高校女教職工維權與發展研究

何佳　冷培榆　李芳

[摘 要]以保護高校女教職工的權益為出發點，分析高校女教職工維權工作現狀，提出高校工會完善維權機制的對策與新途徑，增強女教職工的維權意識，促進女教職工的全面發展。

[關鍵詞]高校女教職工；高校教學；高校工會

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2015.40.052

高校女教職工是高校教學、科研、管理和后勤服務工作中的一支重要力量，但是由于歷史與現實社會價值導向與女性自身的原因，高校女教職工的權益未受到切實保障，高校女教職工的維權工作也存在諸多問題，有待進一步完善。通過調查高校女教職工合法權益保護現狀，發現問題，找出原因，探索維護高校女教職工合法權益的有效途徑，調動廣大女教職工投身高校事業的積極性，提高女教職工的綜合素質，促進全面發展，為學校進一步深化改革和發展做出貢獻。

1 加強保護高校女教職工權益的重要性

高校女教職工普遍具備良好的專業知識、文化水平與工作技能，在高校的教學、科研和機關等崗位承擔重要職責，發揮舉足輕重的作用。女教職工在完成本職工作的同時，不斷提高自身的科學文化水平，全面發展綜合素養，強化參與學校管理與決策的意愿，提升競爭能力，她們是學校發展不可缺少的一部分，是構建和諧校園的必要保證。

高校女教職工的權益得到保護，不僅指在工作學習方面給予重視，其身份的特殊性也要求對日常生活中碰到的困難給予幫助。女教職工除了繁忙的工作，還要扮演很重要的社會和家庭角色，另外一些生理現象如懷孕、生育等，都要求她們付出更多的努力才能獲得成功。加強保護高校女教職工的權益，應從多方面給予支持，這不僅有助于提高女教職工的自身素質與地位，培養“自尊、自信、自立、自強”的責任感與使命感，而且有助于在民主、文明的大時代環境下真正實現男女平等，促使大家為學校的教育、科研事業的改革和發展做出更大的貢獻。

2 高校女教職工維權工作現狀

考慮到女性身體和心理的客觀因素，國家制定了保護女職工權益的法律法規，高校各相關職能部門也擬定了具體細則實施推廣。但由于女教職工在高校所處的地位不是很高，政績和業績也不突出，導致針對女教職工權益保障的制度不是很明確和健全。另外，女教職工普遍缺乏維權意識，職能部門的作用沒有得到充分發揮，維權工作的力度還有待加強。

2.1 女教職工的維權意識不高

大多數女教職工維權意識不高，一方面是沒有多余的精力和時間，另一方面維權意識淡薄。高度教育的持續發展對高校教職工提出了新的標準，高校女教師由于科研和論文考核要求逐年提高，承受的工作壓力越來越大。另外，由于女性的社會角色使得大多數女教職工在完成日常工作之余，還得承擔大量家庭事務，青年女教職工還有生育、撫養下一代的責任，她們將全部精力投入到工作與生活中，即使自身的合法權益受到侵害，也沒有時間再去維權。有些女教職工本身缺乏參政議政的熱情，對女教職工應有的權益保障知之甚少，缺少維護自身利益的主動性。

2.2 缺少女教職工維權途徑

有些高校對女教職工的權益保障相對滯后，維權工作重視不夠。雖然有較多維護女教職工權益的法律法規，但并未落到實處，很多高校都設立了女職工委員會，但重點在開展各項活動，沒有深入基層。高校領導崗位中女性教職工較少，尤其是正職，在制定福利與保障政策時沒有考慮女教職工的困難，因此缺少保護女教職工權益的針對性措施與制度。維權制度與維權機構的不健全，導致女教職工的維權渠道不暢通，當權益受到損害時，由于缺少合法性依據與維權途徑，很多女教職工往往會選擇息事寧人。

3 高校工會完善女教職工維權機制的對策與新途徑

高校工會由于人員和職能權限等原因，工作重心放在節假日福利和文體活動方面，滿足教職工的物質文化需要，但對維權事務顯得力不從心，針對女教職工的維權意識和執行力更加薄弱。維權職能作為高校工會最基本、最核心的職能，如何有效完善并進一步強化該職責對完善女教職工的維權機制具有重要的推動作用，高校工會應強化維權意識和維權職能，通過以下途徑為維護女教職工的合法權益提供保障。

3.1 制定和完善法規和條例，提供法律咨詢與援助

高校維護女教職工權益的法律規定普遍國家相關法律政策以依據，具體實施細則不夠完善，以至于一些特殊保護政策沒有落實到位，比如女教職工產假時期、絕育手術休假時期的工資、津貼待遇，還有女教職工人流的假期和待遇等。很多女教職工本身不了解有關的法規條例或是不好意思提出訴求，沒有享受到應有的合法權益與經濟利益，嚴重挫傷了女教職工的工作積極性。高校工會應通過制定和完善保護女教職工權益的法律、法規和條例，提供有效的法律依據保障，并在此基礎上成立女職工委員會維權中心，提供法律咨詢與援助，為維權的順利開展提供針對性的幫助，從而更好地保障女教職工的權益。

3.2 增強高校女教職工的維權意識，確保女教職工的維權地位

高校工會應積極組織女教職工學習黨和國家的有關高校教師和婦女權益保護的法律法規知識，如《教師法》、《教育法》、《女職工勞動保護規定》和《婦女權益保障法》等，可通過校園網、微信平臺、舉辦知識講座等多種宣傳模式普及法律知識，將維權意識滲透到女教職工的思想中去，讓女教職工學會用法律武器保護自己的合法權益。

高校工會應將關愛女教職工的生活、工作和身心健康作為工作重心，以慰問或者個別訪談的形式定期了解特困女教職工的狀況，力所能及地幫助她們解決生活和工作的困難。上海工程技術大學工會每年一次組織女教職工參加婦女常見病的防治工作，開展婦女衛生保健知識相關講座，做好婦科病和乳腺病的普查，使患病女教職工得到及時治療。當女教職工有維權事件來訪時，上海工程技術大學工會積極接待并及時處理，做好各方面的協調工作，切實維護女教職工的合法權益和特殊利益，確保女教職工的維權地位不受影響。

3.3 加強婦女組織的自身建設，促進女教職工的全面發展

加強婦女組織的自身建設，是高校做好女教職工維權的基礎。高校工會應搭建促進女教職工成才的工作平臺，以切實提高女教職工的綜合素質為目的，提供女教職工在政治、經濟和教育進修等權益的保護和激勵措施，拓寬女教職工的發展空間，提升在工作和生活中的能力和地位。

上海工程技術大學工會女職工委員會工作成績斐然，其中婦女之家建設已成為上海市各高校楷模，2015年又成立了婦女研究中心。婦女研究中心的成立是學校婦女工作的高起點延伸，為推進女性人才工程建設提供更多平臺，并擴大了工會女職工會員會的影響力和凝聚力。作為學校婦女工作的研究機構，中心創新維權方法和策略，最大限度地保護女教職工的合法權益，理論與實踐結合，探索和掌握婦女發展的規律，深化婦女和性別理論研究，為女教職工成長發展提供更加廣闊的平臺。

高校女教職工是高校持續健康、和諧發展的中堅力量，開展高校女教職工維權與發展研究，發揮高校工會在女教職工維權工作中的作用，探索維護女職工權力的新途徑，可以有效地為高校開展婦女工作拓展空間；提升女教職工的社會地位；推動女教職工的事業發展；調動廣大女教職工的主動性、積極性和創造性；激勵她們不斷奮發有為，再創佳績，構建和諧校園。

參考文獻：

[1]蔡英輝，王依然.高校工會在女性維權中的重要作用[J].中共山西省委黨校學報，2014，37（5）：124-126.

[2]彭浪.高校女教職工權益保護現狀與對策[J].工會論壇，2013，19（5）：42-43.