淺談海報版式設計中的視覺動態感

陳 玲 （福州大學廈門工藝美術學院 361021）

淺談海報版式設計中的視覺動態感

陳 玲 （福州大學廈門工藝美術學院 361021）

在信息高速發展的今天，有動態感的版式更能吸引觀者的注意。海報作為視覺傳達設計的重要傳播形式之一，在其版式設計中動態感的應用更為重要，它能更快的傳遞出海報所要傳遞的主題，不用借助聯想，在人的視覺經驗中就可以得到印證。

海報；版式設計；視覺心理；動態感

在當下科技迅速發展信息繁多的時代，各種傳播媒介競相發展，人們對于信息不是主動去獲取的，而是反過來信息要主動的吸引受眾的視線。海報作為視覺傳達設計的重要傳播形式之一，要想能夠迅速的傳遞出信息，就要先抓住受眾的視線。受眾對沒有動勢的設計往往提不起興趣，而沒有創意的設計也不能很好的表達出設計者所要傳達的信息。海報的目的是希望通過宣傳引導社會的輿論熱點，來引起公眾對社會的熱點問題、熱門事件的關注，引起公眾的共鳴和思考。而要喚起公眾情感和思維的共鳴首先就是要吸引公眾的注意，由于視覺本身的特點，對于新奇的事物會更能夠引起公眾的關注，因而具有動態感的設計就更能引起公眾的關注，而且具有動態感的版式設計往往比較新奇，更容易引起受眾的注意。

一、視覺心理與視覺動態概述

1.視覺心理概述

視覺是造型藝術最依賴的感覺功能，也是研究最廣的感覺通道。人眼是視覺的器官，光線進入角膜、瞳孔、晶狀體，聚焦于視網膜上，并被編碼成為神經沖動——系列的電脈沖傳送給大腦中的視覺中樞。1視覺主要由視覺感覺和視覺知覺兩部分組成，其中視覺感覺是指人通過眼睛可以感覺到的外在世界的顏色、形體和明暗。視覺知覺是指人在客觀環境中區別某個圖形、識別熟悉圖像、產生三維空間感的能力。主要包括圖形、知覺、圖形識別、空間知覺等。格式塔理論是對視覺心理研究最為重要的一種理論，它是心理學家在其研究領域里通過長期的實踐和摸索總結出來的。“格式塔”有兩種含義：其一是指事物的形狀或形式，也就是事物的性質。其二是指一個具體的實體以及它所具有的特殊的形狀或者形式的特征，它涉及到物體本身.形式不過是物體屬性之一。

2.視覺動態

在海報設計中，有動態表現的版式比起靜態的版式更能給人視覺感。具有動態感的設計才能獲取受眾的關注，而吸引注意力是喚起感情與思維的前提。就如阿恩海姆所說的“心理力”和“物理力”，是在說明將生活中觀察所得的經驗進行驗證的過程。色彩、造型、空間是海報版式設計中動態感體現的重要因素。歐普藝術是色彩因素影響的主要體現，它應用幾何學色塊作重復、交替、對比等方式排列來形成一種有節奏的動態感。形式組織方式主要是通過點、線、面在二維空間中不同的排列、組合形成的不平衡、不平均的動態變化來引起靜止畫面的動態感。空間所造成的動態感是由基本元素或者圖形的動勢關系來體現的。在二維平面空間中空間感總是幻覺性的而不是真實的立體空間。積極空間和消極空間構成了平面空間。積極空間是活躍而有朝氣的；消極空間是呆板，無動態感，缺少視覺吸引力。“對稱的設計中，空白空間是消極的，因為它無法融入我們對實體要素的觀察中。”2因此要激活消極空間可將圖形一部分抽取出來放入空白空間中形成不對稱的設計，不對稱設計中的空間是積極空間，“積極的空間使人聯系到動態和活力，它在不相似或不對稱的要素之間創造出條理和平衡”3。因此積極空間比消極空間更具有吸引力。

二、海報版式中的動態感的表現

有動態感的畫面能引起人們的視覺注意力，在海報版式設計中，動態感主要是暗示產生的，不是實際意義上的動態感，是人腦中所形成的運動印象，由經驗和記憶結合而構成的。魯奧沙赫及其助手們就認為：視覺對象本身不包含別的，而是靜止的式樣，即使題材本身能暗示出運動，也不能把運動型理解為視覺對象的性質，只要聯想作用才能把視覺對象與“運動”聯系在一起。”4海報版式設計中的動態感就是通過不同元素的編排讓人們在不動的樣式中感受到“運動”，從而喚起人們的聯想和思維。

1.動勢圖形引起的視覺注意力

圖形所帶來的“運動”感受是人們在日常生活中常常能夠體驗到的，這種運動是人們的生理反應和心理活動。視覺上感受到的這種力是豐富的，就像平衡力、趨向力等。圖形間不同的變化和組織所產生的動態感是這種力產生的原因。如圖1所示的海報的主體圖形就是將三角形圍繞中心數字進行排列，給人帶來一種旋轉的動態感。平衡感取決于對于形式整體關系的處理和選擇。而具有方向的動態感則表現為趨向性，不同的圖形元素之間具有相同的趨向性和方向感也就形成同一的整體形式。“世界三大平面設計師”之一的岡特·蘭堡在他的關于書籍主題的海報（圖2）中也能看出這種由動勢圖形所引起的視覺動態感。他為S·費舍爾出版社設計的一系列的書籍海報中有一張這樣的海報，我們在看到整張靜態的海報的同時能感受到一種運動的張力。密集的頭像就像點，布滿畫面給人一種壓抑的感覺，人群就像在由遠及近的運動，有一種向畫面邊緣涌出的動勢，這種動勢給人一種很強的視覺沖擊力。給了觀者一個關注的理由，也達到了宣傳的效果。這種平面之外的視覺效果是岡特·蘭堡所追求的。密集排列在一起的元素產生一種凸顯張力的效果。靜止的海報作品的動態感往往和構成的骨架有關，其呈現出來的動勢也與構造骨架方向一致。視覺活動造成了視覺現實。藝術創造的媒介是具有表現力的視覺表達。應用設計手段讓創造出有動勢的空間，用具有視覺張力的設計來改變呆板的平面，從而吸引人們的注意，讓人們對作品的思想進行理解和探尋。

圖1 旋轉動態感海報

圖2 岡特·蘭堡書籍主題的海報

在海報版式設計中體現“運動”感的動勢圖形主要由點、線、面等基本元素構成的，點的規則性和非規則性以及在畫面中所占的位置會給整個畫面帶來具有張力的運動狀態。點在畫面中心位置會使得版面構圖顯得和諧，而點在畫面邊緣時，就使得版面失去了平衡感，給觀者造成了一種緊張感。紐約設計師BrentCouchman做的海報設計（圖3）整個畫面都是由點構成的，而點都集中在畫面中心，就體現出點在畫面中心所帶來的和諧感。線的不同擺放方式給畫面帶來了不同的心理感受和平衡態勢。例如傾斜的線具有強烈的動態感，能夠產生方向上的刺激，有一種懸而未決的平衡動勢，這是一種視覺張力。就如“2009國際天文年”所做的宣傳海報，畫面上的斜線產生了一種星體劃過星際的動態感，與主題十分的貼切。但是需要注意的是過度使用傾斜的線會引起觀者的心理失衡和不安定感。面的不同形也會引起視覺的動態感。就像自然界中植物的形體往往給人一種生機勃勃的生命力和活力。

圖3 Brent Couchman海報設計

2.打破畫面規律帶來的動態趨勢

在人們的視覺經驗中通常感受到的畫面都是規律的，因此對規整的畫面進行打破規律的再設計往往更能引起人們的關注。就如圖4關于空氣清新劑的海報就是在同一的顏色當中出現了另一種顏色就特別容易引起人們的注意。打破規律的畫面具有能量的緊張感和動態趨勢，可以將物理力轉移到海報版式設計中。在海報版式設計中，這種動態趨勢可以帶來比靜態版式強的多的視覺沖擊力，將畫面的能量很好的展現在受眾面前，引起人們的心理反應。

圖4 空氣清新劑廣告海報

WWF的一組環保主題的海報也是通過打破規律的畫面來吸引觀者的注意。（圖5）畫面中的浮萍本來都應該是要漂浮在水面之上的，可是海報中水體都變成了沙漠。這種打破常規的反差畫面會給人們帶來緊張感和動態趨勢，從而引起人們心理反應。在人們心理激起波瀾從而起到警示作用，也就達到了宣傳主題的作用。

圖5 WWF環保公益海報

3.秩序感帶來的層次感和視覺律動

秩序給人帶來平衡，和諧的感受，而能激起人們的關注的則是變化。整齊、單調是秩序感的一個極端，而雜亂、多變則是另一個極端。海報的版式設計就是在這兩個極端之間找到一個平衡點，從中建立起畫面的視覺重點和層次感。反復、漸變和打破原有秩序建立新的視覺秩序是秩序感在海報版式設計中的動態表達，這樣會給人在視覺沖擊力上帶來不一樣的感受。通過運用反復和漸變可以帶來節奏感和韻律感，例如有秩序感的畫面可以通過重復的方式來實現，這種畫面中的變化效果比其他任何行式都能夠吸引人們的注意。根據海報所要傳達的主題，設計師需要對畫面圖形的主次關系進行設計，通過不同的設計方式來給受眾帶來不同的心理刺激，這些不同的變化可以在畫面上形成有動態感的視覺秩序，能夠強化人們對畫面的印象。通過重建畫面的秩序感可以使畫面更加活躍，從而提高人們的重視度。

福田繁雄的海報中就有一種秩序感。他的《F》系列海報（圖6），以福字的首字母“F”為主要圖形，對字母進行了變化。有將人剪影進行有序的反復排列來拼接成“F”，也有打破常規秩序的將坐著的女孩進行空間的錯位，這些都是福田繁雄常用的設計手法，使得作品打上了福田的符號。在這些看似簡單的圖形設計中卻有著變化，通過簡明的線面結合和有效的色彩形式，使得畫面的重點很好的突出出來，具有視覺吸引力的畫面又讓觀者樂于關注作品。海報作品中打破常規秩序設計出新的空間秩序使得作品的層次更加鮮明，同時也體現出他的設計智慧。讓每一幅作品都給人們帶來不同是視覺體驗，從而給觀者帶來強烈的心理沖擊，留下難以忘懷的印象。

圖6 福田繁雄《F》系列海報

三、結語

在海報版式設計中，有動態趨勢的表達能夠更直接的刺激到人們的視覺感受和審美心理。在信息高速發展的今天，這種有動態的設計能更有效的幫助信息的傳播和引起觀者的注意。有動態感的畫面比起靜態的畫面更有視覺張力，缺少動感的版式設計其視覺傳達的效果會減弱。但是需要注意的是不經過規劃任意的堆砌圖形所產生的動勢其視覺感受也會是混亂的。因此設計者在應用動勢時要經過思考和推敲以找到最佳的表現方法，從而使得畫面達到生動多彩的效果。

注釋：

1.柳沙.《設計藝術心理學》[M].北京：清華大學出版社，2006.7：41.

2.(美) 阿歷克斯-伍·懷特，黃文麗，文學武譯.《平面設計原理》. 上海人民美術出版社，2005.

3.(美) 阿歷克斯-伍·懷特，黃文麗，文學武譯.《平面設計原理》.上海人民美術出版社，2005.

4.（美）魯道夫·阿恩海姆，滕守堯，朱疆源譯.《藝術與視知覺》.四川出版集團，四川人民出版社，2005：568.

[1]（美）魯道夫·阿恩海姆，滕守堯，朱疆源，譯.《藝術與視知覺》[M]. 四川出版集團，四川人民出版社，2005.

[2](美) 阿歷克斯-伍·懷特，黃文麗，文學武，譯.《平面設計原理》.上海人民美術出版社，2005.

[3]王令中.《視覺藝術心理》[M].人民美術出版社，2005.

[4]柳沙.《設計藝術心理學》[M].北京：清華大學出版社，2006.7.

[5]嚴卿方.《視覺動態力及視覺心理分析》[J].《美術教育研究》，2013（17）.

[6]何培華，黃璞.《海報設計中圖形的視覺心理特征》[J].《北方文學（中旬刊）》，2012（4）.

陳玲(1990- )，女，福建福州人，福州大學廈門工藝美術學院在讀研究生，研究方向：海報設計，書籍設計等。