如何做一個(gè)中職學(xué)生眼中有魅力的老師

【摘 要】中職學(xué)校的學(xué)生比較特殊，大多數(shù)學(xué)生是基礎(chǔ)教育中經(jīng)常被忽視的弱勢群體，他們由于學(xué)習(xí)成績不好，從小學(xué)到初中長期承受老師、家長的過多指責(zé)和同學(xué)們的歧視，有些學(xué)生來自單親家庭或生活貧困家庭，缺乏真誠的關(guān)愛，久而久之對老師充滿冷漠、恐懼和仇視。如何讓學(xué)生喜歡老師，做學(xué)生眼中有魅力的老師，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，喜歡學(xué)習(xí)也就成為了重點(diǎn)討論的話題。

【關(guān)鍵詞】教師；關(guān)愛學(xué)生；教學(xué)藝術(shù)

中職學(xué)生叛逆心比較強(qiáng)烈，對老師多存在偏見，進(jìn)而對學(xué)習(xí)也不感興趣。如何做一名學(xué)生眼中有魅力的老師，激發(fā)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力，是一個(gè)值得討論的話題。

一、用一顆母親的心去關(guān)愛學(xué)生

大多數(shù)中職學(xué)校的學(xué)生是基礎(chǔ)教育中經(jīng)常被忽視的弱勢群體，他們由于學(xué)習(xí)成績不好，從小學(xué)到初中長期承受老師、家長的過多指責(zé)，有些學(xué)生來自單親家庭或生活貧困家庭，缺乏真誠的關(guān)愛。所以，我們在教育過程中，要尊重學(xué)生的人格，保護(hù)和激發(fā)他們的自尊，以一種母親般的目光、認(rèn)同的微笑、贊美的話語和成功的喜悅?cè)圩o(hù)欣賞學(xué)生。遇到問題就像對待自己孩子一樣去解決，耐心引導(dǎo)，真心付出。這樣學(xué)生才會從心底里認(rèn)同老師，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、為人師表，以身作則

為人師表，是指教師要用自己的言行做出榜樣，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的楷模和表率。以身作則，就是要嚴(yán)格自律，教師要求學(xué)生做到的，自己必須首先做到，而且要做得更好。優(yōu)雅的言談舉止是一個(gè)人氣質(zhì)美的表現(xiàn)，作為教師應(yīng)在這方面努力嚴(yán)格要求和完善自己，因?yàn)榻處煹囊陨碜鲃t是最好的教育。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的引路人，教師的道德水準(zhǔn)不僅關(guān)系到教師自身品格的完善，而且具有強(qiáng)烈的示范性，成為學(xué)生最直接的道德榜樣，對學(xué)生起著直接的、潛移默化的影響。隨著社會的發(fā)展，文化的進(jìn)步，同時(shí)也存在著一些不良現(xiàn)象。教師應(yīng)取其精華，剔除糟粕，給學(xué)生傳授正能量。教師要從思想上去啟迪、關(guān)心學(xué)生，從行動(dòng)上去感染學(xué)生，真正對學(xué)生起到言傳身教的作用。

三、深諳班主任管理藝術(shù)，善于和學(xué)生溝通

一個(gè)良好的課堂環(huán)境，離不開教師精心的管理。搞好課堂秩序，這就需要教師有較高的學(xué)生管理水平。這就要求教師善于和學(xué)生溝通，尊重學(xué)生、肯定學(xué)生、賞識學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生，但絕對不是對學(xué)生的溺愛。學(xué)生有錯(cuò)誤，還要用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行批評教育。這樣才能讓學(xué)生打心底里佩服老師，達(dá)到好的教學(xué)效果。教師可以利用業(yè)余時(shí)間增加師生感情，通過開展登山、企業(yè)實(shí)踐及徒步走等活動(dòng)，拉近師生關(guān)系以利于教學(xué)工作開展。

四、具有豐富的專業(yè)知識，過硬的教學(xué)素養(yǎng)

俗話說的好“打鐵還得自身硬”，教師應(yīng)該就有豐富的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。中職專業(yè)教師應(yīng)不斷進(jìn)修新的理論知識，到企業(yè)學(xué)習(xí)新的技術(shù)，新的專業(yè)發(fā)展動(dòng)向，具備“雙師”素質(zhì)。能夠解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的難題，指導(dǎo)生活中遇到的困難，這樣學(xué)生才能從心底里接受。在今天這樣一個(gè)信息科技高速發(fā)展的時(shí)代，教師淵博的知識不光是指書本知識，還應(yīng)包含書本之外更多的知識。身處這個(gè)時(shí)代的學(xué)生通過電腦，報(bào)紙等各種手段，隨時(shí)關(guān)注著身邊發(fā)生的一切，他們視野很開闊，知識很豐富，了解的東西很多。這樣的環(huán)境要求我們的老師必須也要做有心人，做知識的渴求者，與時(shí)俱進(jìn)。這樣才能讓學(xué)生從內(nèi)心佩服你，尊敬你。

五、教育理念新穎，思維活躍，具有很強(qiáng)的人格魅力

教師在教學(xué)過程中，應(yīng)積極接受新事物，改變傳統(tǒng)上課模式，變換教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)理念。例如：用影視、幻燈、音響等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和軟件進(jìn)行 “多媒體教學(xué)”，把課堂教學(xué)融入圖形、文字、影像、聲音、動(dòng)畫、視訊等多種媒體，能充分地喚起學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高教學(xué)效率、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維的良好教學(xué)效果。

總而言之，做一個(gè)學(xué)生眼中有魅力的老師，首先應(yīng)該尊重班里的每一個(gè)學(xué)生，看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。以愛心為前提，充分尊重學(xué)生個(gè)體，才能贏得學(xué)生的歡迎，也只有友愛、尊重地對待學(xué)生，教師的教育才能使學(xué)生在平和、愉悅的心態(tài)下接受。

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作者簡介：

劉晨書（1987.7.29～ ），女，漢族，遼寧沈陽人，畢業(yè)于沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)中草藥栽培與鑒定專業(yè)，助理講師，從事中藥教育教學(xué)研究。