在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)能力

楊勇

摘 要：開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，是語(yǔ)文教學(xué)改革的需要，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新實(shí)踐能力新型人才的需要。只要通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的語(yǔ)文課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，充分開(kāi)發(fā)和展示學(xué)生的創(chuàng)造潛能，學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)就能得到有效的提高。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；實(shí)踐活動(dòng)；拓展；參與

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）08-394-01

新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究，團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新精神的重要途徑，應(yīng)該積極提倡。而開(kāi)展語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的教育理念之一。它的目的是拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)正是要求學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中全面調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主體的心智技能、動(dòng)作技能、語(yǔ)言技能、交往技能去展現(xiàn)客體情境。因此，在語(yǔ)文課堂中開(kāi)展綜合性實(shí)踐活動(dòng)勢(shì)在必行。

一、以教材為本，搭建活動(dòng)平臺(tái)

在我們現(xiàn)有語(yǔ)文教材中，有些課文雖然內(nèi)容甚少，但有許多地方只要我們充分調(diào)動(dòng)自己的情感，盡力去想象，去挖掘，很多教材以外生動(dòng)而又活潑的內(nèi)容就會(huì)盡收眼底。在教學(xué)中我們?nèi)裟茏プ∵@些有利時(shí)機(jī)，把活動(dòng)引進(jìn)語(yǔ)文課堂，通過(guò)表演、說(shuō)話、寫話、唱歌、等形式，就能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，抓住創(chuàng)新思維的靈感，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和想像能力。如《坐井觀天》一課，主要通過(guò)小鳥(niǎo)和青蛙之間的對(duì)話，告訴我們做事、學(xué)習(xí)都要開(kāi)闊眼界，不能目光短淺?！?br>