論體育游戲在小學體育教學中的作用

徐紅梅

【摘要】小學體育教學是提高小學生的身體素質， 培養小學生積極熱觀的生活態度， 豐富小學生的情感世界的重要途徑， 也是提升小學生的人際交往能力和團隊合作意識的重要手段。而小學體育游戲作為小學體育教學的重要教學形式， 有著趣味性、娛樂性等多種優勢， 能夠極大地激發小學生的體育熱情， 進而提高小學體育教學的效率。本文從小學體育游戲教學的重要性出發， 對小學體育游戲教學的教學方法進行了論述， 希望能夠對小學體育教學水平的提高有一定的幫助。

【關鍵詞】體育游戲 體育教學 運用

一、前言

體育游戲起源于人類生活，是一種特殊的體育活動，它能夠有效地調動小學生學習體育的積極性，讓學生在體育游戲中身體得到有效的鍛煉。所以，體育游戲在小學體育教學發揮著非常重要的作用，研究體育游戲在小學體育教學中的應用對于提高小學體育教學質量具有非常重要的理論意義和現實意義。

二、體育游戲的特點和意義

1 體育游戲的特點

體育游戲既是游戲，又是體育活動，所以它既具有獨立性、普及性、趣味性以外，還具有知識性、娛樂智能性和競爭性等特點。體育游戲能夠幫助學生在快樂、寬松氛圍中學會公平競爭，在競爭中還能夠體驗到體育游戲帶給自身的愉悅感，能夠刺激中樞神經，提高興奮性。采用游戲教學法，不會讓學生對體育感到厭倦和枯燥，也符合小學生生理、年齡和心理特點，所以備受學生歡迎和熱愛。體育游戲的內容非常豐富多彩，體育運動幾乎都是體育游戲的組成部分，場地器材可以視經濟環境而定，易行簡單，便于廣泛開展和普及。

體育游戲因為具備競賽和情節等因素，所以還具有生活性、思想性、直觀性特點，游戲形式活潑生動，是小學生非常感興趣的課程之一，所以也是小學體育重要教學手段之一，對小學生智力、品行、體力發展和非智力的開發非常有利，對體育教學有很重要的現實作用和意義。

2 體育游戲的意義

體育游戲能夠強身健體，是小學體育教學重要內容之一，能夠增強小學生的體質、身體素質，還能夠幫助其盡快掌握體育知識技能，提升基本活動能力。體育游戲既能夠讓小學體育任務早日完成，還能夠使學生養成團結友愛、遵守紀律的精神，還能夠培養學生頑強、勇敢、果斷和機智等優秀品質。體育教學中融入體育游戲，不管是從生理學、心理學還是教育學和運動生理學都具有促進意義，還能夠提高體溫、準確完成準備活動、消除疲勞、陶冶情操。所以，體育游戲是小學體育教學的有效教學手段之一。

三、如何在小學體育教學中科學運用游戲

1 根據小學生的生長特點合理選擇游戲

從教學內容出發，結合學生的實際情況，合理選擇游戲內容，不同的年齡應選擇不同的游戲。

體育游戲的選擇必須要根據課的任務來確定。小學低年級的教學任務主要是培養學生對體育的興趣，所以在游戲的選擇上要選擇“老鷹捉小雞”“切西瓜”“呼啦圈”等小學生喜聞樂見的游戲項目。而高年級的教學任務主要是發展學生靈敏、協調和綜合活動能力等，可選擇一些小球類游戲作為教學內容。在教學中，同一個游戲在不同年級也要提出不同的要求。例如，跳繩跑接力這個游戲不宜在小學低年級做，因為跳繩技術沒有學過，所以做起來難度就很大。再如，火車賽跑游戲這個游戲趣味性很大，但在低年級也不宜做，因為小學低年級學生的腿部力量很差，做起來很不安全。網魚這個游戲在低年級和高年級都可以進行，但在高年級可以通過擴大游戲場地以及在場地內設置障礙等來提高游戲的難度。低年級學生愛模仿，喜歡表現，所以應選擇一些簡單且運動量小的游戲。例如，鴨子賽跑、螞蟻運糧和老鷹捉小雞游戲。在高年級可以選擇那些表現他們的體力、敏捷、機智與主動精神的游戲及對抗類游戲，如“障礙接力賽”“拔河比賽”等。

2 科學地組織體育游戲

在進行體育游戲時要做到科學、準確、有針對性，有利于學習和掌握體育基本知識、技術與技能。游戲前，要向學生說明該游戲的名稱、目的意義、方法、規則要求和結果。教師講解時，要生動、形象、引人入勝，有時還可以配上歌謠，如：學小燕子飛、小兔跳、火車跑等，通過游戲內容對兒童進行思想、政治教育及自然常識教育，成功的游戲可使學生情緒高漲，氣氛活躍；失敗的游戲容易使學生情緒低落，還要注意觀察學生身體狀況的變化，在上課時一定要考慮學生的年齡、性別、技能、素質、生理等特點，同時還要特別注意游戲與主教材的科學運用，如主教材是耐力跑，游戲是迎面接力跑，雖然也搭配了游戲，但從練習密度和運動負荷上，遠遠超過了實際生理負擔，不利于增強學生體質；還會影響學生下一堂課的學習，所以教材的搭配，既要生動活潑，又要科學合理。

進行游戲時，分隊或分組應根據游戲的性質、學生的身體情況、技術水平、男女生人數等方面考慮，以及游戲時間的長短來決定。同時選出合適的引導人，建立好秩序，使每個游戲者在游戲中負起一定責任，這對兒童組織性和自覺性的培養很有幫助，甚至使消極的兒童也積極起來。還要定時、定次輪換，以保證每個學生參加練習的機會相等。

四、結語

目前， 體育游戲教學法已被越來越多的學校和教師所采用， 并取得了良好的教學效果。因此， 我們應充分認識到小學體育游戲教學的重要性， 結合教學內容的實際， 采用多樣的體育游戲教學法，將眾多的體育游戲項目融入到體育課堂中， 以此來提高小學體育的綜合教學質量。只有這樣， 才能發揮游戲教學法在小學體育教學中的作用， 為我國的社會主義建設培養出全面發展的新型人才。

【參考文獻】

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