感悟生活細微 抒寫人間真情

謝章棋

【摘 要】 當前，各省份高考作文題的設計都對文體做了明確的要求，要求考生寫成記敘文或議論文。因此，文章就從記敘文寫作的角度，結合身邊的下水作文，談談如何指導學生感悟生活細微，抒寫出有真情實感的文章。

【關 鍵 詞】 作文；教學；設計；高考

當前，從各省份高考作文題的設計中，我們可以感受到，不少省份對文體做了明確的要求，要求考生寫成記敘文或議論文，如福建省、湖南省等。我想這有命題者的充分考慮：一來，這兩種文體是學生所熟悉的，把初中階段的記敘文和高中階段的議論文進行了結合；二來，改變考場上學生“濫情文章”大量出現的不良風氣。

今天，我從記敘文寫作的角度，結合身邊的下水作文，談談如何指導學生感悟生活細微，抒寫出有真情實感文章的幾點做法：

一、要做生活的有心人

在《從文自傳》中，有這樣一段描寫：“為什么騾子推磨時得把眼睛遮上？為什么刀子燒紅時在水里一淬方能堅硬？為什么雕佛像的會把木頭雕成人形，所貼的金那么薄又用什么方法做成？為什么小銅匠會在一塊銅板上鉆那么一個圓眼，刻花時刻得整整齊齊？……”小時候的沈從文對生活總是充滿了疑問，為此，他自己去找尋答案，各處去看，各處去聽，還各處去嗅聞，死蛇的氣味、腐草的氣味、屠戶身上的氣味等等。

雖然，小時候的他還無法用言語去形容，但是他捕捉到大自然的聲音、顏色、氣味等這些東西，就成了他一生寶貴的財富。生活就像一本大書，為我們這位鄉土文學大師提供了源源不斷的創作素材。

二、要善于感悟生活

我們不但要用明亮的雙眸去觀察事物，還要用智慧的心靈去認識事物，感悟生活的細微。讓事物進入我們眼簾是不夠的，還必須用心去思考，讓事物進入我們的心靈。這時我們才會產生思想“火花”，才會有寫作的“靈感”和激情。

如以前，聽大學的老師講余光中的《三個假想敵》，那時的我對文章所寫的內容感觸不深。如今，年過40的我，在而立之年，才得一女兒。隨著女兒年齡的增長，現在已經是11歲小學四年級的學生了，她的思想也在不斷的變化，不再像以前那樣對父母言聽計從、百依百順了，開始鬧“獨立”，經常為了一些小事與媽媽發生爭執、甚至吵架等。

一天晚上，我待在家里，陪她做作業，無意中讀到了一個講述感恩的小故事，觸動了自己對往事的回憶，以及思考著如何讓孩子學會感恩的事，于是，我敲打鍵盤，寫了《蠟燭有心——給女兒的一封信》。

蠟燭有心

——給女兒的一封信

親愛的寶貝：

蠟燭有心，淚干而光滅；蓮蓬有心，藕盡而籽留；父女有心，女大而憂至。

余光中的《三個假想敵》，時常在我心頭縈繞。10歲以內，你是完全屬于爸爸的女兒，活潑、可愛、單純；10歲以上，你開始變得不聽話，頂嘴，吵架，甚至和爸媽慪氣！

親愛的孩子啊，我該怎么對你說，現在，你多了一份叛逆之心，可你也要同時擁有一顆感恩的心，才能明白社會的道理。讓爸爸給你講個故事吧：

一個小女孩和媽媽慪氣，摔門就離家出走，一個人在街上又餓又渴。結果是一位好心的賣面的阿姨給了她一碗熱騰騰的面，當她吃完面后，她忍不住流下了眼淚，連聲對阿姨表示感謝。阿姨卻說：“不用謝，不就是一碗面嘛！你天天吃媽媽燒的飯，有沒有說過謝謝呢？”“你對只給你一碗面的人表示真心的感謝，為什么對父母為你做的那么多的事視而不見呢？”小女孩聽完以后，連忙跑回家里，看到在門口焦急張望的媽媽，她一邊流淚一邊：“媽媽，對不起，請您原諒我。”媽媽吻著女兒的臉，高興地說：“乖孩子，你長大了。”

親愛的孩子，我也希望你有一天會像那位小女孩一樣，真正的長大，但不是在你受到傷害以后。你是爸爸的寶貝，更是爸爸心窩上的一塊肉，爸爸最怕的就是你受到一丁點兒的傷害，我都將無法忍受。

你是知道的，自從你來到我們的身邊，爸爸就沒有睡過一次好覺，半夜醒來，總是要看看你被子蓋好沒有，擔心你著涼了。因為，要是感冒了，你的扁桃體總要發炎，總要吃那些帶有激素的藥物（醫生濫用抗生素導致的）才能好，這一點，是爸爸最不放心的。

爸爸學你的奶奶那樣，她活著的時候，對我們的愛，永遠是那樣的無私。至今，在我耳邊還一直保留母親輕聲呼喚我起床的聲音。上學時，早上起不來，母親就是最好的定時鬧鐘，她時常不敢入眠，早上五點起床煮飯，從五點半到六點，就在我的窗口，輕輕地叫我起床，伴隨著她的咳嗽聲，直到我醒來為止。

親愛的孩子，你體弱多病的奶奶，如今，已成為爸爸一生永遠的記憶。爸媽就成了你最親的親人。今天，當你寫字時，把頭低得要貼近桌面時，爸媽就怕你近視了，怕你背駝了，老是要提醒你，而你總是怒氣沖沖，不是頂嘴，就是責怪。每天中午及晚上你做作業的時間段，就成了你和你媽吵架的戰場，哪怕是為了一點雞毛蒜皮的事，母女倆也要爭個不休。爸爸的心煩透啦！氣急之下，恨不得用衣架或小竹條，把你抽打一頓，讓你明白道理。可每每打完之后，爸爸內心總是有一種莫名的難受，就像打在自己的身上。

親愛的孩子，也許這只有等到你長大以后才能明白。爸爸現在要告訴你的是，不管碰到什么事情，都要把話好好說出來。你要開始學會傾聽爸媽的嘮叨，學會觀察和發現，爸媽為了能讓你過上和別人一樣的生活——穿漂亮的衣服，學書法，學樂器等，自己卻連一件好的褲子都舍不得買。你可是11歲的孩子了，要變得越來越懂事啦！

最后，爸爸希望你快快的長大，更希望你健康、快樂，還要做一名尊敬父母，愛父母，學會感恩的人！

永遠愛你的爸爸

對女兒的愛和內心的擔憂，沒想到文章發表在自己的博文里，這種感受得到了許多人的共鳴。

三、要學會放大生活細節

有位學生在文章里描述到：一次，他父親在剎車失靈的緊急情況下，奮不顧身，一腳把站在車邊的他，用力踹開，他倒在地上，哇哇大哭，剛開始時，他被父親的這個動作嚇壞了，很不理解，后來才明白，父親是怕他受到傷害。父親這個本能的反映，給他留下了深刻的印象，今天他把這細節寫進了感恩父親的文章中，通過詳實生動的描寫，成為一個非常感人的細節。

所謂學會放大生活細節，就是要學會把細小的事物，如一個動作、一種表情、一個特點，用特寫鏡頭把它放大，通過準確、生動、細致的描寫，使讀者如見其人，如睹其物。或者說，放大細節就是對某些細小而又能很好地表現人物思想性格的環節和情節，加以具體描寫，能使作品的人物性格豐滿、活靈活現，使文章具體真實、生動形象。所以，善于抓住典型細節，善于大細節，其作用能遠遠超過一大篇籠統的敘述。

四、要懂得以小見大寫出真情感

以小見大，首先要有獨到的眼光，學會細膩觀察。察已可以知人，察今可以知古，審堂下之陰，而知日月之行，陰陽之變；見瓶中之冰，而知天下之寒，魚鱉之藏。其次，還要有開闊的思維，豐富的聯想。給你一滴露珠，你要會想象那黎明的清新；給你一顆寒星，你要會想象那夜空的寧靜；給你一朵浪花，你要會想象那大海的浩渺。要能夠見人之所未見，想人之所未想，能夠一泣沙里見世界，一句話中見真情。

如這是我們學校一位年青教師寫給未出世的寶寶的一封信，他以即將當爸爸的身份，通過自己細膩的觀察和感受，從妻子懷孕那時起，他們夫妻倆生活一系列的小變化寫起，如妻子告別了心愛的高跟鞋和泛白的牛仔褲，不再在意自己的腰圍能不能穿緊身褲了，最重要的是她下定決心和冷飲、泡面、零食說再見，她也由原來只有80多斤的窈窕淑女之身變成一個足有100斤的臃臃小少婦……以此來表達自己對未出世的寶寶的殷切希望，感情非常真摯，非常動人。

【參考文獻】

[1] 郝中恩. 記敘文的寫作[M]. 北京：北京教育出版社，1992.

[2] 王勝忠. 記敘文寫作訓練[M]. 長春：吉林人民出版社，1997.

[3] 史淑鵬. 高中生記敘文寫作指導[J]. 語文教學與研究，2014（8）.endprint