學會溝通

張田青

有媒體發表了幾位母親的文章，她們從學校組織學生“護蛋”、“反背書包”、做家務等活動中感受到了孩子的成長，同學們也在活動中體驗到了母愛的偉大。這實在是非常美妙的一種溝通方式。溝通是一門藝術，它能使人與人之間減少隔閡，產生共鳴，達成共識。

父母與子女之間需要溝通。父母對子女寄予了怎樣的期望？子女對父母的期望值心里有什么想法？溝通了，彼此間的誤會就少了。諸如離家出走、鄰居一碗面好過父母十年糧之類的遺憾會少很多。只是很多時候，父母忙于生計，疏忽了與子女之間的溝通；子女缺少對父母的理解，在抱怨與失落中迷失了自我。所以，多開展親子活動，如閱讀、體育、聊天、書信、郊游等，讓父母與子女之間多體驗和感受親情，互相支持與鼓勵，是非常有意義的。

老師與學生之間需要溝通。這個問題同學們都弄懂了嗎，這樣的活動老師怎么會反對呢，這孩子今天上課怎么心不在焉，這件事該怎么辦……老師與學生之間不僅需要在課堂上溝通，還要在課后經常溝通；不僅要溝通教學的內容，還要溝通做人做事的道理。而且，師生之間的溝通要講究方式方法。一要互相尊重。學生要尊重老師的勞動成果，老師要尊重學生的心理需求，這樣的溝通會起到事半功倍的效果。二要人格平等。你說我聽，我說你聽，平等的溝通會讓人更心平氣和、和諧融洽，于是漸成默契。

學生與學生之間需要溝通。學生之間是同齡人，溝通相對要容易一些。大家坐在一起，談談對人生的想法，說說對父母的感恩，聊聊學習的方法，友誼的種子不知不覺間就播下生根了。這樣的交流讓人身心愉悅。另外溝通需要勇氣，需要技巧，更需要真誠，因為學生家庭環境、個人喜好、品性等各有不同，所以意見不同、態度不一、行為各異是難免的。多溝通，就容易互相體量；多溝通，性格就會開朗一些；多溝通，很多時候，也可以大事化小、小事化了。

當今社會，溝通平臺無處不在，QQ、微信，電腦、手機等等都是非常便捷、有效的溝通方式。當然，孩子們幸福地依偎在父母的身邊聽故事，同學們開心地圍坐在老師身旁共同探討問題，小伙伴們為爭論同一個問題而面紅耳赤……這樣的溝通更是很溫馨動人的。

學會溝通，語言交談之外，還包括微笑、問好、點頭、招手、握手、鼓掌、擁抱……讓心的距離近些，再近些！

（作者單位：廣東惠州市惠陽區實驗小學）

責任編輯 李 淳