張龍會
【摘要】本文主要介紹黔東南苗族服飾文化及其內涵,剖析苗族服飾文化現狀、傳承的意義、傳承中存在的問題,以及采取相應對策。
【關鍵詞】黔東南民族服飾文化;現狀;傳承;對策
隨著科學技術日新月異,經濟、文化的不斷發展,全球化的趨勢不斷加劇,新事物不斷涌現,人的思想、觀念在不斷改變,世界文化以前所未有的速度不斷更新,苗族服飾文化與其他文化一樣在傳承和發展中同樣面臨嚴峻的問題,如何保護、傳承和發展苗族服飾文化是我們面臨的迫切的問題。
一、南苗族服飾概述
黔東南苗族服飾是苗族文化的一個縮影,它是黔東南苗族人民長期生活、生產過程中形成的、具有苗族文化特色民族文化;苗族服飾不僅是苗族人民生活用品,更是苗族人民的象征和標志,蘊含著豐富的苗族文化內涵,苗族服飾雍容華貴,工藝精湛,造型獨特,是民族文化積淀最為深厚的服飾之一,是苗族人民的一部“無字的史書”。
(一)苗族服飾種類;黔東南苗族服飾不下200種,是我國和世界上苗族服飾種類最多、保存最好的區域,被稱為“苗族服飾博物館”。苗族服飾從總體來看,保持著中國民間的織、繡、挑、染的傳統工藝技法,多種工藝綜合使用,從而使這些花團錦簇,流光溢彩,顯示出鮮明的民族藝術特色;主要分為
1、長裙類:裙長至踝關節處,包括西江式、施洞式、凱堂式,主要分布在以西江式為代表的巴拉河流域一帶,以及都柳江流域的部分地區,以凱里、雷山、臺江、劍河相鄰地區巴拉河周圍一線為主要分布區,人口有近35萬。
2、中裙類:裙長在小腿以上膝關節以下,主要有舟溪式、谷隴式、柳川式、久仰式、擺貝式、滾仲式、芭沙式等等;主要還是以清水江流域,包括凱里、丹寨、麻江、黃平、施秉、雷山、臺江、劍河、榕江、從江、黎平等縣市,人口最多,約130 萬,
3、短裙類:裙長至膝蓋以上,最短的裙長僅15厘米。主要有桃江式、兩汪式、久敢式等。主要分布在雷公山、月亮山,雷山的大塘、桃江、達地,丹寨的排調、雅灰,榕江的興華、八開、兩汪,劍河的久仰,臺江的方召、南宮鄉等鄉鎮。總人口約15萬;
(二)苗族服飾的內涵;
1、苗族服飾是苗族民族的象征和標志;任何一個民族都有其特有的民族服飾,苗族也不例外,苗族服飾是苗族人民區分于其他民族的一個非常重要的標志,也是本民族顯著的特征,是苗族人民在長期的發展過程中逐漸形成和傳承下來的;
2、苗族服飾體現苗族人民的性別、婚姻和年齡;苗族人民服飾與其他民族服飾一樣,性別不同服裝也不同;男性服裝樣式單一,結構簡單。而女性服飾樣式多、結構復雜、圖案多樣、顏色艷麗;苗族服裝婚前和婚后也有區別,根據其所穿服飾可以判斷是否已婚;在舟溪地區苗族中,末成年女子頭上必圍一個繡花頭圍;谷隴式服飾中,青年、中年和老年服飾的區別在于色彩和繡花,青年女子上衣的色彩紅艷,幾乎全部為刺繡,中年女子色彩相對暗淡些,老年婦女基本無艷紅的色彩,而且刺繡減少了許多。
3、苗族服飾體現本民族的民族信仰;苗族服飾都有一定的圖案,不同的圖案代表著本民族的信仰;
二、黔東南苗族服飾文化現狀
苗族是中國五十六個民族中人口較多的少數民族,全國約有894萬人,主要分布在西南地區的貴州、云南、湖南、廣西、四川、重慶、海南等省、市、自治區。貴州是最大的聚居區,約有430多萬人,占全國苗族人口的一半。黔東南地區屬于最大的最典型的苗族聚居區,苗族人口約180萬人,占全國苗族人口的四分之一,占黔東南人口的 41.5%,幾乎覆蓋了整個黔東南。但筆者做過一個調查穿苗族服裝:幼兒園:5%;小學3;初中1%;高中0%;在農村,老年人90%;中年人60%;30歲以下10%;由此可見,在農村,年齡越大,穿苗族服裝越多,年齡越小,穿苗族服裝越少;在學校,年級越高,穿苗族服飾越少;甚至到初中、高中一所學校基本上看不到有穿苗族服飾的了;這就是經濟、文化全球化給我們苗族文化造成的嚴重后果;
三、苗族服飾文化傳承和保護的重要性
苗族服飾是苗族文化體系的重要組成部分,從服飾中可看出苗族歷史的發展進程和文化沉積,因此,苗族服飾文化的傳承和保護有及其重要意義;
(一)從現實意義上講,苗族服飾作為一種藝術品,與市場經濟接軌,參與市場競爭,成為貧窮苗區的經濟支柱,促進苗族地區經濟、文化的發展和繁榮。
(二)苗族服飾文化作為一個苗族人民的精神記憶、靈魂和血脈,是該民族自我確認、自我闡釋、自我表達的符號系統,表征這個民族共有的歸屬感、認同感和凝聚力;
(三)苗族服飾文化作為世界民族文化的一部分,保護和傳承苗族服飾文化有利于促進民族文化多樣化發展,也有利于苗族地區的和諧穩定。
(四)保護和傳承苗族服飾文化有利于社會主義物質文明和精神文明精神;
四、如何傳承和保護苗族服飾文化
(一)大力宣傳苗族服飾文化保護和傳承的重要意義,對苗族服飾文化進行系統的探索、收集、保護、整理,成立展現和傳播苗族文化的博物館,收集和展現苗族的服裝服飾品,通過展示讓更多的人共同去關注苗族文化,認知苗族的生活
(二)積極開展苗族文化進校園活動,鼓勵學生在校園穿本民族服裝;苗族服飾是苗族人民的象征和標志,從幼兒園到高中甚至到大學,積極鼓勵苗族學生穿本民族服裝,培養苗族學生以穿本民族服裝而自豪,培養苗族認同感。
(三)加大對苗族服飾民間藝人的培養力度。目前,少數民族服飾的使用和制作難以后繼有人,苗族服飾也不例外,地方政府應該加大對苗族服飾傳承人的培養力度,以保護苗族服飾文化得以傳承下去。
(四)當地政府制定相應的苗族服飾文化政策,投入專項資金,扶持苗族服飾產業發展;苗族服飾文化在傳承其固有民族特色時,也應該與時俱進,21 世紀,信息空前的發達,國際一體化不斷融合,當今服裝產業正以其特殊的語言,呈現出各國,各民族服裝融合、借鑒、推陳出新的發展趨勢。因此,地方政府應該出臺相關苗族服飾文化建設政策,投入資金,扶持苗族服飾生產開發,將苗族服飾逐漸推向全省、全國乃至全球,進一步擴大苗族服飾文化的影響力。
總之,隨著經濟社會不斷發展,全球化趨勢不斷加快,各少數民族不斷被同化,民族文化在逐漸消亡,苗族服飾文化的傳承和保護面臨前所未有的困難。但一個國家的發展,應是各民族的共同發展,各民族文化的共同發展。因此,保護和傳承苗族服飾文化,對于黔東南各民族的團結、社會的和諧穩定、國家的繁榮富強有及其重要意義。