試析音樂素質與文化修養在音樂中的重要性

馬 末 （河南藝術職業學院 450000）

試析音樂素質與文化修養在音樂中的重要性

馬 末 （河南藝術職業學院 450000）

影視音樂是一種具象化聽覺語言、承載并實現觀眾與影片導演心靈思想相通的重要媒介、有效渲染電影美術風格藝術與勾勒豐富色彩審美功能體系的關鍵元素，導演需在準確剖析影片色彩藝術風格特征、不斷發掘色彩審美功能的前提下進行拍攝，以多方位展現動畫電影藝術中的美術色彩元素。

音樂素質；音樂文化；影音；藝術風格

電影是一種集虛擬非寫實性與畫面逼真性、蒙太奇色彩剪輯與大色塊色彩構造、民族文化風格真實反映與劇情主題的象征表達為一體的美學藝術體系，在優秀電影中，清新、夸張的色彩表現風格以及哥特式色彩風格皆可產生強烈的視覺效應，對于構建音樂自身藝術性以及演唱者文化修養具有重要作用。

一、音樂素質文化修養與音樂的藝術關系

影視音樂，作為電影的聽覺語言，對于展現電影空間藝術形態中的具象元素以及美術審美意蘊具有重要作用。電影美學設計者通過色相對比、零度對比、調和對比以及冷暖對比等色彩組合來挖掘電影銀屏人物的潛在性格特征，或活潑、或穩重；色彩還可解剖人物的內心情感與思想，運用豐富色彩渲染手法將抽象藝術介質具體化，實現傳統動畫電影故事情節中非傳統色彩藝術風格與功能的完美詮釋。動畫電影，作為一門集視覺、聽覺、時間和空間等藝術風格為一體的符號化情感展示藝術，從創作靈感上不斷滲入美術、音樂、舞蹈以及文學等藝術元素，使得動畫電影美學藝術理論體系日臻完善。色彩藝術風格特征表現手法包括電影拍攝鏡頭中的色彩虛擬藝術、光影畫面視覺引導線、空間背景的平行透視、畫面色彩基調的分層創作、動畫色彩形象塑造（蒙太奇色彩藝術風格、大色塊構造手法和哥特式色彩審美）、畫面主色調色系運用等類型，在銀屏上常表現為具象視覺藝術形式、主觀意識下抽象思維藝術風格以及糅合多重藝術創作元素為一體的審美形式。1932年，美國華特·迪斯尼制作出第一部彩色動畫片《花與樹》，以色彩繽紛的畫面設計和立體直觀的視覺審美取代了黑白動畫電影的單調與乏味，標志著影像藝術表現形式與人類視覺審美標準跨入新階段。動畫電影制作技術的不斷進步以及藝術研究理論的深入探索對電影色彩藝術流派和電影色彩美學體系的發展產生了推動作用，而色彩藝術理論也為電影藝術體系的完善提供了空間環境與藝術舞臺。

二、音樂素質與文化在音樂中的評述

1.象征功能

音樂在不同民族、地域文化條件下象征著不盡相同的思想內涵與風俗習慣，導演在進行電影美術色彩的渲染與鏡頭剪輯時要注重突出相異色彩元素的“矛盾”性文化思想，例如，通過聆聽肖邦的《降E大調華麗大圓舞曲》可在想象意識中出現“潺潺流水、萬馬奔騰、狂風怒吼”等景象，猶如現實中的色彩一般，聲調寓意吉祥、喜氣，而在西方則被認為是戰爭犧牲的代表；降調在東方代表神圣、權威，而在西方則認為表示羞辱；顫音在我國代表希望、安靜，而歐洲則寓意忠心，以此營造出更具藝術水準的影片欣賞氛圍。

2.心理暗示功能

音色的心理暗示功能是指在特定生活環境下在人們潛意識中逐漸形成的一套色彩定位理論體系，通過現實生活中存在的客觀色彩可聯想到相關的同色系事物，諸如，灰色會聯想到烏云密布的天空，象征抑郁、愁悶之情；亮白色則會聯想到晴空萬里，多表心情舒暢；綠色會使人聯想到富有生機活力的花草樹木等。因此，流暢的歌唱演奏表演必須加強自我心理暗示，突出演奏核心思想。

3.造型功能

造型功能原指現實生活中的靜態視覺元素，構成基調常通過光線色彩與普通形體、線條來體現，電影美術師要剖析靜態造型物質的藝術審美特性，按照藝術元素構成規律對影片背景色調與影像基調進行定位分析，完美體現出電影美術色彩造型中的真實性、動態性、綜合性三大特征。運用接近真實的靜物元素來勾勒動態場景畫面和豐富多彩藝術造型，其中微妙視角下的光源色彩變化便可對影視整體畫面藝術造成重要影響，而動畫電影自由空間的拓展以及“整體同質化”與“部分差異化”視覺審美藝術的提升需要運用合理色彩勾勒手法對劇中場景進行渲染。

4.深化主題功能

電影藝術語言中的特別剪輯鏡頭、背景音樂、臺詞一樣具有深化劇中故事主題思想的功能，通過合理色彩造型的設計可將局部色彩藝術特征的深層次內涵體現出來，對于影視創作配色與整體色調調配、有力塑造人物形象、揭示社會現實某種思想具有指導作用。一段優美動聽的影音插曲往往令人難以忘卻，猶如豫劇戲曲中的人物旁白一樣，話雖簡短卻能更好地起到深化人物思想、升華音樂主題意念的功能。

三、結語

音樂對于動畫電影整體藝術色彩效果的渲染、主題思想的表達以及人物表情的勾勒都具有至關重要的作用，作為影片視覺語言的它可推動藝術創作中各元素和具象物質的融合與升華。動畫電影相關制作人員不僅要對色彩藝術風格與審美功能進行研究，還要多培養自我藝術靈感，以推動影片色彩畫面體系的全面發展。

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馬末（1986.01- ），男，研究方向：音樂表演，職位：教師。單位：河南藝術職業學院。學歷：中國音樂學院碩士研究生。