學校文化藝術教育發展戰略研究

蒲堅

摘 要：伴隨著社會的快速發展，文化產業也在不斷發展。需要通過各種途徑來提升自身的審美需求，學校文化藝術教育也就應運而生。學校文化藝術教育是培養新一代藝術人才的專業教育，是在時代的召喚下蓬勃發展的。學校文化藝術吸引了大量的學藝者，與此同時也存在人數多但專業水平低、畢業生就業難等問題，學校文化藝術教育的發展何去何從是值得探究的。

關鍵詞：學校文化藝術教育；專業教育；發展戰略

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）08-040-01

學校文化藝術教育在教育體制改革中緊跟時代步伐，積極調整教育方向與方法，在國家的宏觀政策調控下取得了更加長遠的發展。社會和文化產業、文化市場是不斷發展的，學校的文化藝術發展也要緊跟時代發展潮流。

一、學校文化藝術

1、學校文化藝術教育的基本內涵

學校的文化藝術教育是以廣大自愿學習的學生為對象，在國家教育部門允許下批準成立的專業教育科目。學校文化藝術專業性強，藝術形式多樣，學校設立有全面的藝術類專業，對我國藝術人才的培養上做出了重要的貢獻。文化藝術作為一種意識形態，符合并且滿足了人們的審美需求。

2、國內外學校文化藝術的發展狀況

（1）外國學校文化藝術的發展。外國的文化藝術發展早，并且比較注重文化藝術的發展。美國在1993年出臺文化藝術的標準，在這些標準中，是包含有舞蹈、音樂、戲劇和視覺藝術四種專業，這種出臺規范性的標準還是少見的，對藝術發展具有促進作用。再比如世界上有名的英國皇家音樂學院、英國皇家藝術學院，在這些高品質的藝術學校，學生們能夠接受最好的藝術教育，受到濃厚的藝術氛圍的熏陶。（2）我國學校文化藝術的發展。我國學校文化藝術與外國的藝術學校相比，發展較晚一些，真正的發展是在近十多年社會經濟高度發展和教育體制改革時期。在文化市場的需求下，有越來越多的學生選擇就讀學校的文化藝術專業，以此來提高自身的文化藝術素養，為將來謀求更好的發展。

二、學校文化藝術發展困境

1、招生數量與質量的差距大

（1）擴招指標過大。各學校近年來不斷擴大招生，學校文化藝術專業的招生門檻過低，雖然在招生數量上得到了提高，但是人才質量上標準下降，這對學校文化藝術的教育和未來發展上還是會有一定影響。（2）人才質量與教育質量。學校文化藝術教育提倡教育平等。文化藝術固然可以通過后天培養，但是其先天條件也是重要因素。在教育質量方面，學校在師資力量、專業教育、實踐能力等培養方面還需要不斷的提高，學校的教育能力是影響學校文化藝術是否具有發展能力的重要因素。

2、文化藝術專業教育的發展瓶頸

（1）與傳統的教育模式的沖突。文化藝術教育是適應社會發展而發展起來的新式教育方式，在傳統教育意識占主導的教育體制中地位較低，地位的高低就反映了當今兩者協調發展的問題，所以，傳統教育與新式教育的協調發展是值得學校和相關教育部門進一步探討的重要問題。（2）落伍于科技發展。當代生活中，科技引領潮流。學校的文化藝術發展之所以落伍于科技發展，是因為學校的教育沒有緊密結合科技化產品。許多新型藝術科技產品的出現讓文化藝術教育受到了一定沖擊，大眾更多時候選擇便捷快速的科技藝術產品，相對落伍的文化藝術教育所培養人才將不太受到關注，其發展空間也相對縮小，如此一來，學校文化藝術的發展是面臨重大的挑戰。

3、文化藝術與市場存在一些脫軌

文化市場、文化產業是不斷發展變化的，及時掌握文化市場信息對學校文化藝術的發展是十分必要的。現如今學校文化藝術的發展就存在與文化市場脫軌的現象，學校文化藝術長時間按照固定教育模式進行教學，而文化市場瞬息萬變，因此學校文化藝術教育成果不適應文化市場的發展，必要就存在與文化市場的脫軌問題。

4、學校文化藝術類畢業生就業難

文化藝術的發展需要實踐的檢驗。文化藝術專業畢業生就業難的原因，一方面有自身就業觀的問題，但是另一方面，客觀原因也是存在的。學校文化藝術教育成果與市場的不適應、畢業生專業素養水平不高等客觀原因也是影響畢業生就業難的重要原因。

三、學校文化藝術的發展戰略

1、努力爭取國家政策支持。學校文化藝術的教育教學必須是在合法的條件下進行，受法律保護的教育機構才會得到社會的認可。學校文化藝術的發展與教育相關部門的政策息息相關，學校文化藝術應該通過創新理論研究、培育高質量藝術人才等方式爭取國家相關政策支持，積極與上級部門溝通，爭取得到相關部門的重視。

2、加強學校文化藝術自身建設。學校文化藝術的建設分為軟件設施建設和硬件設施建設。硬件設施建設是基本，學校建筑環境應該具有文化藝術氣息，各種藝術專業類型的教室設施要配置有專業練習器具，在軟件設施建設方面，學校文化藝術應該不斷壯大師資隊伍，加大教育教學力度，并且要適時帶領學生外出實踐深化教育教學成果。

3、加強學風建設與專業素養的培養。剖析當代學校文化藝術專業的學生心理，選擇藝術實質上是為成功找捷徑。針對這些現象，學校的文化藝術發展更應該加大學風建設力度，積極轉變學生的學習態度，通過專業性教育來加強學生的專業素養。學校文化藝術應本著“以人為本，認真教學”的理念培養專業性文化藝術人才，為文化藝術事業培養優秀人才。

學校文化藝術教育的發展深深地影響著藝術學生發展，更關系到藝術人才的培養，本文通過對當前學校文化藝術教育的發展狀況以及困境的研究，旨在探討學校文化藝術教育的發展戰略問題。分別從國家宏觀政策、學校文化藝術教育自身建設、學風建設三方面著重探討未來的發展戰略，從而有利于對學校文化藝術教育的長遠發展進行規劃。

參考文獻：

[1] 王 珂.藝術高等院校發展戰略研究[D].西南財經大學.2010.06.26.

[2] 李 曄.天元學校文化藝術發展戰略研究[D].吉林大學.2012.11.29.

[3] 王 豐.新中國六十年藝術教育的實踐進展與理論創新[J].中國藝術研究院，2010.03.05