彰顯生本理念，倡導自我管理

郭思樂教授創立的“生本教育”是以生命為本、學生樂學的一種教育理念，是一種“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的教育。我在班級管理中貫徹踐行“生本教育”思想，把自主權完全還給學生，讓他們自控、自治，實現自我管理，使其真正意義上成為管理的主人。我通過多年實踐，探索了如下學生自主管理的模式。

一、摒棄陳舊觀念，由他控到自控

任何教育行為都脫離不了教育觀念，不管你有沒有意識到，它都真實客觀存在著，并無孔不入地、頑強地滲透在我們的每一個教育行為之中。

生本理念要求我們更新教育觀念，摒棄陳舊落后的教育觀念。班級管理中要依靠學生，尊重學生，摒棄高壓嚴管思想，樹立自由平等意識;摒棄過多干預思想，樹立信任開放意識，由他人控制轉變為自我調控管理。

記得在擔任三年級班主任時，那是剛剛開學后的第二個星期，區級領導要到我校進行中隊活動觀摩調研，學校安排我們班承接這項任務。當時我靈機一動：何不借此機會培養學生的獨立自主能力，放手讓學生自我組織開展中隊活動。但我又有點不放心，畢竟這些學生才三年級，年齡還小，經驗又不足。經過一番思想斗爭，最后還是決心放手讓他們自己去完成任務。班上的幾個骨干共同商討，出謀劃策，精心策劃活動方案，利用課余時間組織排練，我在一邊當好他們的參謀，并替他們做好服務工作。事實上，我也沒有幫上他們什么忙，別看他們小小年紀，他們的組織協調能力毫不比我們大人遜色，各項活動安排得有條不紊，有模有樣，自我管理得相當好，連平時調皮搗蛋的小俊都乖乖的，認真參與排練表演。……