吉林市東晨藥業有限公司 康明姝
企業會計人員職業道德探析
吉林市東晨藥業有限公司 康明姝
摘 要:會計職業道德是社會公德的重要分支,是會計人員在從事財務工作中應遵循的道德規范和行為準則。會計是一項重要的經濟管理工作。本文對目前我國會計人員的職業道德進行了分析,得出要強化會計人員職業道德的建設,并提出加強會計人員職業道德建設的途徑和方法。
關鍵詞:會計職業道德 道德規范 行為準則 提高素質
隨著市場經濟的不斷發展,會計的信息失真現象尤為嚴重,已經引起了社會各界的廣泛關注。造成上述問題的原因有幾個方面:會計人員的業務素質低,會計監督弱化,會計人員法制觀念淡薄,相關法律法規不夠健全。此外,從職業道德方面考慮,會計的職業道德也是造成會計信息失真的一個重要方面。
1.1 會計職業道德的概念
會計職業道德是指在會計職業活動中應遵循的、體現會計職業特征的、調整會計職業關系的職業行為準則和規范。會計職業道德的含義包括以下幾個方面:(1)會計職業道德是調整會計職業活動利益關系的手段。(2)會計職業道德具有相對穩定性。會計學是實用性很強的學科,是企事業單位為加強管理,提高效益所服務的。無論市場經濟如何變化,會計職業道德準則不會因為政策的更新、方法的更換而有所變化,而是遵循內在的經濟規律和客觀條件。(3)會計職業道德具有廣泛的社會性。會計職業道德不僅僅是對會計從業者本人有相關的要求,同時也是社會對會計行為的客觀要求。會計從業者本身承擔著為受托方提供真實準確的會計信息的責任,現如今,企業的產權制度在不斷地發生著變化,會計從業者所承擔的責任更重。
1.2 會計職業道德的作用
(1)在會計法律法規中,會計職業道德是對其相關法律法規制度的又一補充條件,同時又占據著相當重要的位置,其作用也是不可估量的。(2)會計工作的具體過程中,職業道德是對其進行規范化和制度化的標準。會計從業工作者有什么樣的動機,才會做出相應的會計行為,會計動機決定了會計行為的發生。會計行為同時又是由會計工作者的想法所決定,想法的好與壞直接導致行為的對與錯。(3)會計職業道德在很大程度上決定了會計準則的實施程度。(4)會計職業道德可以提高會計從業者的自身素質和道德品質。隨著社會主義市場的不斷發展,各行各業對會計從業者的素質也有了很高的要求。
1.3 會計人員職業道德的內容
(1)兢兢業業、認真負責。會計工作在任何企事業單位都是非常重要的工作內容,會計從業人員無論在任何情況下,都要兢兢業業地工作,更要具備非常認真負責的態度。(2)廉潔自律、以身作則。會計從業人員在工作的同時,要端正自己的工作態度,始終保持廉潔的作風,以腳踏實地的工作方式嚴格要求自己,要將自己的利益與企事業單位的利益完全分開。(3)鉆研業務、勤奮學習。會計工作是一門專業性較強的學科,它涉及社會的各個學科,由于其社會性比較強,所以要求會計從業人員要不斷地學習會計專業知識,在工作實踐中要刻苦鉆研,不斷完善自己的專業技能。(4)公平公正。會計在工作過程中,要能將企事業單位中所進行的經濟業務活動公平公正、真實準確地反映在會計報表上,公平公正在會計職業道德中占據重要的地位,同時也是職業道德的核心方面。(5)堅持原則、有效監督。會計從業人員在具體的工作中,要時刻保持清醒的頭腦,堅持原則,時刻遵循會計相關法律法規。財務監督是為社會、國家、企事業單位做的公平公正的監督,同時也是對會計從業工作者的要求。
2.1 加強會計職業道德建設的原因
2.1.1 加強會計職業道德建設,能有效地提高會計人員的職業道德水平
作為會計從業人員,《會計法》中所規定的各項規章制度,會計人員都應該無任何異議地執行,同時也應該履行會計職業道德的原則。在具體的工作中,培養會計人員的職業道德,除了要學習會計專業的基礎知識和專業技能外,會計從業者本身還要廉潔自律,要有明辨是非的能力,形成正確的會計職業道德觀。一種行為的反復,會成為慣性的方式,在會計工作中亦是如此,良好的會計職業道德觀的反復,周而復始,也能形成良好的會計職業道德。
2.1.2 加強會計職業道德建設,是培養高素質人才的重要措施
具有高素質的會計從業人員,除了具有扎實的專業知識和專業技能之外,還要有高尚的會計職業道德觀,要能夠在會計工作的過程中,做到是非分明、廉潔自律、堅持己見等,不能人云亦云,為了討好上級阿諛奉承,要始終遵守會計職業道德。
2.1.3 加強會計職業道德建設,有利于反腐倡廉進而有助于形成全社會的廉政之風
社會上,一些貪污受賄、鋪張浪費的行為大多都是經過會計人員,會計人員在這個過程中并不是主要的負責者,而是受制于壓力,同時所表現出的是,會計人員的不能堅持原則。如果沒有腐敗的發生,社會主義市場將會更加和諧,消除腐敗行為,對規章制度的實施和完善有很大的作用。所以,會計人員在會計工作的過程中,要能正確行使自己的權力,要用會計職業道德來約束自己,堅守原則,廉潔自律,秉公辦事,公平公正等,要履行會計的基本義務。
2.2 我國會計人員職業道德現狀分析
2.2.1 從眾心理
在當今社會下,會計行業有一大批優秀的工作者,他們默默耕耘,秉公執法,與此同時,也有不少的會計工作者,利用職務之便貪污、挪用公款等,其完全沒有職業道德,越走越遠,最終以身試法,葬送了大好的前程。
2.2.2 教育弊端
我們國家自始至終以應試教育為主,道德教育沒有完全提上日程,相比較而言,道德方面會相對有所欠缺。
2.2.3 會計職業道德觀念淡薄
會計具體工作中,會計從業者遇到公眾利益與單位利益相撞時,為了保全自己,不能堅持原則,秉公辦事,甚至有的為單位負責人出謀劃策,共同參與偽造、篡改會計數據等,違背了會計基本的職業道德。
2.2.4 追求私利,監守自盜
由于會計工作的特殊性,會計人員為了一己私欲,拜金主義萌生,肆意篡改會計數據,偽造會計報表,毀壞會計資料等,無視會計相關法律法規,做出有損人格,有損單位的行為,更有甚者走向了不歸路。
2.2.5 違背準則,弄虛作假
對會計工作進行審計時,注冊會計師不能按照會計職業道德準則執行,而是對會計工作中存在的漏洞視而不見,聽之任之,甚至出具虛假的審計報告,在很大程度上縱容了會計失真行為的發生。有的注冊會計師在進行獨立審計時,明明知道會計報表中存在著很大的漏洞,卻與之同流合污,違背會計職業準則,為其出具虛假的審計報告。
2.2.6 工作地位“服從命令”作用
會計從業人員的直屬領導絕大多數是單位的負責人,所以他們的工作很大程度上受制于單位負責人。由于單位負責人對會計人員的辭或留有絕對的支配權,會計人員為了保全自己的工作,當全局的利益和單位利益相撞時,會計人員只能選擇聽從于單位負責人的意見;當會計工作中遇到實質的問題,會計人員提出合理的意見和建議,單位的負責人不能采納其意見,扔按照自己的想法執行,所以最后導致了會計行為的不規范。
3.1 加強行業自律,提高職業道德
會計職業道德要求會計從業者必須具有的品質:公平公正、明辨是非、堅持原則、廉潔自律、講信用等。所以會計職業道德的內容,在很大程度上是對會計人員道德感和良心的觸碰。其中,廉潔自律是每一位會計從業人員所應該具有的最基本的道德品質。公平公正和堅持原則是會計職業道德建設中對會計從業人員的基本要求,同時也是會計職業道德內容中必不可少的部分。但是,由于會計職業道德的專業性,其所包含的內容不會在每個會計人員身上所形成,所以在會計的具體工作中,只能靠會計人員的自身道德品質和自律性來完成。
會計職業道德建設是會計人員本身所具有的道德品質,并不是強制性的。所以會計信息的失真與否,有很大一方面是來自于會計信息的創造者,即會計從業者,所以會計工作者是否有高尚的會計職業道德至關重要。
3.2 健全會計法規,強化監督管理
雖然,為了保證市場經濟的有序進行,會計的相關法律法規制度也相繼出臺,并詳細地做了規范,使得會計工作在具體實施中有法可依。但與此同時,由于經濟在不斷地發展,現代化建設的不斷推陳出新,會計的相關法律法規或多或少有欠缺,所以要在不斷地發展中將會計的各項規章制度完善和更新,同時更要對會計監督進行加強,使會計行業的發展有條不紊的進行。
3.3 培養會計人員素質,確認從業資格
(1)會計工作具有很強的專業性和技術性,所以,會計從業人員在具體的工作過程中,要有扎實的專業基礎和嫻熟的專業技能。會計學所涉及的方面甚廣,涉及社會的各行各業,它是一門社會學科。市場經濟的不斷發展,各行各業的問題層出不窮,會計行業也面臨著前所未有的問題,所以會計的各方面知識也在不斷地更新和完善。(2)加強會計人員制度。會計從業人員必須要符合一定的要求才有資格從事會計工作,堅決杜絕無證上崗和冒牌頂替。(3)加強會計職業資格證的管理。在現如今的會計職業資格證的考評上,要將考試標準略做提高,學歷因素和能力因素要一并考慮在內,從根本上提高會計從業人員的基本素質。
3.4 加強會計人員的繼續教育制度
要定期組織對會計人員的繼續教育,這樣不僅可以有效提高會計人員的職業素質,同時也是對會計知識的積累和再教育。
4.1 采取理論教育與實際教育相結合
在具體的會計工作過程中,要對會計從業人員進行會計基本職業道德和職業理論基本道德的教育,使其在具體的工作中能夠正確認識會計職業道德,將職業道德觀始終貫穿于會計工作的始末,同時要結合自己的本職工作,要有辨別是非的能力和對自己職業生涯的正確認識,做合格的會計從業人員,形成良好的職業道德觀。
4.2 采取典型示范與正面組織相結合
將會計界的職業道德模范作為會計工作者的學習榜樣,會計從業人員可以從中受到鼓舞和熏陶,從根本上提高他們對會計職業道德的認識,從而得到心靈的熏陶和感染。
4.3 采取自律和輿論監督相結合
在會計職業道德建設的過程中,除了進行會計職業道德建設的教育外,其會計人員自身的自律性也起著至關重要的作用。與此同時,輿論監督也從中起著一定的作用。其內容包含了幾個方面:對會計從業人員,職業操守良好的,要采取獎勵制度;對違反職業道德的會計人員,要進行批評和再教育;要不定期地對會計職業道德建設進行評定,可以促進會計道德觀的形成。進行會計職業道德教育,要以批評和自我批評為出發點,用事實說話,對其要耐心地引導和教育,使會計人員從根本上提高辨別是非的能力,能夠自我監督。
參考文獻
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中圖分類號:F275.2
文獻標識碼:A
文章編號:2096-0298(2015)05(a)-028-03