淺談數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革

焦翠華

摘 要：新課程標準對數(shù)學(xué)教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法和教學(xué)手段受到了新的沖擊和新的挑戰(zhàn)，如何更好適應(yīng)課改的要求，這就需要我們不斷更新教學(xué)觀念，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，才能更好地服務(wù)于數(shù)學(xué)教學(xué). 要搞好初中數(shù)學(xué)教學(xué)，就應(yīng)該在全面理解新課程標準的基礎(chǔ)上研究教材教法進行數(shù)學(xué)教學(xué)。根據(jù)學(xué)生實際，以提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力為數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)。教學(xué)時要做到多了解學(xué)生，多研究學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓每個學(xué)生都參與到課堂中來，讓每個學(xué)生得到全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教學(xué)方法；討論式教學(xué)；創(chuàng)新思維能力

中圖分類號：G658.4 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）08-178-01

在新課改不斷推行的過程中，各門課程的改革勢在必行。為了適應(yīng)時代的發(fā)展，符合新課改的要求，數(shù)學(xué)教學(xué)也要做一些相應(yīng)的調(diào)整，采取相應(yīng)的措施。課堂是教學(xué)開展的主要平臺，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地，它就是教師完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的主要途徑，而高效課堂是促使教師教學(xué)效率以及學(xué)生學(xué)習(xí)效率穩(wěn)定提升的主要途徑，所以，高效課堂成為整個教育界共同探討的話題。

一、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

對于部分學(xué)生來說，數(shù)學(xué)不僅是非常抽象，而且是非常復(fù)雜的一門學(xué)科。學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，感覺非常枯燥無味，總是提不起興趣，對此，數(shù)學(xué)教師不得不另辟捷徑，創(chuàng)設(shè)問題情境，用激發(fā)的方式激起學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，把數(shù)學(xué)中抽象的概念和公式進行轉(zhuǎn)化和延伸，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下形成多維思考，從而產(chǎn)生興趣。……