在體驗教育中成長

王生

體驗是指身臨其境或親自實踐，親身感受事物、環(huán)境的豐富，并產(chǎn)生獨特的情緒和認(rèn)知。體驗包括兩個層面，即行為體驗和內(nèi)心體驗。行為體驗是一種實踐活動，是學(xué)生成長發(fā)展的重要途徑。內(nèi)心體驗則是在行為體驗的基礎(chǔ)上所發(fā)生的內(nèi)化、升華的心理過程。兩者相互作用，對促進(jìn)青少年的發(fā)展具有積極作用。

體驗教育是教師、學(xué)生乃至家長在體驗中認(rèn)知、感悟、明理、成長。我們根據(jù)學(xué)校實際把體驗分為學(xué)生體驗、教師體驗、家長體驗，既注重教育活動的形式與過程，更注重實踐主體的內(nèi)心體驗，引導(dǎo)他們在體驗中把教育要求內(nèi)化為品質(zhì)，外顯為行為。

1.讓每一位學(xué)生在活動中體驗成長

生存體驗。學(xué)會生存就必須使學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣、心理素質(zhì)和各種安全知識和技能，使學(xué)生體驗生命的價值，了解常見的安全隱患，掌握必備的安全常識和自我救護(hù)能力。我校組織消防冬令營、交通安全伴我行、防震（防洪）消防演習(xí)、團(tuán)體心理咨詢、青春自護(hù)行動等一系列生存體驗活動，促進(jìn)了學(xué)生身心和諧、全面、健康發(fā)展。

活動體驗。我們通過情境創(chuàng)設(shè)、立足課堂和課外延伸，努力挖掘活動體驗的教育資源，開辟了良鄉(xiāng)消防中隊、良鄉(xiāng)影劇院、良鄉(xiāng)工商所、良鄉(xiāng)敬老院等十大體驗教育基地，定期開展體驗教育活動。學(xué)生通過親身體驗，開闊了視野，豐富了生活，學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識，在潛移默化中啟迪了思想，凈化了心靈。

崗位體驗。校內(nèi)，我們設(shè)置了少年先鋒崗、校班兩級自律委員會小干部崗等崗位，賦予學(xué)生具體實踐和管理崗位，讓他們在為集體工作和為他人服務(wù)的崗位實踐中，感受義務(wù)，學(xué)習(xí)服務(wù)，體驗責(zé)任。校外，我們開展了“一日售貨員”“一日清潔員”等體驗活動。學(xué)生通過走進(jìn)社會，體驗愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，從而懂得了尊重他人、與人為善、善于合作、講求誠信。

情感體驗。學(xué)生在學(xué)校生活中經(jīng)歷著一個不斷豐富的情感體驗過程，體驗著情同手足的同學(xué)之情，感受著勝似親人的師生之情，并由此逐漸成長為一個道德情感健全的人。我校開展了感恩教育系列活動之良鄉(xiāng)二小“最美孝心少年”評選活動，豐富了學(xué)生的情感體驗，觸動了學(xué)生的心靈，受到了學(xué)生及家長的歡迎。

2.讓每一位教師在工作中體驗成長

幸福體驗。我們?yōu)榻處煷罱ǔ晒Φ钠脚_，讓教師獲得幸福體驗。學(xué)校舉行了A類課教師和良鄉(xiāng)二小首席班主任評比表彰，開展了“做幸福的班主任”主題論壇和優(yōu)秀教案展示、慶教齡活動，精心打造“感動二小教育人物評選”活動，使每位教職工體味到辛勤付出的尊嚴(yán)和驕傲。這些活動提升了教師的幸福觀和感知幸福、享受幸福、創(chuàng)造幸福的能力。

團(tuán)隊體驗。團(tuán)隊精神在學(xué)校發(fā)展過程中會發(fā)揮目標(biāo)導(dǎo)向、凝聚、激勵和控制功能。為此，學(xué)校邀請專業(yè)的團(tuán)隊培訓(xùn)導(dǎo)師進(jìn)行團(tuán)隊精神體驗式培訓(xùn)，引發(fā)了每個人對人生、對自己、對他人、對集體的深層審視和自我剖析;每年，我們都組織教師參與團(tuán)隊心理輔導(dǎo)，這些活動使教師們深刻地體驗了個人與集體之間、成員與成員之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出高昂的工作熱忱。

學(xué)習(xí)體驗。學(xué)校積極倡導(dǎo)“讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣”“做更好的我”，強(qiáng)化教職工的組內(nèi)學(xué)習(xí)，制定分月主題，如“修身善行，做更大氣的我”“以友為師，學(xué)身邊的榜樣，做更敬業(yè)的我”“智慧工作，做更高效的我”等;同時搭建交流共享平臺，開辟了教師主題微博，每月一個主題，促使教師認(rèn)真反思。

3.讓每一位家長在參與中體驗成長

課堂體驗。我們開展“家長開放周”“家長進(jìn)課堂”等活動，請家長走進(jìn)課堂，了解教師的授課、學(xué)生的學(xué)習(xí)，也了解教育改革的最新動態(tài)，從而同學(xué)校一起，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的教育與培養(yǎng)，改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，形成教育合力。

參與體驗。學(xué)校組建了家長管理委員會，凡學(xué)校組織重大活動和重大事件，都要請家長委員會委員參與，積極征求家長的意見與建議，改進(jìn)學(xué)校工作。

開展體驗教育為學(xué)校各方面注入了活力，使師生對學(xué)校產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感。在體驗教育中，學(xué)校選準(zhǔn)了科學(xué)、適合的途徑和載體，持之以恒地進(jìn)行價值引領(lǐng)和文化浸潤，在優(yōu)化學(xué)校文化的同時引領(lǐng)學(xué)校不斷走向新的輝煌。