關于英語聽力的教學

梁曉琴

【摘要】聽說作為英語基礎技能是必須要好好學習的，這是獲得語言信息的重要工具，尤其是在全球化發展的今天，擁有與外國人溝通交流的能力是非常重要的，畢竟英語是國際通用語言。提高學生的聽力能力，促進學生綜合能力的發展，讓英語真正成為自己的一個工具。

【關鍵詞】初中英語 重要性 方法 興趣 考試策略

英語作為主科之一，是非常重要的科目。而當前的應試教育和死板的考試制度使得學生只知道死記硬背，或許他們的手寫及閱讀能力很強，但是聽說方面的能力卻很差勁。這種為應對考試而進行的盲目的學習是非常不可取的，英語是一門聽說讀寫都要具備的一門科目，所以在學習過程中聽說變得尤為重要。聽說作為英語基礎技能是必須要好好學習的，這是獲得語言信息的重要工具，尤其是在全球化發展的今天，擁有與外國人溝通交流的能力是非常重要的，畢竟英語是國際通用語言。提高學生的聽力能力，促進學生綜合能力的發展，讓英語真正成為自己的一個工具。

一、充分認識英語聽力的重要性

在應試教育的考試測驗中，筆試部分所占比例可以達到百分之八十，而聽力卻只占很小的一部分。從中可以看出在傳統的教育模式更加重視筆試及寫作，卻忽略了重要的聽力部分，這就使得許多人稱現在學生所學的是啞巴英語。由于不重視英語聽力的練習，許多學校幾乎不上聽力課，只是死板的記憶。現在大多數學校的聽力教學手段落后，只利用普通的錄音機進行聽力練習，這樣的聽力效果差，音質及讀音發音都不標準，這就使得學生不能進行很好的訓練。聽力材料的局限和聽力時間的缺乏正在使學生的聽力水平一步步退步，面對當今這個現狀，重視培養學生的聽力能力，促進學生的聽說讀寫全面發展就變得尤為重要。

剛剛出臺的新課標要求培養素質型人才，不再是只會看書做題的書呆子，這就要進行素質教育，全面提高學生各方面的能力，當然與人溝通交流的能力是必備的。在高等學校的學習中，口語能力和聽力能力是必須要過關的，以后所面對的英語四六級及考研聽力都是必備的，所以練習好聽力是為以后的學習鋪好道路。學習英語更多的是為了與人溝通交流，英語是交流的重要工具，同時這又是一項基本技能，提高學生的聽力能力，加強學生聽力的培訓和練習對于學生的語言表達能力也會有很大的提高的。

二、尋求提高英語聽力能力的方法

英語是一門語言性的學科，所以擁有良好的語感是學好英語的關鍵，培養語感的方法有很多，但是最重要還是詞匯的積累和記憶，可以說這是培養語感的基礎性內容。這就需要學生在課下多進行英語方面的閱讀，培養快速閱讀的能力，進而培養自己的語感。通過聽力練習來提高語感也是一個很好的手段，在播放英語聽力時，應該多采用一些音質好的，內容清晰的，有重要語境的內容來聽，當然，重要的是要播放一些純歐美英語練習，要注重語音語調，并不斷的模仿和學習，張嘴勇敢的說出來。通過設置特殊的語言情景也是提高英語的重要方法，例如：在講解‘愛這個主題時，可以兩個人一組通過對話的形式來闡述對愛的理解，在交流表達中發表各自的意見，這樣既可以提高學生的語言運用能力，同時又提高了聽力能力與溝通交流的能力。在表達過后老師再耐心的進行語句的分析，找出語法點的不正確的運用，糾正錯誤的表達，這樣學生對某些語法有了更深的認識。多看一些英文電影對于英語聽力的提高是很有幫助的，要注重電影中的發音及在不同情境下的用語，也可以自己模仿不同人物的語音語調，注意發音的準確性。在看美劇時，盡量的不要看字幕，而是用自己學過的英語盡量猜測劇中所要表達的內容，實在不懂得地方再看字幕，這對于英語聽力的提高是非常有效的。當然在課下的空閑時間，可以去一些比較好的英語聽力的網站欣賞優秀的文章并通過聽力的形式進行欣賞，或者可以聽一些自己喜歡的英文歌曲，嘗試記住歌詞并可以唱出來。我相信這些都是提高英聽力的很好的方法。

三、重視學生聽力能力，培養興趣

興趣是人類最好的老師，只有對一件事感興趣，那么才能有學習的熱情和動力，高效有趣的教學方法會使學生更熱愛英語。在課前可以播放一些優美的英文歌曲或者是經典電影的優秀片段，這些都會是學生的思維最快速度的調整到英語學習中來。當然也可以多聽一下經典的激動人心的演講，奧巴馬在哈佛大學的演講就是很不錯的，不僅練習了英語聽力，學習了英語內容，而且還提高了學習英語的熱情。老師可以制作生動有趣的英語PPT動畫，設置一些好玩的情景對話，通過小游戲使學生在娛樂中盡情地學習。

標準化的英語發音是每個英語老師所必須具備的，在上課時盡量通過全英文教學，來培養學生對英語的感知力，通過英文與同學們對話也可以了解學生哪些知識的不足，當然也可以促進教學的高效進行。老師應做的是鼓勵學生敢張開嘴表達，要不怕出錯，可以多向外教學習，只要敢于表達這就是很成功的。老師要給學生更多的贊美的話語，像‘你們好棒，繼續努力之類的話，這會使學生更有學習的動力，更愛學習英語聽力。老師對作業的布置應該也要有所側重，盡量少布置書面作業而多讓學生進行聽力的練習，這樣會減少學生的作業壓力，同時也有利于學生聽力的學習。

四、應對英語聽力考試策略

知識的積累是基礎，所以要制定科學的訓練計劃，要多進行情景用語和基本句型的積累，這對于英語聽力是很有幫助的。可以利用零散的時間進行聽力的練習，例如：在跑步前或者打飯排隊時都可以拿MP3聽一下英文歌或者經典語句。因為英語的提高就來自于一點一滴的練習和訓練中。在做聽力題時也是有必要的步驟的：首先要認真審題，猜測出可能出現什么問題，同時必須標出任務及關鍵詞以備聽力時用到，可以通過提干所給內容預測在什么地點發生的及對話中人物的關系是怎樣的；再進行聽力時，必須做到專注并懂得放松情緒，注意聽文章中的關鍵詞，要勇于舍棄聽不懂的或者是模糊的單詞，因為這些并不會對你的做題造成很大的困擾，對于長對話來說，可能出現聽過就忘的現象，所以簡單的記錄也是很有必要的，這樣會使你記憶的更加完整。

在全文聽完后再做題，這樣不容易遺漏知識點，因為許多題目都會設陷阱的，所以必須要認真仔細聽其問題，要注意聽問題中的人物的性別，這有利于選擇正確的選項；有些學生認為聽力是不需要檢查的，這是個錯誤的認識，在英語聽力結束后，進行簡單的檢查是必要的，通過學過的基本知識和基本常識來檢查一些容易出錯的題目，這樣會大大提高做題的準確率。