盧高峰
摘 要:車工是機械專業的必修課程,也是學生必須要掌握的操作技能。為了確保車工操作過程中的安全性,江蘇省如皋第一中等專業學校(以下簡稱“我校”)采用先進的7S管理制度,對車工實訓課程中的安全操作規范進行管理,為學生提供了清潔安全的實訓環境,同時還有利于降低安全隱患發生的概率。
關鍵詞:車工實訓;安全管理;7S制度
車工是機械類專業學生必須要掌握的技能,隨著機床在機械制造中的普遍應用,車床加工技術在機械制造行業中占據越來越重要的地位。由于車床在生產過程中具有一定的危險性,必須加強車床實訓過程中的安全管理。目前我校采用7S的安全管理制度,為學生車工實訓的進行營造了一個安全的學習環境。
1.車工實訓中常見的安全問題
車工實訓進行時,要求學生必須穿戴好工作服和工作帽。一方面工作服不太好看,另一方面夏天透氣性較差,學生穿戴時具有一定的抵觸心理,特別是在炎熱的夏天。女同學在戴安全帽時不愿意將長發塞入安全帽,在操作過程中容易出現頭發被機床纏住的問題。
實訓車間中機床類型和數量較多,學生以前沒有見過機床,特別是初次進行車工實訓的學生,其好奇心比較強烈,經常出現串崗現象。如,學生離開自己的工位,去其他同學的工位前觀看其他同學的操作方法,或者到其他類型的銑床或者五軸上參觀。
車床的轉速比較高,一旦出現安全問題,就會給人員的安全帶來極大的隱患,造成人身傷害或者設備損壞。
2.車工實訓安全管理制度
為了確保學生車工實訓的安全性,我校采用了先進的7S管理模式,即在學生進行實訓之前,專門抽出2節課的時間,為學生講解安全操作規程和7S管理制度,讓學生真正了解整理、整頓、清掃、清潔、素養、節約和安全的含義,了解實施7S管理的必要性。同時,在實訓過程中要嚴格落實7S管理的內容。
首先,要為實訓過程中使用的機床、量具和各種卡具等進行編號,為每個車床配備一套固定的量具和卡具,避免學生在使用過程中亂拿亂放,造成工具丟失現象。同時還要求學生工具使用完畢后擺放在統一的位置。
其次,在學生進入車間之前,要認真開展班前會,由教師下達當天要完成的任務,講解操作過程中的安全注意事項。教師在講解過程中,學生要做好筆記和記錄,然后學生統一更換工作服,進入車間進行操作。學生操作過程中教師要巡回指導,對學生遇到的問題進行及時講解,避免學生在操作過程中發生各種意外。
最后,在放學之前,學生要做好物品的整理工作,將所有的工具都擺放到合適的位置。同時還要完成機床的打掃工作,確保車床上沒有殘存的鐵屑,地面上沒有任何垃圾。整理完成之后,整隊,并且由任課教師對當天的工作任務進行總結。
另外,實訓教師還要為學生演示車床正確的操作方法和姿勢,以及刀具的安裝和對刀方法,讓學生熟練掌握車床加工的各項操作技能和要領。對學生實訓過程中出現的錯誤給予及時的糾正和指導,確保實訓工作的安全進行。
3.提高車工安全管理質量的措施
(1)在車間醒目位置設置安全提示語或者安全警示牌,提醒車工操作人員崗位安全性和危險性,指出操作過程中可能出現的安全問題,并且給出相應的防范措施。
(2)學生進入實訓場地之前,嚴格檢查學生工作服和工作帽的穿戴,不允許任何人在未穿工裝的情況下,進入實訓場地。同時要求所有女同學將長頭發盤起,放到安全帽內。實訓過程中也要認真做好巡視工作,防止學生將工作服脫下。
(3)建立完善的7S考核制度。將學生在實訓過程中的安全操作情況進行詳細記錄,并且將其納入到學生實訓課程的考核中去,起到對學生安全操作意識的督促作用。同時將車工實訓中存在的比較典型的安全隱患問題及時指出,讓所有學生在每天實訓課程結束后都能夠看到自己當天加分和扣分情況,在后面的實訓中盡量避免出現再次扣分現象。
車工實訓的目的是培養學生使用車床進行零件加工的能力,要求學生能夠熟練掌握機床的安全操作規程和操作方法,由于機床操作過程中具有一定的危險性,為了確保學生的生命安全,必須要加強學生的安全操作意識。要求學生全部穿工裝進行操作,并且嚴格執行7S中的各項內容。
參考文獻:
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[2]杜煥強,袁思達,陳 軍.基于工作場景的操作系統安全實訓教學模式初探[J].計算機教育,2010(16).
(作者單位:江蘇省如皋第一中等專業學校)