關于未成年人思想道德教育問題的建議

馮哲

未成年人的思想道德建設，是培養社會主義事業合格接班人的重要舉措，是提高中華民族整體素質、全面建設小康社會的需要，也是維護人民根本利益的需要，長遠發展的需要，因此，需要加大資金投入與師資投入，建立健全工作機制，整合德育資源與德育工作規范化，從而保證未成年人教育的實效性。

一、加強未成年人思想品德教育的重要意義

由于我國實現計劃生育，且有著尊老愛幼的傳統，目前社會上對未成年人的溺愛現象非常普遍，未成年人胸無大志、安逸享受的現象也比比皆是。未成年人是國家未來的建設者，是國家繁榮富強、文明民主事業的接班人，是樹立和落實科學發展觀、建設小康社會并實現中華民族偉大復興的基礎，我國政府對新世紀新階段進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作十分重視，也說明了加強和改進未成年人思想道德建設有著極其重大的意義。

（一）培育中國社會主義事業接班人的需要

建設特色社會主義，在經歷了老一代物產積極革命家們拋頭顱灑熱血的初創之后，尚需要我們以及之后一代又一代人的不懈努力。目前政治環境穩定、經濟持續發展、科技飛速進步、文化百家爭鳴的大好局面，這是歷代建設者艱苦創造的結果。這種結果需要未成年人在未來進行繼承與發展，他們需要在未來承擔新局面，實現復興夢的歷史重任。

（二）提高民族素質的需要

我國的未成年人約占總人口的22.55%（統計口徑含19歲，數據來源為2014年《中國統計年鑒》），2013年底的人口總數達到136072萬人，目前的未成年人大約為3.06億，他們的思想道德狀況不僅直接關系民族現在和未來的整體素質，還關系到中華民族的前途和命運。只有從娃娃抓起，我們才能緊緊抓住本世紀重要戰略機遇期而有所作為，才能實現全面建設小康社會的奮斗目標，為能為實現中華民族偉大復興夢想奠定堅實的基礎。

（三）維護人民群眾根本利益的需要

我國歷來有尊老愛幼的光榮傳統，未成年人的健康成長、博學多才是每個家庭最關心的重要問題，很多家長甚至為了孩子放棄自己的事業，這也是未來社會發展的基礎，是未來中國強盛的保證，因此，幫助家庭解決未成年人的教育問題，事關億萬家庭的幸福，事關社會和諧與穩定，也是最得民心的舉措。

（四）著眼未來而必須做出的現實選擇

這是一項長遠的戰略目標，需要從當前抓起，分階段實施。當前，我國社會上未成年人思想道德狀況尚可。愛國愛民、團結友愛、文明禮貌、積極進取、勇攀高峰是當代未成年人的主流，但是隨著社會經濟發展與各種網絡技術的進步，各種頹廢思潮與腐朽的生活方式也對未成年造成了極大沖擊，帶來了許多新情況、新問題，尤其是國外敵對勢力的顏色革命，對我國的未成年人造成了不小的影響，需要我們提高警惕。

隨著網絡交流的不斷擴大，我們在學習世界先進文化與技術的同時，也需要抵制資本主義腐朽生活方式、抵制網絡上的黃賭毒等各種幽靈的各種侵害。某些未成年人之所以沉迷于網絡和享受，一個很重要的原因就是社會所提供的文化產品、文化與體育活動場所不能滿足未成年人的日益增長的文化需求，貪腐墮落、損人利己等各種消極因素嚴重影響了未成年人的健康成長。升學考試的指揮棒導致校園教育重智輕德、重課堂灌輸輕社會實踐，素質教育極其欠缺，所以教師職業道德建設也必須得到加強，才能以身作則，言傳身教。校園教育管理也必須加強，以避免校園暴力的發生；隨著外出打工求職現象的普遍發生，一些家庭因此放松了對子女的教育，而獨生子女缺少兄弟姐妹們共同成長的環境，思想觀念、教育體制、教育內容與方式方法等都要求適應新的形勢發展，尤其是目前留守兒童與獨生子女問題交織在一起。

二、加強和改進未成年人思想道德建設的建議

我們應針對未成年人身心健康成長的需要，積極探索當下社會經濟形勢下的未成年人思想道德建設規律，并順應規律教育和引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，成為身體健康、品德高尚、學識淵博的人。未成年人思想道德建設又是一項系統工程，具有長期性、艱巨性，不可能一蹴而就、一勞永逸，需要我們動員社會方方面面力量，加強領導，強化措施，狠抓落實，做到常抓不懈，堅持始終。

（一）必須要有適當的投入

如果投入不到位，未成年人思想道德建設所需的硬件建設和軟件建設就不可能到位，工作也就抓不起來。因此，我們要在提高各級領導干部思想認識的基礎上，首先解決好投入問題。這種投入，不單純是出錢的問題，它包括了方方面面。一方面，是人力的投入。人力投入關鍵是領導投入，就是要把未成年人思想道德建設工作擺上重要日程，切實加強領導，統一調度各方面力量，形成一個齊抓共管的工作格局。教育行政部門要重視學生思想道德教育工作，以政府名義統籌協調和指導中小學生的思想道德教育工作。學校校長親自領導，全體教職工共同承擔學生德育工作，明確各自德育工作職責，切實將德育工作的各項任務落實到學校教育教學工作的全過程。同時，要切實加強隊伍建設，并結合校外輔導員、青少年文化宮、博物館、科技館、愛國主義教育基地等資源進行思想道德品德教育。另一方面，是財力、物力的投入。各級政府要制定政策，增加投入，用以解決各類青少年教育基地、文化教育設施、青少年參加活動的經費、場地等問題。政府要按照科學發展觀原則，加大未成年人思想道德建設的各種財政投入，作為社會發展總體規劃的重要組成部分，逐年加大資金投入，將財政決算結余資金投入到教育事業上。同時，要制定政策，鼓勵全社會資金與其他閑余資源轉向未成年人思想品德、文化教育。

（二）必須建立健全工作機制

建立健全工作機制，可以從兩個方面著手：一方面，由黨委統一領導，政府各有關部門各司其職，各負其責，切實履行相應的管理責任，從政府部門自身做起，凈化社會風氣，在廣為宣傳的同時，也需要行無言之教化。明確書籍出版、文藝表演、進口審核、經費投入等多方責任。鼓勵人民群眾積極參與，加入到未成年人思想道德建設中來，積極獻計獻策，貢獻力所能及的力量。另一方面，要健全德育工作考評制度和督導評估制度，進一步完善德育工作機制。要制定政策，在人力、物力、財力上加大對學校德育工作的支持力度。對于重要的德育工作者應該予以適當予以傾斜，要把德育工作作為評價學校和教師業績的一個重要考核依據。教育行政部門要將青少年學生思想道德建設情況列為教育目標責任書的一項重要內容，作為評價學校德育工作的一個方面，以加強檢查評估，并要建立和完善青少年學生思想道德建設工作報告制度。各校對于青少年學生思想道德建設中出現的一些新情況、新問題，要及時進行研究分析，形成報告，針對形成原因及時采取措施。

（三）整合德育資源，實現德育工作規范化與靈活化

一是中小學校要根據不同年齡段孩子的身心健康與社會經濟環境的變化，進一步強化并適時修改思想道德建設的各項措施。尤其是思想品德課的教學方式方法，積極宣傳身邊的正能量事件，要完善學生守則，指導學生日常行為。要強化班主任責任制，強化責任心與高素質要求。要用實際行動來減輕學生負擔，增強素質教育，普及課外興趣小組，增加創新意識，增強實踐動手能力。二要豐富少年兒童的文化生活。各級電臺、電視臺要開設、辦好少兒欄目或專題節目，要進一步提高質量，豐富節目內容，使各個年齡段的孩子都有自己喜愛的節目。要運用多種方式，豐富節目，鼓勵創作，增加娛樂性、趣味性、教育性等適合未成年人的欄目。三是充分發揮各類教育基地的作用。把社會效益放在第一位，實行愛國基地免收門票制度，有利于弘揚愛國情懷。政府要加大投入，保證教育基地的正常運行，并設身處地為未成年人服務。四是抓好重要節日、紀念日的教育作用。摒棄其中的迷信成分，弘揚其中的優良品德與愛國精神，如端午節和抗日戰爭勝利紀念日活動，9.18紀念日活動，激發他們的愛國情懷，學會并體驗感恩、樹立報國理念。五是凈化網絡環境，保護未成年人的心智發展。六是凈化社會文化環境，加強思想文化產品生產與市場流通的監管。