自媒體倫理問(wèn)題淺析

儲(chǔ)雅琴 孔德蓉

摘 要：隨著自媒體的迅猛發(fā)展，基于自媒體平臺(tái)的倫理問(wèn)題也日益突出。本文從自媒體平民化所具有的特點(diǎn)出發(fā)，從大眾的角度分析自媒體問(wèn)題出現(xiàn)的原因，并由此提出幾點(diǎn)解決自媒體倫理問(wèn)題的建議。

關(guān)鍵詞：自媒體;自媒體倫理;平民化

一、自媒體與自媒體倫理的內(nèi)涵

自媒體是普通大眾經(jīng)由數(shù)字科技強(qiáng)化與全球知識(shí)體系相連之后，一種開(kāi)始理解普通大眾如何提供與分享他們自身的事實(shí)、新聞的途徑。從定義中可以看出，自媒體與傳統(tǒng)媒體最大的區(qū)別是傳播主體和傳播方向。主體由傳統(tǒng)媒體的專(zhuān)業(yè)人士轉(zhuǎn)換為自媒體的普通大眾，方向由傳統(tǒng)媒體的單一方向的受眾接收消息轉(zhuǎn)換為自媒體的傳播主體與受眾的相互交流。這就決定了自媒體交互性強(qiáng)、傳播內(nèi)容隨意開(kāi)放的特點(diǎn)。自媒體的形式多種多樣，包括博客、微博、微信、QQ、論壇及E-mail、BBS甚至短信群發(fā)等通信方式。

所謂倫理，就是在處理人與人、人與社會(huì)相互關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的道理和準(zhǔn)則。自媒體倫理，顧名思義，就是人們?cè)诨谧悦襟w傳播平臺(tái)上應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則。傳播倫理具有規(guī)范傳播過(guò)程和傳播行為的功能，因此自媒體倫理是自媒體開(kāi)展正常傳播活動(dòng)的道德屏障。

二、自媒體倫理問(wèn)題的出現(xiàn)以及原因分析

自媒體傳播主體的平民化，加強(qiáng)了信息傳播的隨意性和開(kāi)放性，同時(shí)也降低了真實(shí)性。因此產(chǎn)生了大量倫理問(wèn)題，比如虛假消息和謠言的傳播，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力的泛濫，過(guò)度分享和人肉搜索導(dǎo)致的侵犯隱私問(wèn)題，不良信息給青少年帶來(lái)的價(jià)值觀扭曲問(wèn)題等，而產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因是多方面的。

第一，自媒體具有明顯的社群聚合性，它的出現(xiàn)打破了地域限制，讓世界各地具有相似興趣、個(gè)性、價(jià)值觀的人們組成虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的社群，從而得以聚合，形成“信息繭房”。這種社群聚合形成的“信息繭房”讓人們形成選擇性地傾聽(tīng)，“兼聽(tīng)則明，偏信則暗”，久而久之個(gè)人知識(shí)片面化，導(dǎo)致偏見(jiàn)的形成和個(gè)人的盲目自信，最終導(dǎo)致謠言與虛假信息的產(chǎn)生和傳播。

第二，自媒體使大眾分享信息的主動(dòng)性和參與互動(dòng)性加強(qiáng)。由于平民缺乏專(zhuān)業(yè)性媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)和遵守傳播倫理的意識(shí)，人們?cè)趥鞑ズ徒涣餍畔⒌幕?dòng)過(guò)程中往往會(huì)暴露他人的隱私信息，發(fā)表言論時(shí)往往沒(méi)有考慮到由此帶來(lái)的負(fù)面影響。比如，人們?cè)谖⒉①N吧等平臺(tái)上用不文明語(yǔ)言隨意謾罵和評(píng)論，從而造成網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力的泛濫，人們?cè)谂笥讶ΑQ空間分享自己的生活行蹤時(shí)經(jīng)常會(huì)帶有別人的信息，因而侵犯了別人的隱私。

第三，自媒體呈現(xiàn)給大眾的信息更加多元化，使得在信息爆炸的世界里，人們更加追求刺激的信息。自媒體的傳播內(nèi)容大多由非職業(yè)人員創(chuàng)作，質(zhì)量良莠不齊，信息量混雜，目的是表達(dá)傳播者的個(gè)人需求，無(wú)需符合社會(huì)主流價(jià)值觀，因此常摻雜色情、血腥、暴力等元素。青少年能更快地掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，但對(duì)于價(jià)值觀尚未完全形成、是非識(shí)別能力較弱的青少年來(lái)說(shuō)，這種思想和意識(shí)上的沖擊給他們帶來(lái)的影響不可小覷。而這帶來(lái)的直接負(fù)面影響就是不少青少年的價(jià)值觀扭曲，成為自媒體信息傳播環(huán)境的破壞者，在現(xiàn)實(shí)生活中做出違反道德行為規(guī)范甚至觸犯法律的事情。

三、基于自媒體平臺(tái)的倫理問(wèn)題的幾點(diǎn)建議

自媒體發(fā)展日新月異，而基于自媒體平臺(tái)的倫理道德問(wèn)題深切危害到受眾的自身權(quán)益、社會(huì)穩(wěn)定以及國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，因此，解決自媒體問(wèn)題是自媒體發(fā)展的迫切需要。在此，我謹(jǐn)提幾點(diǎn)建議。

第一，培養(yǎng)平民的媒介素養(yǎng)。自媒體信息傳播者必須正確地使用媒介資源，對(duì)媒介信息進(jìn)行正確的判別、選擇和解讀，這對(duì)自媒體有效發(fā)揮它的輿論監(jiān)督能力、減少虛假信息、提高信息質(zhì)量有至關(guān)重要的影響。目前階段，可以以媒介本身的宣傳教育為主，未來(lái)可以考慮在中小學(xué)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的新聞倫理課程培養(yǎng)媒介素養(yǎng)。由于自媒體平臺(tái)是在不斷前進(jìn)發(fā)展著的，因此對(duì)于媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)也應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的，這里指的便是自媒體時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展。

第二，實(shí)行有限實(shí)名制。目前，美國(guó)、韓國(guó)都在逐步實(shí)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，我國(guó)可以借鑒國(guó)外的成功經(jīng)驗(yàn)，遏制匿名上網(wǎng)造成的傳播文化垃圾、制造虛假信息、惡意誹謗他人等不良網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象。而有限實(shí)名制是指?jìng)€(gè)人信息在后臺(tái)進(jìn)行管理，一旦觸犯法律，個(gè)體就會(huì)受到監(jiān)管，這樣不僅使用戶的私人隱私信息得到有效的保護(hù)，而且有利于自媒體網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境的監(jiān)管。

第三，加強(qiáng)對(duì)自媒體的引導(dǎo)與監(jiān)控。當(dāng)不受專(zhuān)業(yè)新聞傳播職業(yè)道德約束的草根大眾成為信息的制造者時(shí)，低門(mén)檻的自媒體平臺(tái)下“把關(guān)人”的缺失問(wèn)題對(duì)自媒體的發(fā)展就有巨大的阻礙作用。因此，自媒體時(shí)代下，自媒體應(yīng)該擁有與之對(duì)應(yīng)的、完全配套的、完善的監(jiān)管機(jī)構(gòu)，針對(duì)自媒體進(jìn)行約束管束，完善與自媒體相關(guān)的約束體制。

四、結(jié)論

自媒體的發(fā)展日益壯大，由于自媒體平民化的特點(diǎn)，基于自媒體平臺(tái)的倫理問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)，這些問(wèn)題對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有嚴(yán)重的危害。因此，分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因并解決，對(duì)自媒體的綠色發(fā)展具有重大意義。

參考文獻(xiàn)：

桑斯坦.Infotopia：how many minds produce knowledge[M].北京：法律出版社，2008.