新媒體環境下大學生思想政治教育創新探析

鄭巧

【摘 要】新媒體技術的交互性、即時性，對大學生的價值觀、認知方式的形成產生了重要影響，同時不管在技術上還是在空間上都拓展了大學生思想政治教育工作的領域，使得傳統單一的教育工作面臨挑戰。因此，轉變思想政治教育的理念、內容、機制和方法，切實提高思想政治教育工作者的水平勢在必行。

【關鍵詞】新媒體 大學生 思想政治教育 創新

一、前言

新媒體是新的技術支撐體系下出現的媒體形態，如數字報紙、移動電視、觸摸媒體等。相對于報紙、廣播、電視、雜志四大傳統意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。對于高校來說，如何掌握新媒體時代大學生的思想變化規律，創新新媒體環境下大學生思想政治教育的方式方法，引導青年大學生健康成長，是高校思想政治教育工作面臨的重大課題。

二、新媒體的主要特點與構成要素

（一）主要特點

1.digital（數字性）；2.interactive（交互性）；3.hypertextual（超文本性）；4.virtual（虛擬性）；5.networked（網絡性）。

（二）構成要素

1.建立在數字技術和網絡技術基礎之上；2.以多媒體作為信息的呈現形式；3.具有全天候和全覆蓋性的特征；4.在技術、運營、產品、服務等商業模式上具有創新性；5.新媒體的邊界不斷變化，呈現出媒介融合的趨勢。

三、新媒體對大學生價值觀、認知方式的影響

（一）大學生的價值觀呈現多元化的態勢

新媒體的多元化，使大學生得到了思想上的教育，他們的價值觀呈現多元化態勢，但是，也會受到一些不利影響。例如：在面對社會主義思想和資本主義時，不能很好地權衡二者之間的利弊關系，從而對大學生思想產生消極影響。

（二）新媒體改變著大學生的生活與交往方式

新媒體是大學生獲取信息的重要途徑，手機、電腦等電子產品更是當前大學生人際交往中的必備品。但完全對網絡的依賴在很大程度上使一部分不善于處理生活和人際交往問題的大學生，出現逃避現實世界的傾向。

（三）新媒體改變著大學生的學習方式與學習習慣

新媒體讓大學生們不再依賴傳統的“教師教，學生學”的方式，學生有問題在第一時間不再是去請教老師，而是去專業站點搜索相關資料。不過這種便捷在一定程度上也容易使學生們形成依賴性，降低了學生們的分析思辨能力。

（四）新媒介改變著大學生的認知方式、思維方式和價值觀念

新媒體條件下大學生們擁有更多的平等交流思想的機會，縮短了與精英群體的距離。如果缺乏相應的信息過濾手段和信息分析標準，只是靠網絡中的意見領袖左右大學生的價值判斷，必然導致大學生無法形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

四、新媒體環境給大學生思想政治教育帶來的挑戰和機遇

新媒體時代從根本上為大學生的思想政治教育開辟了廣闊的發展前景，也給當代高校大學生的思想政治教育帶來了全新的機遇與挑戰。

（一）挑戰

第一，大學生在新媒體的傳播下，能夠快速獲取各種各樣的信息，這些信息擁有一定的積極意義，也存在著許多消極影響。大學生對新媒體的異化使用會嚴重削弱高校思想政治教育的正面引導作用。

第二，新媒體的迅速發展，對大學生自主化學習提出了更高的要求。這就要求思想政治工作者要與時俱進，不斷迎接新挑戰，有效開展各項教育工作。

（二）機遇

第一，高校思想政治教育工作者在新媒體環境下可以提前獲得最新的教育信息，使思想政治教育工作更加便利。

第二，新媒體比傳統的媒介更加便捷、迅速、方便，大力擴展了思想政治教育工作的空間。同時，新媒體具有多向互動交流、圖文并茂、音視同期等特點，使思想政治教育更具有感染力和吸引力。

五、創新大學生思想政治教育的有效途徑

新媒體環境對高校思想政治教育工作提出了更高的要求，轉變觀念、創新思路成為思想政治教育工作者一項重大而緊迫的任務。

（一）轉變觀念，營造媒介素養教育的良好氛圍

高校思想政治教育工作者要充分認識新媒體為思想政治教育帶來挑戰的同時也帶來了新機遇，要對新媒體有充分的認知和充足的了解，及時轉變工作理念，努力提高新媒體背景下思想政治教育的成效。

（二）加強高校思想政治教育工作隊伍的工作能力建設

在新媒體的影響下，教育工作者必須提高自己的工作水平，掌握新媒體的操作技術。同時，各高校必須引導廣大思想政治教育工作者在此領域投入更多的精力，真正推動媒介素養教育的深入發展。

（三）拓展教育新空間

新媒介極大地拓展了大學生教育管理的工作方式和空間。以新媒介作為思想文化傳播的載體，通過大學生喜聞樂見的形式充分進行思想文化和科學民主精神的傳播引導，進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育。通過互聯網，高校可以根據教育現狀搭建一個素質教育大平臺，以滿足學生多樣化的成才需求。

（四）建立健全高校互聯網信息監控機制及輿情分析工作

由于現代媒體成為社會信息傳播的主渠道，因此作為高校思想政治工作者，要建立社會網絡輿情監督，及時掌握社會中發生的大事、要事，重視學生的思想動態變化；還要通過在校內建立網絡信息監控機制，加強網絡信息員建設。

（五）構建基于新媒體平臺的校園網絡文化體系

在當前新媒體環境下，高校重視在新媒體中構建文化氛圍，利用新媒體傳播校園文化，將學校中開展的各種思想教育活動通過網絡進行宣傳、刊載，擴大網絡校園文化對學生的影響。

新媒體的有利之處雖然很多，但是有弊之處也不少。我們要在不斷地認識和發掘之中，不斷革除新媒介在現實生活中的弊端，從而使新媒介在現實生活中更加有利，讓大學生能夠更好地在新媒介中學習知識、了解生活。

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