郭佳艷
【摘要】黨的十八大以來,中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。習近平總書記多次作出重要論述、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統美德進行集體學習。透視當代大學生德才表現存在的問題,探析了其問題存在的原因,指出了社會主義核心價值體系對當代大學生立德成才的引領作用。
【關鍵詞】社會主義核心價值體系 立德樹人 大學生
2006年10月,黨的十六屆六中全會第一次明確提出“社會主義核心價值體系”的科學命題,2007年10月,黨的十七大在北京召開,中共中央總書記胡錦濤在會上代表第十六屆中央委員會向大會作報告時指出:“建設社會主義核心價值體系,增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力。”黨的十八大以來,中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。習近平總書記多次作出重要論述、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統美德進行集體學習。
一、社會主義核心價值觀指導大學生立德成才的意義
青年大學生是祖國的未來,是以后社會主義現代化建設的建設者和接班人。加強當代大學生的思想政治教育,堅定不移把立德樹人作為教育的根本任務,不僅僅關系到大學生的個人的成長成才和自身走向,還關系到國家和民族的未來發展方向。習近平同志指出:“核心價值觀,承載著一個民族、一個國家的精神追求,體現著一個社會評判是非曲直的價值標準。”他強調,國無德不興,人無德不立。確立反映全國各族人民共同認同的價值觀“最大公約數”,關乎國家前途命運,關乎人民幸福安康。青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,而青年又處在價值觀形成和確立的時期,抓好這一時期的價值觀養成十分重要。學習貫徹習近平同志這一重要講話精神,就要全面貫徹黨的教育方針,把培育和踐行社會主義核心價值觀作為教育事業改革發展的基礎工程,使當代大學生能夠分清是非榮辱,明辨善惡美丑,進而逐步成長為社會主義事業的合格建設和可靠接班人。
二、社會主義核心價值引領大學生立德樹人的挑戰與問題
大學生思想政治教育是造就未來中國特色社會主義現代化建設事業的合格建設和可靠接班人的必要保障。我們都應該保持清醒的認識思想政治教育工作中存在的問題和不足。
環境作用的影響下理想信念逐漸淡化在西方文化的日漸深入下,在市場經濟條件下,大學生的生活方式、交往方式、情感方式、是非觀念和價值追求都方式了深刻的變化。很多大學生經不住商品、貨幣的誘惑,把物質追求作為自己的奮斗目標,忽視人自身的價值和意義,淡漠了自己精神追求和理想信念。
思想政治理論課教學成效尚不顯著。高校思想政治理論課是大學生認同社會主義核心價值體系的主要方式,思想政治理論課的教學方式與當代大學生認知和接受社會主義核心價值體系的特點不相適應,當前的思想政治理論課教師還是采取比較陳舊的“灌輸式”教育。
三、社會主義核心價值引導大學生立德樹人的途徑
(1)充分發揮高校在實踐社會主義核心價值的重要作用
加強校園文化建設是高校在人才培養中提高社會主義核心價值體系教育實效性的重要保障。要廣泛開展有益的校園文化活動,營造健康向上的校園文化氛圍。要注意合理有效的利用校園網絡,建設融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的高質量校園主網站使其成為一個利與傳播校園文化和健康知識的平臺,揚長避短,充分利用其優勢,構建一個健康、文明、和諧的校園氛圍。
充分發揮學生黨支部建設,以班級為單位開展踐行社會主義核心價值觀活動,創新活動方式,豐富活動內容,增強凝聚力和戰斗力,增強大學生踐行社會主義核心價值觀的實效性。
充分發揮社團建設的作用,開展學術講座、研討會、征文比賽、演講賽各種社團活動和志愿類服務,通過這些活動加深對社會主義核心價值觀的理解,又可以提高自身的理論和道德水平。
(2)充分發揮道德教育在實踐社會主義核心價值的重要作用
社會主義核心價值觀體系使當代大學生學會自重、自省、自警、自勵,為當代大學生誠信品德養成中的自律提供強大動力。大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質,是大學生個人品德的重要體現,加強大學生個人品德建設,必須以誠信教育為重點,并把誠信教育融入大學生學習生活全過程,講誠信、守承諾,通過自我評價、自我監控、自我激勵來塑造誠信形象。
社會主義核心價值宣揚民族精神,在大學生健康人格塑造中,要吸取愛我中華、為國爭光的可貴精神,學習知識,學習做人,把黨在社會主義初級階段的目標、國家的富強、民族的振興與個人的幸福緊密結合在一起,塑造健康人格。同時要時刻銘記自己的責任與義務,明確人生目標,實現人生價值。
社會主義核心價值的共同理想的實現,激勵著當代大學生努力學習,不斷提升自身的實力,優良的學風是高校培養高素質人才的重要保證,更是一種育人氛圍,引領他們熱愛自己專業,樹立遠大理想,明確學習目的,科學規劃自己的職業生涯開展專業思想教育。
【參考文獻】
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