初中政治教學中學生創新意識的培養

楊榮斌

摘 要：目前國內在教育教學改革的實施過程當中，對于培養學生創新意識的課題已經成為各個學校所關注的熱點。本文通過對初中政治教學實踐中培養學生創新意識的方法和具體實施措施進行分析，并且結合一些教學案例來加以說明。

關鍵詞：初中政治教學；學生創新意識

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）08-217-01

一、初中政治教學過程中培養學生創新意識的原則

1、激發學生興趣

興趣是人類學習知識的最大源動力，從而激發出人類對于未知領域的探索，同時對于學生在教學實踐中提升自身的學習熱情。在初中政治教學實踐中，教師對于學生的正確引導，能夠使得學生對于知識的運用和理解能力得到提升。初中政治教學實踐中的興趣教學就要運用現代化教學手段，精心設計教學活動內容。對課堂內容增添一些趣味性，從而能夠引導學生主動參與到教學實踐中，例如通過創設和教學內容相關的情境，或者可以在教學前向學生提出一些問題，讓學生先進行思考和討論等形式，從而能使得學生對于課堂內容產生濃厚的興趣。

2、激勵教育

在初中政治教學實踐中，學生在進行自主思考時必須要有教師的正確指導，以此來將學生引入課堂教學內容當中。同時在教學實踐中教師要對學生自主思考進行鼓勵，讓學生敢于對未知領域獨立進行探索，從而培養出學生的探索、求知的精神。從而使得學生能夠發現新問題，進而進行研究討論，才能夠使得融入到教學實踐中。……