新時期高職院校學生干部培養與隊伍建設

馮劍橋

[摘要]高職院校學生干部的培養是高校人才培養的重要組成部分，建設一支高素質的學生干部隊伍是高校黨團組織的重要任務。本文討論了學生干部的重要作用，分析了存在的問題，提出了學生干部培養的措施。

[關鍵詞]學生干部；培養；隊伍建設；高職院校

[中圖分類號] G641

[文獻標識碼]A

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2015.09-029

[文章編號] 1671-5918（2015）09-0061-02

[本刊網址] http：//www.hbxb.net

高職院校是培養社會主義事業建設者和接班人的搖籃，擔負著培養應用型人才的重要任務。隨著知識經濟時代的到來，教育改革發生著巨大的變化，也產生大學生管理方式的多樣化。加強高校學生干部的培養，使他們逐漸成為政治水平高、業務能力強、作風正派、同學關系和諧的優秀人才，關系到黨的事業和國家長治久安，關系到中國特色社會主義事業健康發展。

一、培養高職院校學生干部的重要性

學生干部隊伍是大學生中的優秀群體，他們在學校思想政治教育，教學管理和大學生自我教育中扮演著特殊的角色，發揮著重要作用，他們已逐步成為促進高職院校改革、發展、和諧穩定的一支重要力量。

（一）在教育管理中的橋梁紐帶作用。這里所指的學生干部包括在黨團組織中兼職的學生干部、學聯和學生會干部、學生社團及班級干部。學生干部具有雙重身份，他們既是普通受教育者，又是受學校委托的協助教育管理的實施者，是教育管理中的橋梁和紐帶。學生干部作為輔導員的得力助手，在院系各項活動中身先士卒，為確保活動的正常順利開展，達到學院教育管理目的起到了模范帶頭作用。學生干部作為普通受教育者，他們與大學生一起學習生活，由于他們年齡相近，興趣愛好相似，很容易進行深入交流，通過學生干部可以將學生的思想動態和學習生活中遇到的問題及時反映給輔導員，有利于輔導員掌握大學生們思想狀況，確保各種問題及時發現，及時解決，促進了廣大學生的健康發展。學生干部在日常生活中所起的作用，每一位輔導員都深有感觸并認識到：“學生干部是我們了解全系學生思想狀況的眼睛，是我們向全系同學下達通知的嘴巴，是我們通往于各個班級、寢室的腳，是輔導員延展的工作手臂，更是朝夕相處、志同道合的工作伙伴和生活中知己。”

（二）在各項活動中的榜樣作用。學生干部的威信是在學習生活中，通過自己的模范帶頭作用和良好的行為建立起來的，作為一名學生干部要認真履行干部責任，要嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，做到在各項活動中率先垂范，學生干部的表率作用具有十分巨大的影響力，它會帶動廣大學生積極進取，奮發向上，順利完成學業。學風建設是學校永恒的主題，一所院校學風好壞取決于班風和每一位學生學習風氣。優良的班風形成，取決于學生干部模范帶頭作用的發揮程度，班級的學生干部團結一致，以身作則，能夠調動廣大學生的積極性，增強班級的集體凝聚力和榮譽感，良好的班風、校風和學風自然就會形成，生活在這樣氛圍集體中的每位學生都十分受益。

（三）在促進高校和諧校園文化中的作用。校園文化是學校辦學理念和學校精神以及管理水平的集體展示，它以校園為空間，以教師和學生活動為載體，向社會傳遞著學校精神文明建設的信息。學生干部是學團組織的領導核心，是先進校園文化的倡導者和推動者，是校園文化建設的核心力量，他們了解同學們的要求與愛好，可以很好地將校園文化與自身實際結合起來，選擇既可以豐富校園文化的內容，又可以增強校園文化活動影響力的主題。良好的校園文化，體現了前衛與時尚、儒雅與厚重相結合，傳承校園特色文化，豐富了大學生文化生活。

（四）在發揮自我教育自我管理的作用。大學生的自我教育和自我管理包括兩個方面內容，首先，大學生活鍛煉學生完善自我，強化自我意識，自律能力，在大學生活中依靠自己能力去解決問題，因而，高校學生管理更強調學生“自我管理，自我教育，自我服務”。通過自我管理，自我服務意識的增強，更有利于良好學風的形成，提高學校學生管理工作效率。其次，班級作為大學生的基層組織，在學習生活以及開展活動中，班委會和團支部學生干部積極配合輔導員老師工作，自覺帶領學生學習專業知識，開展豐富的文化活動，積極創造良好的學習生活環境。

二、目前學生干部隊伍中存在的主要問題

當前學生干部隊伍的主流是好的，學生干部思維敏捷，積極熱情，他們在活動中發揮著模范帶頭作用、橋梁紐帶作用，為學校培養人才做出了很大貢獻，得到廣大師生一致好評，學生干部隊伍呈現出良好的發展趨勢。但是，學生干部隊伍中也存在一些問題，主要表現在以下幾個方面。

（一）功利思想嚴重，缺乏奉獻精神。有的學生擔任學生干部的目的性不純，急功近利的行為表現明顯，他們的出發點不是為廣大同學服務，而是追求個人名利，滿足自己表現欲和優越感，他們認為學生干部可以得到更多的好處與實惠，可以在評獎評優和入黨方面有優先權，在工作中強調索取，缺乏吃苦耐勞和奉獻精神。

（二）工作方法簡單，缺乏創新性。在學生工作管理工作實踐中，許多學生干部缺乏創新意識，主動性發揮不夠，雖然工作熱情高，但是，工作中按部就班，照搬以前的組織形式，輔導員沒有想到的，他們往往也想不到，缺少探索精神，不能創造性地開展工作。工作中方法簡單，不能根據形勢、任務特點提出創新的工作方法，解決新問題。

（三）學習成績不佳，缺乏正確處理學習與工作關系。有部分學生干部面對如何處理好學習與工作的關系，往往定位不夠準確，他們過分強調工作能力的重要性，一心撲在工作上，把工作能力鍛煉放在超越專業學習的位置，把大部分精力都放在社會工作上，經常上課時間考慮工作或逃課做工作，他們認為大學生活中，社會工作比專業學習重要，只要工作出色，學習成績差一些也會得到同學和老師的諒解，這樣的學生干部在高職院校中比較具有普遍性。因此，由于專業學習成績差，導致在同學中缺少威信，工作不能有效開展，畢業后得不到用人單位的重用，我們為這樣的學生干部感到惋惜。endprint

三、新時期培養學生干部的有效途徑

高職院校學生干部的培養和隊伍建設，始終作為高校人才培養的一個重要組成部分，受到高校黨團組織的高度重視。中共中央國務院“關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見”中，研究部署了新時期如何加強高校學生干部培養的一系列具體措施和方法。作為高校思想政治工作者，要根據新時期高校人才培養目標要求，把學生干部培養作為重點內容與學校教育改革結合起來，為國家培養出更多的合格人才。

（一）堅持標準，嚴格選拔。要提高學生干部隊伍的質量，堅持標準，嚴格選拔是關鍵。要把具有綜合能力強，學習成績優異，遵紀守法，樂于奉獻，有集體榮譽感和工作責任心的學生選拔到干部隊伍中，并有計劃的培養，讓他們在社會實踐中逐漸成長。學生干部的選拔過程要堅持“公正公開公平”的原則，采取自愿報名，公開競聘的方式，根據筆試、面試和組織考察等綜合情況來確定人選，使學生干部選舉透明化、制度化，選出的學生干部要符合學生的意愿，能夠真正代表廣大學生的利益。

（二）強化教育，端正動機。當前，社會上的不良風氣，對大學生的價值觀也會產生影響，使他們產生功利思想和個人主義，因此，要加強思想教育，端正動機，使他們真正成為大學生心中的榜樣和核心。教育他們樹立堅定的馬克思主義政治信仰，加強政治理論學習，大是大非面前保持頭腦清醒，政治立場堅定，能夠帶動廣大同學與黨中央保持高度一致。還要培養學生干部的責任意識、奉獻精神和大局意識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過教育，使他們能夠形成良好的社會品德、行為習慣和健全人格。

（三）建立制度，科學管理。建立健全學生干部考核激勵機制，可以很好地進行科學管理和有效監督。每個學期都要開展學生干部的公開考核，考核內容是以德、勤、績、能為主，考核方式采用個人述職，同學投票，部門評估相結合，其目的是總結成績，找出工作中不足，明確下一步工作方向，“以考核求實效，以評議促提高”。對于學生干部取得的成績給予表揚和鼓勵，對于工作中存在的問題，輔導員要幫助分析查找原因，研究改進措施。

考核結果作為獎懲依據，考核優秀的學生干部給予表彰和獎勵，并作為評先入黨的依據；對于考核不合格的應給予警告或退出學生干部隊伍，要始終保持學生干部隊伍的先進性。

（四）系統培養，提高素質。在使用學生干部的同時，要采取多種培養方式，提高他們的綜合素質，使他們能夠更好地勝任干部崗位，更具凝聚力和核心力，更好地起到模范帶頭作用。首先，要具備良好的思想政治素質。能夠正確處理個人利益與國家利益、集體利益的關系，具有運用馬列主義立場、觀點，去認識社會，認識人生，分析事物，解決矛盾的能力；其次，具備組織協調能力。學生干部要具有組織管理能力，能夠帶動同學參與各項活動，并能保證活動的順利完成。在活動中，要強調統一行動，具有大局意識，能夠協調好班級之間，同學之間的關系；第三，具有良好的心理素質和健康體魄。良好的心理素質包括廣泛的興趣，豐富的情感，堅定的意志等方面。優秀的學生干部要具備良好的心理素質和堅定的意志、穩定的情緒和高度的自信心，要具有不畏艱險，排除困難，帶領同學們順利完成各項任務的能力；第四.學生干部要積極參加社會實踐，在工作中不斷的成長成熟。

四、結語

高校學生干部培養是一項復雜的系統工程，是學校人才培養工作的一項重要內容，為國家培養全面發展的高素質人才是一項功在當代利在千秋的偉大事業。高校黨團組織和思想政治教育工作者都要高度重視學生干部的培養和教育，及時發現和解決學生干部培養工作中的新問題，更好地為高校學生管理服務，為社會主義現代化服務。

參考文獻：

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