從大眾文化視閾透視鋼琴演奏的新文化景觀

張教華

摘要：當(dāng)前社會(huì)快速發(fā)展的背景下，大眾文化中對(duì)鋼琴演奏的“鋼琴熱”擁有新文化景觀。本文主要闡析了在大眾文化推動(dòng)鋼琴藝術(shù)發(fā)展同時(shí)，其內(nèi)在本質(zhì)存在的問(wèn)題。對(duì)于克萊德曼和朗朗的成功進(jìn)行了分析，闡分析出了大眾文化在鋼琴演奏中的問(wèn)題所在。

關(guān)鍵詞：大眾文化 鋼琴演奏 新文化景觀

鋼琴教育與鋼琴音樂(lè)，在中國(guó)經(jīng)過(guò)了一個(gè)多世紀(jì)的快速發(fā)展，鋼琴成為一件較為普及的樂(lè)器，在中國(guó)被人們接受，并獲得迅速發(fā)展。但在我國(guó)的鋼琴教育中，存在不少問(wèn)題需要解決。需要我們認(rèn)清現(xiàn)狀，分析鋼琴教學(xué)的缺陷，促進(jìn)鋼琴藝術(shù)文化在中國(guó)的發(fā)展。

一、鋼琴藝術(shù)精英文化身份認(rèn)同

鋼琴，是一種與眾不同的樂(lè)器，具有本身稀有、造價(jià)不菲的特點(diǎn)。鋼琴的演奏技術(shù)艱深，短時(shí)間內(nèi)難以掌握。并且鋼琴音樂(lè)內(nèi)容抽象，具有普羅大眾不易理解的特征。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件要求較高，其身價(jià)不是普通人家有經(jīng)濟(jì)條件資助的，鋼琴藝術(shù)的內(nèi)涵，亦非普通百姓享用，總的來(lái)說(shuō)是個(gè)“小眾”藝術(shù)，所以被冠以高雅藝術(shù)象征，是精英文化的名片。其文化心理主要有：

（一）追求中產(chǎn)階級(jí)生活方式

改革開(kāi)放后的中國(guó)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，在人們的收入幅度提高的前提下，溫飽問(wèn)題得到快速的解決，人們有車有房、富足安穩(wěn)之后，中產(chǎn)階級(jí)生活就成了新追求。

（二）大眾審美心理自覺(jué)性

在“文革”等政治活動(dòng)浩劫之后，人們禁錮的思想迅速得到了解放，人們的生活狀態(tài)變得放松，于是，追求浪漫情調(diào)就成為了廣泛的精神夢(mèng)想。由于鋼琴在音色方式的特備性，具備了賞心悅目的特點(diǎn)。

二、通俗鋼琴曲

在中國(guó)鋼琴藝術(shù)發(fā)展中，克萊德曼及其團(tuán)隊(duì)有著影響的深遠(yuǎn)，表現(xiàn)在幾個(gè)方面：

（一）市場(chǎng)化運(yùn)作

在克萊德曼之后，中國(guó)人才有了真正的演出合同。據(jù)說(shuō)和克萊德曼合作的時(shí)候，是法方對(duì)合同進(jìn)行了擬定，那個(gè)時(shí)候中國(guó)市場(chǎng)中的國(guó)外演出并不成熟，這份合同中有著日程、城際運(yùn)輸?shù)刃谐滩糠郑灿胁惋嫛⒆∷薜热粘Ｉ畈糠帧＿@次合作中，中方工作人員為了適應(yīng)克萊德曼的合同，傾注了前所未有的努力。這一過(guò)程之后，全面化市場(chǎng)運(yùn)出現(xiàn)在中國(guó)本土。從那時(shí)開(kāi)始，中國(guó)的演出市場(chǎng)，正規(guī)的市場(chǎng)化運(yùn)作就出現(xiàn)了。

（二）親民化的編曲

克萊德曼及其團(tuán)隊(duì)對(duì)于中國(guó)古典樂(lè)曲的改編，使其親民化程度提高。人們理想中“小資”情調(diào)的鋼琴音樂(lè)，由印象中的晦澀難懂逐漸清晰起來(lái)。于是鋼琴演奏藝術(shù)中，繁復(fù)演奏技術(shù)被演奏者拋棄了，卡拉OK 般演奏的表演藝術(shù)改良了這種演奏方式。通俗鋼琴曲在民間的盛行，在中國(guó)的文化受眾中流行起來(lái)，極大推動(dòng)鋼琴藝術(shù)的普及。鋼琴藝術(shù)的受眾大大增加，刺激了中國(guó)廣大琴童的誕生。

三、郎朗明星路和大眾文化英雄情結(jié)

郎朗，與克萊德曼不同的是，他是一位新代“鋼琴王子”，主要鋼琴藝術(shù)方向是古典樂(lè)。在嚴(yán)肅音樂(lè)蕭條的今天，朗朗在藝術(shù)與商業(yè)領(lǐng)域突出業(yè)績(jī)，新的神話不斷被他刷新創(chuàng)造。大眾文化中突然走紅的朗朗，吸引大眾眼球的主要是他傳奇一般的艱苦成才之路。這種艱難困苦的成才之路，正好滿足了大眾文化心理中走向世俗化的趨勢(shì)。

四、從鋼琴考級(jí)中看大眾文化群效應(yīng)

在暑熱難當(dāng)7、8 月時(shí)候，鋼琴考級(jí)考生聚集考點(diǎn)，忙碌于鋼琴考級(jí)。這樣的鋼琴考級(jí)功利性，主要的原因有以下幾個(gè)方面：

（一）考級(jí)的成績(jī)被作為特長(zhǎng)生條件

孩子達(dá)到某一樂(lè)器演奏級(jí)，是孩子進(jìn)入某一學(xué)校的唯一的奮斗目標(biāo)。除此之外，鋼琴考級(jí)上，在家長(zhǎng)有認(rèn)識(shí)誤區(qū)。樂(lè)器考級(jí)中，基礎(chǔ)訓(xùn)練被大大忽視了，目的是應(yīng)付考級(jí)，不良現(xiàn)象嚴(yán)重。這樣極端功利性的學(xué)習(xí)目的指導(dǎo)下，大批考生即便鋼琴考級(jí)考過(guò)，但是，沒(méi)有基本功，基本音樂(lè)素養(yǎng)也沒(méi)有提高。

（二）考級(jí)應(yīng)試傾向嚴(yán)重

不負(fù)責(zé)任的教學(xué)提供在這種條件下有了可乘之機(jī)，但是家長(zhǎng)卻越來(lái)越困惑。考生的急功近利，教師的揠苗助長(zhǎng)，以及考級(jí)機(jī)構(gòu)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)，表現(xiàn)出國(guó)內(nèi)鋼琴考級(jí)活動(dòng)的茫然。總的來(lái)說(shuō)就是，大眾文化的群效應(yīng)的表現(xiàn)。那么什么是群效應(yīng)呢？主要指的是因?yàn)橹車h(huán)境的刺激影響，一些主體在行為上有趨同情況的出現(xiàn)。理查德和朗朗在中國(guó)的文化受眾群體中，就有群效應(yīng)的出現(xiàn)。如果群效應(yīng)合理利用，鋼琴藝術(shù)良性發(fā)展將會(huì)實(shí)現(xiàn)。繁殖、偏頗觀念渲染將行為，甚至深度擴(kuò)散。

五、鋼琴藝術(shù)在大眾文化視閾的表征

中西文化和古今文化以及雅俗文化界分，被中國(guó)大眾文化打破了。各種文化交流與融合加強(qiáng)，加快了鋼琴藝術(shù)發(fā)展，適應(yīng)了特殊態(tài)勢(shì)下，中國(guó)鋼琴藝術(shù)的發(fā)展規(guī)律實(shí)現(xiàn)了文化的“整合”。不同價(jià)值觀念混搭結(jié)合下，克萊德曼的成功，不僅僅是改編鋼琴曲。運(yùn)用電聲伴奏鋼琴，古代與現(xiàn)代古典的通俗演繹。中國(guó)樂(lè)曲中因?yàn)轸酆狭嗣耖g旋律，民眾熟悉旋律感覺(jué)被喚起，達(dá)到了最大受眾需求的實(shí)現(xiàn)。

六、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)前，城市大眾文化已經(jīng)有了它五光十色漂亮的外表，內(nèi)在上具有了與時(shí)俱進(jìn)的風(fēng)采。不同的鋼琴演奏明星，相遇在大眾文化視閾中，不是刻意安排，是歷史的既然。商業(yè)大潮下不斷發(fā)展進(jìn)步的音樂(lè)經(jīng)濟(jì)浪潮中，不同的鋼琴藝術(shù)明星，都起到普及古典音樂(lè)的作用。與此同時(shí)，古典音樂(lè)流行化過(guò)程中，程式化泥沼也不斷涌現(xiàn)。將古典音樂(lè)通俗化也出現(xiàn)了困難。這些問(wèn)題的解決都需要我們，在大眾文化對(duì)視閾透視鋼琴演奏的研究中繼續(xù)推進(jìn)。

基金項(xiàng)目：

本文為河南省高等學(xué)校青年骨干教師資助計(jì)劃，項(xiàng)目名稱《地方曲藝音樂(lè)在傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用缺失研究》，項(xiàng)目編號(hào)：2013GGJS-272。

參考文獻(xiàn)：

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