如何在語(yǔ)文教學(xué)中合理運(yùn)用多媒體教學(xué)

朱琛玲

摘 要：信息技術(shù)以驚人的速度改變著人們的學(xué)習(xí)方式、思維方式、交往方式、工作方式乃至生活方式。學(xué)校教育必須與時(shí)俱進(jìn)，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，自然成為十分重要的課題。

關(guān)鍵詞：高中語(yǔ)文教學(xué)；多媒體教學(xué)；教學(xué)作用；誤區(qū)思考

中圖分類(lèi)號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）08-344-01

隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌和信息化時(shí)代的到來(lái)，教師已從“一張嘴，一本書(shū)，一支筆”的傳統(tǒng)教學(xué)中走出來(lái)。多媒體以其特有的科學(xué)性和形象性，顯示出獨(dú)特的內(nèi)在魅力，促進(jìn)了教學(xué)形式的多樣，教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。多媒體教學(xué)固然是最適合當(dāng)代教學(xué)的一種方式，但是我們?cè)谶\(yùn)用的過(guò)程中，還要注意多媒體技術(shù)在教學(xué)中的誤區(qū)，從而發(fā)揮多媒體教學(xué)的最大作用。

一、多媒體技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用

高中語(yǔ)文課程強(qiáng)調(diào)應(yīng)進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，并形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。基于這一目標(biāo)，傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)已不適應(yīng)語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展的要求，也與社會(huì)發(fā)展相脫節(jié)。因此，語(yǔ)文教學(xué)革新勢(shì)在必行，而語(yǔ)文課程的革新與現(xiàn)代化，必須要求相應(yīng)的教學(xué)工具、教學(xué)途徑也現(xiàn)代化、科學(xué)化，信息技術(shù)作為最廣泛最先進(jìn)的科技，它在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用是必選無(wú)疑的。在語(yǔ)文教學(xué)中，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體技術(shù)，可以使教學(xué)內(nèi)容更加直觀、具體、生動(dòng)、有趣，它以更加豐富多彩的教學(xué)形勢(shì)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生更多、更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。……