舞臺燈光的情感藝術

李鵬飛

（沈陽師范大學 戲劇藝術學院，遼寧 沈陽 110034）

舞臺燈光的情感藝術

李鵬飛

（沈陽師范大學 戲劇藝術學院，遼寧 沈陽 110034）

舞臺燈光的作用不僅僅在于照明，更要起到營造氛圍、延伸空間、轉化時空、深入劇情、揭示演員的內心世界的作用。本文主要探討了燈光在塑造舞臺空間、營造舞臺氛圍方面的作用。

舞臺燈光；空間；氛圍

在舞臺藝術的情節設計和表達的過程中，舞臺燈光從外在功能的展現開始轉向內在情感的表達，從依附人物或景物的配角開始逐漸成為表現藝術情感、操縱情緒的主角，讓我們去感受“光的語言、穿梭在時間上的藝術”。

舞臺燈光現在的作用不僅僅是照明和烘托舞臺了，在新的技術和時空的理念塑造下，燈光的運用與導演的思維開始緊密結合，在舞臺上開始起到營造氛圍、延伸空間、轉化時空、突出主體、深入劇情、揭示演員的內心世界的作用。

一、燈光對空間的塑造

“讓演員在一個經過凈化的雕塑性空間內自由活動。結合音樂和劇情，運用燈光來突出演員、塑造氣氛，使演出達到高度的和諧美。”（吳光耀著《西方演劇史論稿》245頁）當演員在光的作用下呈現在人們的視覺中將會顯得更具有藝術性。當舞臺的光要創造得具有空間感、價值性時，我們需要理解空間照明的涵義，用技術對燈光進行創造，燈光才會具有藝術的價值。在舞臺上，燈光的聚集、交叉、投射，使得觀眾看到的空間是有層次的、豐富的。燈光是觀眾眼睛的引導線，它會隨著演員的調度不停變化，讓觀眾的眼睛緊緊跟隨，不會錯過每一個細節。色彩是劇目的基調，要創造出舞臺的時間感、空間感，需要恰當地運用光的色彩和光柱的方向，因為它們的塑造感很強。當你在舞臺上要置身于浩瀚的宇宙時，在黑天幕的框架下，燈光師會把天、地排燈夾上原色藍色紙，這樣黒天幕不至于黑得令人窒息，藍色的光更有一種靈動感，給人無限的遐想，讓人感覺到舞臺在延伸，更有感染力。色彩的對比和光柱的運用，讓我們不斷地感受劇目高潮時的激動，低潮時的憂傷，離別時的傷感，相聚時的歡樂。在視覺感受上尋找燈光對空間的藝術創造。

二、燈光對氛圍的營造

為了更好地探索舞臺燈光對氛圍的營造，我們需要研究劇本。一臺戲的演出，藝術形式和思想內容的好壞，都與劇本有關。如果燈光設計者脫離劇本的總體思想，去抓住次要的因素，就會產生盲目性。所以劇本對我們很重要。我們要從劇情中找出主要事件，分析矛盾、沖突，要找轉折點，為氛圍的營造打好基礎，還要了解它的劇本風格、時代背景，人物形象、重要提示、各場景的要求、每場戲的時間關系（如早上中午晚上、晴天雨天、春夏秋冬、凌晨晌午傍晚還是深夜）。當我們對以上的關系有深刻的了解之后，就能把握整個劇本的時間、情節、情緒、氣象和構圖的變化，在腦子里擴展想象，運用燈光技術，創造出飽滿的舞美形象，最終勾勒出舞臺燈光的氣氛效果。

在舞臺上，燈光可以通過角度的不同、亮光的不同、色彩的不同渲染氛圍。在戲劇中人物通常會隨著劇情、環境的不同而變化情緒、狀態、身體。而燈光會隨著人物的變化來塑造某種特定的氛圍，最后呈現在觀眾的感覺、視覺之中。如：一位飽經風霜的老人、白楊般筆直的戰士、北漂流浪的文藝青年、難舍難分的戀人、青春校園里的學生等。這種生活中的人物形象，燈光通過色彩的變化、角度的投射就能生動地展現在觀眾的視覺中。燈光亦可根據作品人物的心理變化，運用它的技術手段，透徹、鮮活地表現出人物的情感與靈魂。

燈光在不同風格流派上的處理包括：古典、浪漫、自然、象征、立體等。縱觀三屆《我是歌手》的舞臺，燈光設計者通過兩種色光的配搭，將音樂的曲調、節奏、旋律相結合營造出氣氛和氛圍，它一直使用一種顏色來表達意境，顯得純粹、清新、自然，與演唱會的風格流派大不相同。許多觀眾流淚傾心，吶喊鼓掌，甚至站立歡呼，這樣的節奏與觀眾內心情感的交流以及燈光氛圍的營造緊緊相扣。當這兩種色光與光速、光束、染色、圖案相結合時，舞臺的氛圍被設計得出淤泥而不染，落落大方，高貴而典雅。在短短的幾分鐘內，觀眾似乎經歷了天上人間，朝代的更替，國度的跨越，語言上的無界限，在時空和空間上將歌手的心境與音樂情感的表達融合得天衣無縫，將作品呈現在這個時代中，創造屬于這個時代的經典。在許多歌曲的高潮部分，燈光將運用光的運動軌跡和光線的效果隨著音樂的節奏一起沖向巔峰，讓觀眾倍受震撼。燈光氛圍的塑造將歌手對音樂情感的那份情愫表達得淋漓盡致，也還原了一個大自然般、無瑕疵的音樂現場，燈光的藝術和音樂將會一直停留在我們的記憶里，燈光對劇本的表達、舞臺氛圍的渲染、戲劇意境的創造有著巨大的推動性作用。

舞臺燈光創造的情感藝術猶如音樂在時間里，是最具有生命力的表現。燈光設計師是一個神秘的行業，是大眾所不了解的行業，是一個最早進場最晚出來的行業，怎樣將我們設計者的情感藝術呈現給觀眾呢？我們需要對燈光設備的使用性能在操作時像自身的肢體那樣運動自如，還要理解藝術，對每一次的燈光變化都視為一次藝術創造，在立體的舞臺空間里運用燈光的顏色繪畫自己的藝術人生。

李鵬飛，沈陽師范大學戲劇藝術學院舞臺美術系燈光設計專業2012級學生。

J714.1

A

1007-0125(2015)04-0026-01