高中數學課如何激發學生學習興趣

（河北省大城縣第一中學065900）

高中數學課如何激發學生學習興趣

王龍（河北省大城縣第一中學065900）

按照新的高考改革方案，英語將改變一次考試定終身的模式，逐步探索一年幾次考試的模式，物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理等學科則邊學邊參加結業考試，高考時學生選取最感興趣的三門功課的成績計入高考，高考時只考語文和數學兩科。在這樣的背景下，語文和數學兩門學科的地位更加凸顯，同時，這也帶給我們語文和數學教師莫大挑戰。如何搞好我們的教學，使學生在高考中盡量獲得優異的成績，成為我們教師不得不思考的一個重要問題。在實際教學中，我們發現，只有學生對所學的科目產生濃厚的興趣，學習效果才理想。那么，在高中數學教學中，如何激發學生的學習興趣呢？

一、教師要不斷學習，豐富自己的專業知識

隨著教學改革的深入，考試評價也在悄然發生變化，反映在高考試卷中，就是更加注重數學知識與生活的緊密結合，更加注重學習數學的有用性，引導學生學好數學，用以使我們的生活更美好。在這樣的背景下，作為教師，我們不能滿足于學歷達標和原有的知識，必須不斷學習，不斷更新自己的理念和知識，深入研究課程標準、教材教法、高考變化，準確把握高考變革的趨勢，用自己的學識去征服學生的心。作為數學教師，在課堂上，只有邏輯清楚，思維敏捷，條理明晰，語言準確，才能受到學生的歡迎。尤其是在剛剛接手一個新班時，教師一定要用最短的時間讓學生信服，在以后的教學過程中才能收到好的教學效果。……