校園足球：向我們走來

“足球進校園是學校體育工作的一部分。它不是額外的工作，而是我們本來就應該做的事情。以前，我們的認識不夠，現在，我們要有緊迫感和使命感，付出前所未有的努力，讓孩子們享受體育運動的樂趣，健康快樂地成長。”2015年3月26日，在全國青少年校園足球行政管理人員和校長第三期培訓班上，全國青少年校園足球工作領導小組辦公室主任、教育部體衛藝司司長王登峰強調，要把校園足球作為學校體育改革的突破口，開創學校體育工作的新局面。

為全面推進我省的校園足球工作，河南省教育廳出臺了《河南省校園足球行動計劃》，要求凡場地條件允許的學校，都要把足球運動列為體育與健康課的必學內容，安排一定的課時為學生提供學練足球的機會，幫助學生掌握足球運動的基本技能，體驗足球的樂趣。

大力開展足球活動，是要讓足球在整個校園體育活動中起到引領表率作用；開展校園足球最主要的目的并不是選拔足球人才，而是開發其獨特的教育功能，為學校教育服務。對學生而言，校園足球能增進學生的體質健康，培養學生的運動技能，塑造人格，從而實現“三位一體”的育人目標。從文化內涵上看，校園足球能弘揚和培育民族精神，增強學生的團隊、規則、協作意識，讓學生養成健康文明的生活方式。從社會價值上說，發展校園足球是成就中國足球夢想、提升中國軟實力的基礎工程，是促進青少年全面發展、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要途徑。

開展校園足球需要的條件是全方位的，因此需要有關方面積極行動，因地制宜，在現有基礎上不斷完善，逐步解決校園足球發展遇到的問題，讓廣大未成年人享受足球運動的樂趣，并因此受益終身。

“本期關注”約請有關專家和體育工作者，從教育行政管理部門和基層學校的視角，聚焦河南省足球進校園工作。有了切實可行的實施方案，有了每個學校根據自身條件進行的有特色的實踐，我們相信，河南省足球進校園工作一定會順利開展、開花結果。