此，高校的領(lǐng)導(dǎo)、老師要帶頭樹立公開、公正、公平競爭的氛圍，為建設(shè)廉政和諧校園起到應(yīng)有的表率作用。

3. 有助于反腐倡廉工作

高校對大學生加強廉政教育是必要的。有一些大學生認為，他們不管理錢財物，也沒有權(quán)利，沒必要進行廉政文化學習教育。事實上，思想意識會影響以后的行動。大學生只有在思想上對腐敗等不正之風有較強的抵抗力，才能有效抗拒腐敗的誘惑。大學生是社會中的特殊群體，有著廣泛的輻射作用，要加強教育引導(dǎo)，使他們的正能量影響到更多的人，充分發(fā)揮他們的積極作用。

三、加強大學生廉政文化教育的措施

1. 重視思想道德教育

人的思想決定行為。出現(xiàn)官僚主義和腐敗現(xiàn)象，最根本的原因是人的思想意志“堤壩”出現(xiàn)了漏洞。因此，要筑牢思想防線。所以，高校對大學生的廉政文化教育應(yīng)該從大學生的思想道德教育這個基礎(chǔ)抓起，不斷夯實大學生廉潔從業(yè)干事的思想道德基礎(chǔ)，筑牢大學生拒腐防變的思想道德防線。

2. 加強思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課程教學

思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課程教學能夠培養(yǎng)大學生積極的理想信念、道德觀念與權(quán)力觀念，使大學生樹立正確的廉潔觀，樹立正確的價值觀、人生觀，提高抵抗腐敗的能力。高校要依據(jù)大學生的發(fā)展特點開展思想道德修養(yǎng)課教學，有目的地進行廉政法制教育活動，通過開展觀看廉政警示教育圖片、聽取廉政建設(shè)報告、學習反腐敗法規(guī)和反腐倡廉實例教育等多種形式進行廉政法治思想教育，加強大學生的廉政法治意識，提高大學生拒腐防變的能力。

3. 高校教師要樹立好榜樣

高校老師的思想行為會影響大學生，因此，高校老師要以身作則，為大學生樹立一個良好的榜樣。高校老師與大學生接觸時間比較多，平時要慎言慎行，為人師表。高校教師只有做事廉潔自律，才能要求學生廉潔自律。高校教師對大學生干部的廉政教育是培養(yǎng)大學生廉潔自律意識的重點，能夠為大學生營造廉潔的文化氛圍。高校教師以身作則，可以在大學生中起到潛移默化的作用，鼓勵大學生未來能夠自覺廉潔。

總之，高校要發(fā)揮對大學生進行廉政文化教育主渠道的作用，依照大學生成長規(guī)律及身心發(fā)展特點，把廉政文化教育貫穿和滲透到大學生的課程與生活中去，將大學生培養(yǎng)成為有著較好政治素質(zhì)及思想道德素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

參考文獻：

[1]徐開忠.新形勢下大學生廉政文化教育內(nèi)涵的再思考[J].皖西學院學報，2011（01）.

[2]廖曉華.淺論高校廉政文化建設(shè)對大學生素質(zhì)教育的影響[J].福建商業(yè)高等專科學校，2010（02）.