藝術(shù)院校教學(xué)管理分析

徐文財

摘要：作為高校管理的重要組成部分，教學(xué)管理具有具有重要的作用，可以將其分為教學(xué)計劃管理、教學(xué)過程管理和教學(xué)質(zhì)量管理三個部分。本文從藝術(shù)院校的具體情況出發(fā)，對其教學(xué)管理的重點進行了分析，更好的提高了教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)院校；教學(xué)管理；分析

中圖分類號：G613.6 文獻標志碼：A 文章編號：2095-9214（2015）05-0231-01

對于高等學(xué)校來說基本的任務(wù)就是教書育人，應(yīng)該始終堅持將教學(xué)工作作為重點的工作內(nèi)容，同時將教學(xué)管理這個重點的管理工作重視起來。相對于普通的高校來說藝術(shù)院校有自己的特點，所以在教學(xué)管理模式方面也有差異，主要從制定教學(xué)計劃、管理教學(xué)過程和管理教學(xué)質(zhì)量三個方面進行。

1.管理教學(xué)計劃

教學(xué)計劃是指和學(xué)習(xí)的科目、范圍有關(guān)的文件，高校在進行人才培養(yǎng)以及開展日常的教學(xué)活動的時候都離不開教學(xué)計劃的支撐，同時可以更好的為人才培養(yǎng)提供保障。如今社會在文化藝術(shù)方面提出了更好的需求和要求，藝術(shù)院校也應(yīng)該與時俱進，對藝術(shù)專業(yè)結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化調(diào)整，使其更符合目前的人才需求情況，明確好藝術(shù)培養(yǎng)的方向，促使學(xué)生更加多元化發(fā)展，提高藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的合理程度。教學(xué)計劃中安排的內(nèi)容包括教學(xué)科目、教學(xué)時間、學(xué)年編制以及具體的學(xué)周，而專業(yè)的培養(yǎng)計劃中則包括培養(yǎng)目標、具體的課程設(shè)置、科目學(xué)時以及安排的實踐環(huán)節(jié)等。藝術(shù)專業(yè)在進行人才培養(yǎng)的時候主要是對學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力進行培養(yǎng)，所以要做好相應(yīng)的調(diào)研工作再進行人才培養(yǎng)方案的制定，可以開展社會市場調(diào)查、教師研討會以及畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研會等，以調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)來進行計劃的制定，不僅保證其合理性，還要擴大其專業(yè)口徑，更好的和社會的需求相契合。

2.管理教學(xué)過程

教學(xué)的過程就是學(xué)生在教師的指引下不斷的掌握新的知識技能的過程，由教師備課、課堂教學(xué)以及事后考核三個環(huán)節(jié)構(gòu)成。首先是教師以教學(xué)大綱為基礎(chǔ)來準備好授課計劃，藝術(shù)教學(xué)由于實訓(xùn)比理論教學(xué)多，所以教師在進行備課的時候要從這一特點出發(fā)進行，將各種素材以及范例等收集起來，和教材相結(jié)合進行教案的編寫，積極改革教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法從而將其的思維能力和自學(xué)能力不斷提高。其中尤其要注意的是要注意其藝術(shù)教學(xué)中重視實訓(xùn)的特點，從內(nèi)容、目的、方法以及教學(xué)手段等多個方面進行備課。同時教案要注意隨時更新，將最新的科研成果吸收到其中，將教學(xué)改革落到實處。

同時藝術(shù)類的課程對教學(xué)方法的靈活性更為重視，同時和實際的聯(lián)系更多，所以要更好的利用多元化的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。在實訓(xùn)的時候引導(dǎo)學(xué)生以便更好的激發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)生應(yīng)該積極的參與到國際國內(nèi)的比賽等活動中來，或者是在課堂教學(xué)中引入企業(yè)合作項目等，通過實訓(xùn)來對學(xué)生的創(chuàng)造能力進行培養(yǎng)。在教學(xué)的過程中要發(fā)揮出教師的示范作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并給予指導(dǎo)性的意見以幫助其進步。像設(shè)計類和繪畫類的課程之后教師應(yīng)該點評學(xué)生的設(shè)計成果，或者通過展示區(qū)將學(xué)生的作品展現(xiàn)出來，通過交流等將學(xué)生的水平不斷提高。

考試可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進行檢驗，但是并不能以學(xué)生成績作為學(xué)生知識掌握情況的全部反映。為了更好的將考試的導(dǎo)向作用體現(xiàn)出來，應(yīng)該從內(nèi)容、方法、評價標準等多個方面對考試進行完善，從而找出學(xué)生的不足之處及時予以改正。一些藝術(shù)課程不適合采用考試的形式來進行檢驗，可以使用教師考察或者設(shè)計作品等來進行，同時藝術(shù)類課程的考試是沒有既定的標準的，所以在評分標準方面要更加嚴格和詳細，并且務(wù)必保證其公正性和公平性。

3.管理教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是高校的根本所在，想要保證高校教學(xué)的質(zhì)量首先要做好教學(xué)質(zhì)量管理工作，其目的是將教學(xué)的質(zhì)量不斷提高并且為整個教學(xué)過程把好質(zhì)量關(guān)。想要將教學(xué)質(zhì)量提高首先要從師資力量方面入手，建立起力量強勁水平高超的教師團隊，為教學(xué)質(zhì)量的提高打下良好的基礎(chǔ)。社會經(jīng)濟的進步使得人們更加追求物質(zhì)生活的水平，更加追求藝術(shù)，所以藝術(shù)院校應(yīng)該與時俱進對教師進行培養(yǎng)和培訓(xùn)，通過外派學(xué)習(xí)、進修等方式，開闊教師的事業(yè)并且提高學(xué)識水平，豐富自身的藝術(shù)教學(xué)手段。并且將師德師風(fēng)的建設(shè)落到實處，積極的影響學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀。

開展教研活動，集中教師來對教學(xué)中存在的難點問題等進行教學(xué)研討，通過交流學(xué)習(xí)來將專業(yè)能力不斷提升，還可以形成教學(xué)梯隊，選取一部分骨干教師發(fā)揮帶動作用，培養(yǎng)出更多的青年教師，還可以通過教學(xué)質(zhì)量競賽等良性競爭的方式提高教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)束語

我們都清楚對于高等院校來說教學(xué)質(zhì)量的重要性，所以教學(xué)工作始終應(yīng)該是學(xué)校工作的中心，只有把握好教學(xué)質(zhì)量這個重點，才能更好的幫助學(xué)校進行生存和發(fā)展，只有不斷的進行探索、創(chuàng)新和改革，才能更好的將教學(xué)成果進行鞏固，在激烈的教育競爭中站穩(wěn)腳跟，成為一流的藝術(shù)院校。

（作者單位：四川音樂學(xué)院）

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