淺談小學數(shù)學作業(yè)的設(shè)計

（河北省遷安市蔡園鎮(zhèn)孟官營中心完全小學064400）

淺談小學數(shù)學作業(yè)的設(shè)計

楊曉靜（河北省遷安市蔡園鎮(zhèn)孟官營中心完全小學064400）

作業(yè)是教學活動的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學的有效補充，是幫助學生鞏固知識，提升能力的重要手段，是教師檢測與了解學生學情的主要途徑。但當前的數(shù)學作業(yè)大多是程序化的布置教材與練習冊上的習題，無法激起學生完成的主動性，充其量只能起到鞏固知識的效果，但對于學生學習興趣的培養(yǎng)，綜合能力的提高并沒有實質(zhì)性的效果。改革作業(yè)環(huán)節(jié)，激起學生完成的主動性，讓學生通過作業(yè)的完成來實現(xiàn)知識的正遷移，促進學生綜合能力提高這是新課改下數(shù)學教學改革的一個重要內(nèi)容。小學數(shù)學新課改明確提出：學生的數(shù)學作業(yè)內(nèi)容應(yīng)當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學活動。這為數(shù)學作業(yè)改革指明了方向，教師要結(jié)合學生的具體學情以及興趣點，圍繞具體的教學內(nèi)容設(shè)計內(nèi)容豐富、形式多樣的數(shù)學作業(yè)，引導(dǎo)學生快樂而主動的完成，讓學生通過完成作業(yè)得到綜合能力的全面發(fā)展。

一、設(shè)計趣味性作業(yè)，激發(fā)學生完成興趣

興趣是最好的老師，是通向成功的前提與基礎(chǔ)。只有激起學生完成作業(yè)的積極性，學生才能主動參與其中，才能享受到數(shù)學學習的樂趣，促進學生的全面發(fā)展。為此在教學中，教師要盡量避免單一的作業(yè)形式，不要只是讓學生重復(fù)機械地完成練習題，搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是要為學生設(shè)計有趣的作業(yè)，以激起學生完成的積極性。……