淺談農(nóng)村初中美術(shù)課程

（河北省撫寧縣留守營學(xué)區(qū)劉義莊初級(jí)中學(xué)066000）

淺談農(nóng)村初中美術(shù)課程

周男（河北省撫寧縣留守營學(xué)區(qū)劉義莊初級(jí)中學(xué)066000）

在我國，初中美術(shù)這個(gè)學(xué)科的發(fā)展已經(jīng)趨于成熟。從墨子到亞里士多德，從陶行知到杜威，從錢學(xué)森到霍金，從夏商到清末一路走來，美術(shù)經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展。無論是美術(shù)課堂的設(shè)計(jì)還是對(duì)學(xué)生分析，都經(jīng)歷了幼稚到完整的一整套流程。在農(nóng)村美術(shù)教學(xué)的今天，不應(yīng)是教師一個(gè)人在商討美術(shù)的發(fā)展前程，而應(yīng)該是讓學(xué)生充分感受到大自然的美。本文從實(shí)際教學(xué)出發(fā)，淺談一下農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)。

美術(shù)課程之所以不能受到百分百的重視，是因?yàn)槊佬g(shù)教學(xué)受到在當(dāng)今各種考試制度的沖擊。在農(nóng)村家庭的觀念中，認(rèn)為美術(shù)學(xué)科是不應(yīng)該存在的，有很多家長甚至很多教師都不是很重視學(xué)生的全面發(fā)展，沒有把學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、學(xué)生的氣質(zhì)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，而是以考試的成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)。這樣一來，很多學(xué)生在很小的時(shí)候就把學(xué)習(xí)成績的好壞作為評(píng)價(jià)一個(gè)人的主要標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)“成績”就是平時(shí)的考試成績。平時(shí)的考試成績歸根到底受什么影響呢？那就是中考和高考。中、高考都沒有美術(shù)的考試，使得美術(shù)教育根本不會(huì)被大多數(shù)農(nóng)村人重視。由于課堂時(shí)間的分配關(guān)系，學(xué)校沒有給美術(shù)課一個(gè)完整過程，甚至把美術(shù)課給否定。任何事情都具有兩面性，課程教學(xué)也不例外。在美術(shù)課程和其他課程一起蓬勃發(fā)展的時(shí)候，一個(gè)占得的分?jǐn)?shù)多，一個(gè)不占分?jǐn)?shù)，必然會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)課的時(shí)間。……